Задания самостоятельной работы
ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
РЕЗИДЕНТУРА
СИЛЛАБУС
| Специальность | «Невропатология, в том числе детская» |
| Код дисциплины, Дисциплина | 6R111500, «Неврология в стационаре, детская» |
| Объем кредитов/учебных часов | 20 кредитов/ 900 часов |
| Курс и семестр изучения | 2 курс –1,2,3,4 семестры |
| Наименование кафедры | Кафедра неврологии, психиатрии и психологии |
Г.
Силлабус составлен на основанииГосударственных общеобязательных стандартов и типовых профессиональных учебных программ резидентуры по медицинским специальностям, утвержденных Приказом №647 от 31 июля 2015г.
Силлабус дисциплины составили к.м.н., и.о. доцента Мустапаева Г.А., магистр Оразалиева Д.Б.
Силлабус обсужден на заседании кафедры неврологии, психиатрии и психологии
Протокол № 1 «27» августа 2015 г.
Зав.кафедрой, д.м.н., профессор _________Дущанова Г.А.
Сведения о преподавателях:
| № п/п | ФИО сотрудника кафедры | Занимаемая должность на кафедре | Полное название высшего учебного заведения, год поступления, год окончания, серия и №диплома | Сведения об ученой степени, шифр и название специальности, серия и №диплома | Научный стаж работы | Научные результаты и интересы | Педагогическая деятельность | Наличие врачебной категории | Клиническая база, на которой сотрудник выполняет лечебную нагрузку | Сведения о дополнительном образовании | Почетные звания, награды, государственные и другие премии | Владение языками | Контакты: рабочий телефон, E-mail | |||||
| Об ученой степени кандидата наук/PhD | Об ученой степени доктора наук | Количество научных публикаций, из них монографий/статей | Количество патентов/предпатентов | Темы научных интересов | Педагогический стаж | Количество учебно-методических публикаций | ||||||||||||
| Дущанова Гульсум Абдурахмановна | Зав. кафедрой доктор медицинских наук, профессор | Целиноградский государственный медицинский институт, поступила в 1964 окончила в1970г № диплома 266023 | Доктор медицинских наук, шифр 140013-неврология № диплома | 39 лет | автор 265 научных работ, 2-монографий | неврология, психология | 39 лет | Автор 15учебных пособий, 1 электроннного учебника | Врач высшей категории | Клиника МКТУ им. Х.А.Ясави | - | Председатель ОО «Ассоциация неврологов ЮКО», «Отличник здравоохранения», «Лучший преподаватель года-2007», | Русский, казахский | 48-90-51 [email protected] | ||||
| Туксанбаева Гульфариза Усеновна | И.о. профессора | Актюбинский государственный медицинский институт, поступила в 1983 окончила в1990г № диплома 675893 | К.М.Н. шифр 140013-неврология № диплома Ассоц.профессор | лет | автор 61 научных работ | неврология, психология | 16 лет | Автор 9 учебных пособий, | Врач высшей категории | Клиника МКТУ им. Х.А.Ясави, Областная детская больница | - | Русский, казахский | 48-90-51 [email protected] | |||||
| Мустапаева Гульнара Абдымажитовна | И.о. доцента | Южно-Казахстанская государственная медицинская академия поступила в 1995 окончила в2001г № диплома 0027670 | Кандидат медицинских наук шифр 140013-неврология № диплома | 15 лет | автор 50 научных работ | неврология, психология | 15 лет | Автор 3 учебных пособий, | Врач высшей категории | Клиника МКТУ им. Х.А.Ясави | - | Русский, казахский | 48-90-51 [email protected] | |||||
| Зулфикарова Эльвира Талгатовна | И.о. доцента | Южно-Казахстанская государственная медицинская академия поступила в 1992 окончила в1998г № диплома 0029981 | Кандидат медицинских наук шифр 140033-общественное здоровье и здравоохранение№ диплома | 16 лет | автор 40 научных работ | наркология, психиатрия, психология | 16лет | Автор 3 учебных пособий, | Врач высшей категории | Областной психо-неврологический диспансер | - | Русский, казахский | 48-90-51 [email protected] | |||||
| Оразалиева Динара Бахытовна | Завуч кафедры | Южно-Казахстанская государственная медицинская академия поступила в 2002 окончила в2008г № диплома 0047702 | Магистр медицинских наук шифр 6М-110100-медицина № диплома | 6 лет | автор 18 научных работ | неврология, психология | 6лет | - | Врач первой категории | Клиника МКТУ им. Х.А.Ясави | - | Русский, казахский | 48-90-51 [email protected] | |||||
| Чумаков Сергей Анатольевич | И.о. доцента | Южно-Казахстанская государственная медицинская академия поступила в 1997 окончила в2003г № диплома 0404167 | Кандидат медицинских наук шифр 140013-неврология № диплома | 4 года | автор 20 научных работ | неврология, наркология, психология | 4 года | Автор 1 учебных пособий, | Врачпервой категории | Клиника МКТУ им. Х.А.Ясави | - | Русский, казахский | 48-90-51 chumakov @mail.ru | |||||
| Жаркинбекова Назира Асановна | Доцент | Астраханский государственный медицинский институт, поступила в 1984 окончила в1990г № диплома 022629 | Кандидат медицинских наук шифр 140013-неврология № диплома | 16 года | автор 30 научных работ | неврология | 16 лет | Автор 3 учебных пособий, | Врачвысшей категории | Областная клиническая больница | - | Русский, казахский | 48-90-51 nazira @mail.ru | |||||
Контактная информация: место нахождения кафедры: клиника «Айнуры»
| Месторасположение (адрес) 4 мкр б/н, |
| № кабинета 26, 29, 30, 31 |
| № телефона - |
| № факса - |
| e-mail [email protected], |
клиническая база: клиника МКТУ им. Х.А. Яссави,
| Месторасположение баз(ы) (адрес) ул. Еримбетова 92 |
| № кабинета 2 |
| № телефона 48 90 51 |
| № факса - |
| e-mail [email protected], |
клиническая база: областная клиническая больница
| Месторасположение баз(ы) (адрес) ул. Майлы Кожа,4 |
| № кабинета отделение неврологии,каб 1 |
| № телефона - |
| № факса - |
| e-mail [email protected], |
клиническая база: областная детская больница
| Месторасположение баз(ы) (адрес) мкр. Нурсат |
| № кабинета отделение неврологии,каб 1 |
| № телефона - |
| № факса - |
| e-mail [email protected], |
Политика и процедуры:
Изучая дисциплину «Детская невропатология в стационаре», резидент приобретает представление о принципах диагностики и терапии остро возникающих и тяжело протекающих поражений нервной системы у детей. Уделено внимание методам предупреждения диагностических, тактических и терапевтических ошибок, допускаемых в стационарах.
Преподаватели предоставляют возможность изучения оказания экстренной помощи на госпитальном этапе в стационарах при острых нарушениях мозгового кровообращения, посттравматических внутричерепных гематомах, острых нейроинфекциях, экзогенных и эндогенных интоксикациях с поражением нервной системы, остро возникающих состояниях обездвиженности, злокачественном нейролептическом синдроме, ботулизме, столбняке, бешенстве, мигренозном статусе, синдроме Мюнхаузена и острых поражениях спинного мозга.
Для прохождения дисциплины необходимо иметь: медицинский халат, колпак, маску, сменную обувь и санитарную книжку (о получении сан.книжки проконсультируйтесь в мед.пункте ЮКГМА). С целью овладения необходимым качеством образования по нашей дисциплине кафедра требует посещаемость и регулярную подготовленность к занятиям.
При пропуске двух занятий резидент не допускается на следующее занятие без разрешения заведующего кафедрой; трех занятий - без разрешения заведующего резидентурой; при опоздании на занятие более 30 минут резидент не допускается на занятие и в журнале регистрируется «не был».
Требования к резидентам:
Ø Не пропускать без уважительных причин практические занятия, лекции, дежурства в клинике.
Ø Активность во время практических занятий, курации больных, научно- практических конференциях.
Ø Своевременно по графику выполнять и сдать СРР.
Ø Быть терпимым, открытым и доброжелательным к сокурсникам и преподавателям.
Ø Быть корректным по отношению к больным.
Ø Бережно относиться к имуществу кафедры.
Ø При несвоевременной сдаче СРР итоговая оценка снижается.
Программа:
Характеристика дисциплины
Нервные болезни одна из сложнейших отраслей медицины, в котором особенно очевиден факт изменившейся во времени клинической картины многих заболеваний, появлений более совершенных методик диагностики и конечно же лечения неврологических заболеваний, которые в некоторых случаях стали диаметрально противоположным традиционным схемам.
Многочисленный отряд клиницистов – неврологов в нашей стране постоянно пополняется молодыми врачами, которым необходимо овладеть логикой клинического мышления невропатолога, основывающегося на анатомо-физиологических данных о нервной системе. Обладая ясным представлением об анатомии и физиологии нервной системы можно стать квалифицированным клиницистом – неврологом. Врачи- невропатологи постоянно должны получать информацию о тех или иных изменениях в сфере неврологической науки.
Резидентура по неврологии предполагает более углубленное изучение по системно- функциональному принципу освещения анатомо – физиологических сведений о нервной системе, обучение приемам выявления отдельных симптомов (рефлексы, пробы, тесты), в свете новых нейрофизиологических данных рассмотрение организаций функции мозга по системному принципу, значений нейромедиаторов и нейропепдидов, приведение современных методик дополнительного исследования неврологических больных, включая радионуклидные методы, компьютерную томографию ядерный магнитный резонанс, а также изучение проблем, наиболее часто встречающихся в практике врача-невропатолога - сосудистые заболевания нервной системы, инфекционно-воспалительные заболевания, эпилепсия и другие судорожные синдромы, заболевания периферической нервной системы.
Детский невропатолог нередко решает вопрос, всегда ли целесообразно стремиться сохранить жизнь ребенку с глубокими изменениями нервной системы, которые обязательно обрекут его на тяжелую инвалидность. Большая ответственность ложится на врача и в случае асфиксии новорожденного, и тут важно установить, как долго следует проводить оживление. Ведь долг врача не только сохранить ребенку жизнь, но и обеспечить ему максимальное здоровье в будущем. Еще сложнее решать вопрос о длительности реанимационных мероприятий, когда у ребенка наступила клиническая смерть. Следует лишний раз подчеркнуть, что врачи и весь медицинский персонал, работающие в детской неврологии, должны проявлять особую чуткость и внимание как в отношении к больным детям, так и к их родителям.
2. Цель дисциплины:подготовки врачей по клинической детской неврологии является приобретение и совершенствование теоретических знаний и профессиональных навыков, необходимых врачу-невропатологу для оказания квалифицированной неврологической помощи больным детям.
3. Задачи:
· Обучить резидентов теоретическим основам неврологии, основанных на знании анатомии и физиологии нервной системы;
· Обучить приемам обследования неврологического статуса согласно клиническим протоколам МЗ РК;
· Обучить методологии постановки неврологического диагноза согласно клиническим протоколам МЗ РК;
· Овладеть современными методами дополнительных исследований, используемых в неврологии согласно клиническим протоколам МЗ РК ;
· Выработать клиническое мышление у резидентов;
· Подготовить врача-невролога, владеющего современными теоретическими знаниями о болезнях нервной системы, принципами и методами рациональной диагностики, лечения, профилактики заболеваний нервной системы.
· Обучить резидентов согласно клиническим протоколам МЗ РК знаниям, умениям и практическим навыкам для проведения манипуляций, необходимых больным с неврологическими заболеваниями.
· Обучить резидентов согласно клиническим протоколам МЗ РК оказанию экстренной помощи больным с неотложными неврологическими состояниями в стационаре.
· Выработать у резидентов согласно клиническим протоколам МЗ РК навыков медико-социальной экспертизы, реабилитации и профилактики болезней нервной системы.
4. Учебно -тематический план занятий:
Тематический план лекций
| № | Наименование тем лекции | Форма проведения | Обьем часов |
| Актуальные проблемы неврологической помощи детскому населению. | Проблемная | ||
| Организация больничного обслуживания детей с неврологической патологией. | обзорно - иллюстративная | ||
| Клиническая психология. Этика и деонтология врача детского невролога. | обзорно - иллюстративная | ||
| Задержка психомоторного развития у детей до 3-х лет. | обзорно - иллюстративная | ||
| ЗПМР у детей дошкольников. | обзорно - иллюстративная | ||
| ЗПМР у детей школьного возраста. | обзорно - иллюстративная | ||
| Особенности определения неврологического статуса у детей разного возраста, новорожденных. | обзорно - иллюстративная | ||
| Высшие мозговые функции у детей. | обзорно - иллюстративная | ||
| Методы исследования высших мозговых функций у детей. | обзорно - иллюстративная | ||
| Симптомы поражения высших мозговых функций: речи, памяти, внимания, гнозиса, праксиса. | обзорно - иллюстративная | ||
| Показатели и структура детской неврологической инвалидности и анализ ее причин. | обзорно - иллюстративная | ||
| Исходы перинатальных поражений нервной системы: синдромы острого периода перинатального поражения головного мозга. Синдромы раннего и позднего восстановительного периодов перинатального поражения головного мозга. | Проблемная | ||
| Отдаленные последствия перинатального поражения головного мозга. Неврологические проявления перинатальных повреждений головного мозга у недоношенных детей. | Проблемная | ||
| Актуальные проблемы врожденных аномалий развития нервной системы: врожденные пороки развития головного мозга. | Проблемная | ||
| Актуальные проблемы врожденных аномалий развития нервной системы: врожденные пороки развития спинного мозга. | Проблемная | ||
| Актуальные проблемы неврологической патологии у детей при пограничных состояниях: системные неврозы. | Проблемная | ||
| Актуальные проблемы проявлений со стороны нервной системы при заболеваниях других органов и систем: кардионеврология детского возраста. | Проблемная | ||
| Актуальные проблемы проявлений со стороны нервной системы при заболеваниях других органов и систем: неврологические осложнения при заболеваниях печени, почек, | Проблемная | ||
| Актуальные проблемы проявлений со стороны нервной системы при заболеваниях других органов и систем: неврологические осложнения сахарного диабета, щитовидной железы, заболеваний соединительной ткани. | Проблемная | ||
| Актуальные проблемы реабилитационных мероприятий у детей с неврологической патологией. | Проблемная | ||
| Синдром вегетативной дистонии у детей. | Проблемная | ||
| Боли в лице: тригеминальная невралгия. Постгерпетическая невралгия тройничного нерва. | обзорно - иллюстративная | ||
| Невралгия носо-ресничного нерва. Невралгия шейно-височного нерва(синдром Фрея). | обзорно - иллюстративная | ||
| Боль в глазу: синдром Талосы-Ханта | обзорно - иллюстративная | ||
| Внутричерепная гипертензия, гипотензионный синдром. Клинический протокол МЗ РК протокол № 10 от «4» июля 2014 года. | обзорно - иллюстративная | ||
| Натальные тарвмы головного и спинного мозга. Повреждение черепа и головного мозга. | проблемная | ||
| Повреждение позвоночника и спинного мозга. | проблемная | ||
| Минимальные мозговые дисфункции у детей. Варианты СДВГ (синдрома дефицита внимания и гиперактивности). | проблемная | ||
| Заболевания нервной системы, протекающие с нарушением дыхания и глотания: опухоли ствола головного мозга. | проблемная | ||
| Заболевания нервной системы, протекающие с нарушением дыхания и глотания: миастения. | проблемная | ||
| Гипоксические и ишемические поражения мозга у новорожденных. Гипоксически –ишемическая энцефалопатия. | проблемная | ||
| Асфиксия новорожденного. | проблемная | ||
| Мозговой инсульт у детей. | проблемная | ||
| Кровоизлияние в головной мозг. | проблемная | ||
| Инфаркт головного мозга у детей. | проблемная | ||
| Малый инсульт. | проблемная | ||
| Лакунарный инфаркт | проблемная | ||
| Субарахноидальное кровоизлияние. | проблемная | ||
| Венозные инсульты. Тромбоз вен мозга.тромбоз венозных синусов. Тромбофлебит. | проблемная | ||
| Нарушение спинального кровообращения у детей. | проблемная | ||
| Окклюзионная гидроцефалия на фоне врожденной аномалии мозга. | проблемная | ||
| Перинатальные поражения нервной системы и ее последствия: родовые травмы повреждения плечевого сплетения. | проблемная | ||
| Перинатальные поражения нервной системы и ее последствия: нейропатия лицевого нерва. | проблемная | ||
| Перинатальные поражения нервной системы и ее последствия: гемолитическая болезнь новорожденных. | проблемная | ||
| Инфекционные и инфекционно-аллергические заболевания: острые серозные менингиты. Туберкулезный менингит. | проблемная | ||
| Поражение нервной системы при сифилисе, диагностика, | проблемная | ||
| Сочетанные поражения развития лица, черепа, позвоночника и нервной системы. | проблемная | ||
| Судороги у новорожденных, детей раннего возраста. | проблемная | ||
| Отек головного мозга, дислокация мозговых стурктур. | проблемная | ||
| Перинатальные поражения нервной системы и ее последствия: детский церебральный паралич. | проблемная | ||
| Неонатальные судороги у новорожденных | проблемная | ||
| Судороги у детей раннего возраста. | проблемная | ||
| Неэпилептические припадки. | проблемная | ||
| Проявление эпилептических припадков. | проблемная | ||
| Клиническая классификация припадков. | проблемная | ||
| Нейроспид у детей. | проблемная | ||
| Ботулизм у детей. | проблемная | ||
| Бешенство у детей. | проблемная | ||
| Столбняк у детей. | проблемная | ||
| Лейкодистрофии у детей. | проблемная | ||
| Итого: |
Тематический план занятий:
| № | Темы | Форма проведения | Кол-во учеб. часов | |
| Практ занят. | СРРП | |||
| Анатомо-физиологические особенности нервной системы у детей различного возраста. | работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Онтогенез и филогенез нервной системы. Основные анатомические и функциональные элементы нервной системы. Микроскопическое строение нервной системы и физиология клеточного уровня. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Редукция безусловных врожденных рефлексов новорожденных. Моторное развитие ребенка первого года жизни. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Нервно-психическое развитие детей в основные возрастные периоды и особенности психомоторного развития детей до года. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Нормальное развитие нервной системы у детей разных возрастов. Методы исследования функций нервной системы у детей разных возрастов. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Основные периоды функционального развития ребенка. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Задержка психомоторного развития у детей до 3-х лет. Методы исследования психомоторного развития. Клинические проявления и методы диагностики ЗПМР. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| ЗПМР у детей дошкольников. Методы исследования психомоторного развития. Клинические проявления и методы диагностики ЗПМР. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| ЗПМР у детей школьного возраста. Методы исследования психомоторного развития. Клинические проявления и методы диагностики ЗПМР. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Особенности определения неврологического статуса у детей разного возраста, новорожденных. Методы исследования неврологического статуса и особенности определения неврологического статуса. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Черепно-мозговые нервы: анатомо-физиологическое строение обонятельного и зрительного нервов. Симптомы их поражения. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Черепно-мозговые нервы: анатомо-физиологическое строение глазодвигательных нервов. Симптомы их поражения. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Черепно-мозговые нервы: анатомо-физиологическое строение нервов мостомозжечкового угла. Симптомы их поражения. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Черепно-мозговые нервы: анатомо-физиологическое строение каудальной группы нервов. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Высшие мозговые функции. Цитоархитектонические особенности строения коры головного мозга и функциональная корковая деятельность. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Симптомы поражения высших мозговых функций: речи, памяти, внимания, гнозиса, праксиса. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Вегетативная нервная система: анатомическое и физиологическое строение и функция надсегментарного и сегментарного отделов. Методика исследования вегетативной нервной системы. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Симптомы и синдромы поражения вегетативной нервной системы на различном уровне. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Оболочки головного и спинного мозга. Спинномозговая жидкость в норме и патологии. Методика исследования СМЖ. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Синдромы менингиальный, гипертензионный, гипотензивный. Диагностика, дифференциальная диагностика, клинические проявления. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Схема нервно-психического развития ребенка в течение 1-го года жизни. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Классификация поражений нервной системы у детей раннего возраста. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах. | |||
| Этиология и патогенетические механизмы развития неврологических заболеваний у детей различного возраста. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Неврологические синдромы поражения двигательной сферы. Центральный и периферический параличи. Симптомы и синдромы поражения. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Неврологические синдромы поражения чувствительной сферы. Виды чувствительных расстройств. Синдромы поражения. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Неврологические синдромы поражения экстрапирамидной системы. Морфофункциональное строение стриопаллидарной системы. Симптомы поражения экстрапирамидной системы. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Синдромы поражения экстрапирамидной системы: акинетико - регидный, гиперкинетический – гипотонический синдромы у детей. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Мозжечок, анатомо-физиологические особенности строения. Симптомы его поражения. Синдром мозжечковой атаксии у детей. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Рубежный контроль знаний. | Тесты, устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. | |||
| Минимальные мозговые дисфункции у детей. Варианты СДВГ (синдрома дефицита внимания и гиперактивности). | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами, разбор тематических больных. | |||
| Методы исследования высших мозговых функций у детей. Клинические проявления минимальных мозговых дисфункций, вариантов синдрома гиперактивности и дефицита внимания. Диагностика, дифференциальная диагностика, клинические симптомы, лечение, профилактика. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами, разбор тематических больных. | |||
| Нарушения дыхания и глотания. Заболевания нервной системы, протекающие с нарушением дыхания и глотания: опухоли ствола, продолговатого мозга, IV желудочка. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами, разбор тематических больных. | |||
| Заболевания нервной системы, протекающие с нарушением дыхания и глотания: миастения, этиология, патогенез клиника, диагностика, лечение. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами, разбор тематических больных. | |||
| Гипоксические и ишемические поражения мозга у новорожденных. Диагностика, дифференциальная диагностика, клинические симптомы, лечение, профилактика гипоксии и ишемических поражений мозга у новорожденных. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами, разбор тематических больных. | |||
| Диагностика, дифференциальная диагностика, клинические симптомы, лечение, профилактика гипоксии и ишемических поражений мозга у новорожденных. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами, разбор тематических больных. | |||
| Врожденные аномалии (пороки) развития головного мозга. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами, разбор тематических больных. | |||
| Врожденные аномалии (пороки) развития спинного мозга. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами, разбор тематических больных. | |||
| Сочетанные поражения развития лица, черепа, позвоночника и нервной системы. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами, разбор тематических больных. | |||
| Окклюзионная гидроцефалия на фоне врожденной аномалии мозга. Патоморфология, клиника. | устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами. разбор тематических больных. | |||
| Диагностика, дифференциальная диагностика, лечение, профилактика окклюзионной гидроцефалии на фоне врожденной аномалии мозга. | Тесты, решение ситуационных задач, работа в малых группах с муляжами, таблицами, разбор тематических больных. | |||
| Перинатальные поражения нервной системы и ее последствия: гипоксия плода и новорожденного. Патогенез, клинические проявления. Диагностика, дифференциальная диагностика, лечение, профилактика. Гемолитическая болезнь новорожденных. Клиника, алгоритм диагностики, тактика ведения. | устный опрос, интерпретация лабораторных анализов, по КТ и МРТ головного мозга, работа в малых группах, тактика лечения, разбор тематических больных. | |||
| Перинатальная энцефалопатия. Этиология, патогенез, клиника. Диагностика, дифференциальная диагностика, лечение, профилактика. | устный опрос, интерпретация лабораторных анализов, по КТ и МРТ головного мозга, работа в малых группах, тактика лечения, разбор тематических больных. | |||
| Перинатальные поражения нервной системы и ее последствия: внутричерепная родовая травма, травма спинного мозга. Диагностика, дифференциальная диагностика, лечение, профилактика. | устный опрос, интерпретация лабораторных анализов, по КТ и МРТ головного мозга, работа в малых группах, тактика лечения, разбор тематических больных. | |||
| Перинатальные поражения нервной системы и ее последствия: родовые травмы повреждения плечевого сплетения других периферических нервов, парез диафрагмы, парез лицевого нерва. | устный опрос, интерпретация лабораторных анализов, по КТ и МРТ головного мозга, работа в малых группах, тактика лечения, разбор тематических больных. | |||
| Перинатальные поражения нервной системы и ее последствия: гемолитическая болезнь новорожденных. Этиология, патогенез, клинические проявления. Диагностика, дифференциальная диагностика, лечение, профилактика. | устный опрос, интерпретация лабораторных анализов, по КТ и МРТ головного мозга, работа в малых группах, тактика лечения, разбор тематических больных. | |||
| Перинатальные поражения нервной системы и ее последствия: детский церебральный паралич. Этиология, патогенез, клинические проявления. Диагностика, дифференциальная диагностика, лечение, профилактика. | устный опрос, интерпретация лабораторных анализов, по КТ и МРТ головного мозга, работа в малых группах, тактика лечения, разбор тематических больных. | |||
| Инфекционные и инфекционно-аллргические заболевания: менингиты: острые гнойные, диагностика, дифференциальная диагностика, клинические проявления, осложнения, лечение. | устный опрос, интерпретация лабораторных анализов, состава спинномозговой жидкости, по КТ и МРТ головного мозга, работа в малых группах, тактика лечения. | |||
| Инфекционные и инфекционно-аллргические заболевания: острые серозные менингиты: туберкулезный менингит, диагностика, дифференциальная диагностика, клинические проявления, осложнения, лечение. | устный опрос, интерпретация лабораторных анализов, состава спинномозговой жидкости, по КТ и МРТ головного мозга, работа в малых группах, тактика лечения. | |||
| Инфекционные и инфекционно-аллргические заболевания: острые серозные менингиты: криптокковый менингит диагностика, дифференциальная диагностика, клинические проявления, осложнения, лечение.. | устный опрос, интерпретация лабораторных анализов, состава спинномозговой жидкости, по КТ и МРТ головного мозга, работа в малых группах, тактика лечения. | |||
| Первичные вирусные энцефалиты: эпидемический Экономо. Диагностика, дифференциальная диагностика, клинические проявления, лечение, осложнения, профилактика. | устный опрос, интерпретация лабораторных анализов, состава спинномозговой жидкости, по КТ и МРТ головного мозга, работа в малых группах, тактика лечения. | |||
| Первичные вирусные энцефалиты: комариный. Диагностика, дифференциальная диагностика, клинические проявления, лечение, осложнения, профилактика. | устный опрос, интерпретация лабораторных анализов, состава спинномозговой жидкости, по КТ и МРТ головного мозга, работа в малых группах, тактика лечения. | |||
| Первичные вирусные энцефалиты: клещевой весенне-летний. Диагностика, дифференциальная диагностика, клинические проявления, лечение, осложнения, профилактика. | устный опрос, интерпретация лабораторных анализов, состава спинномозговой жидкости, по КТ и МРТ головного мозга, работа в малых группах, тактика лечения. | |||
| Вторичные инфекционные и инфекционно – аллергические энцефалиты: Коксаки. Диагностика, дифференциальная диагностика, клинические проявления, лечение, осложнения, профилактика. | устный опрос, интерпретация лабораторных анализов, состава спинномозговой жидкости, по КТ и МРТ головного мозга, работа в малых группах, тактика лечения. | |||
| Вторичные инфекционные и инфекционно – аллергические энцефалиты:ЕСНО. Диагностика, дифференциальная диагностика, клинические проявления, лечение, осложнения, профилактика. | устный опрос, интерпретация лабораторных анализов, состава спинномозговой жидкости, по КТ и МРТ головного мозга, работа в малых группах, тактика лечения. | |||
| Поражение нервной системы при сифилисе, диагностика, клинические проявления, дифференциальная диагностика, лечение, осложнения, профилактика. | устный опрос, интерпретация лабораторных анализов, состава спинномозговой жидкости, по КТ и МРТ головного мозга, работа в малых группах, тактика лечения. | |||
| Поражение нервной системы при ревматизме, диагностика, клинические проявления, дифференциальная диагностика,лечение, осложнения, профилактика. | устный опрос, интерпретация лабораторных анализов, состава спинномозговой жидкости, по КТ и МРТ головного мозга, работа в малых группах, тактика лечения. | |||
| Поражение нервной системы при бруцеллезе, диагностика, клинические проявления, дифференциальная диагностика,лечение, осложнения, профилактика. | устный опрос, интерпретация лабораторных анализов, состава спинномозговой жидкости, по КТ и МРТ головного мозга, работа в малых группах, тактика лечения. | |||
| Параинфекционные энцефалиты при кори- диагностика, клинические проявления, дифференциальная диагностика,лечение, осложнения, профилактика. | устный опрос, интерпретация КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Параинфекционные энцефалиты при скарлатине -диагностика, клинические проявления, дифференциальная диагностика,лечение, осложнения, профилактика. | устный опрос, интерпретация КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Параинфекционные энцефалиты при ветряной оспе- диагностика, клинические проявления, дифференциальная диагностика,лечение, осложнения, профилактика. | устный опрос, интерпретация КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Параинфекционные энцефалиты при краснухе- диагностика, клинические проявления, дифференциальная диагностика,лечение, осложнения, профилактика. | устный опрос, интерпретация КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Полиомиелит диагностика, дифференциальная диагностика, клинические проявления, лечение, осложнения, профилактика. | устный опрос, интерпретация КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Полиомиелито подобные заболевания, диагностика, дифференциальная диагностика, клинические проявления, лечение, осложнения, профилактика. | устный опрос, интерпретация ЭНМ-граммы, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Анатомо-физиологические особенности кровоснабжения головного мозга. Мозговой инсульт у детей, этиологические факторы, патогенез. | устный опрос, интерпретация КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Геморрагический инсульт - клинические проявления, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение, осложнения, профилактика. | устный опрос, интерпретация КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Ишемический инсульт - клинические проявления, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение, осложнения, профилактика. | устный опрос, интерпретация КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Спинальные инсульты, клинические проявления, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение, осложнения, профилактика. | устный опрос, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Нарушения мозгового кровообращения у новорожденных. | устный опрос, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Асфиксия новорожденного, клиника, диагностика, первичная помощь, начальные неотложные мероприятия, лекарственная терапия. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Эпилептические припадки, судороги у новорожденных, детей раннего возраста, клиника, диагностика, первичная помощь, начальные неотложные мероприятия, лекарственная терапия. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Неотложные состояния в детской неврологии: миастенические кризы, клиника, диагностика, первичная помощь, неотложные мероприятия, лекарственная терапия. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Постнатальные травмы головного и спинного мозга. Диагностика, неотложные мероприятия, лечение. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Острые отравления, токсикомании, клиника, диагностика, первичная помощь, неотложные мероприятия, лекарственная терапия. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Определение формы эпилепсии или эпилептического синдрома. Этиологический диагноз. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Генерализованные эпилепсии, идиопатические: доброкачественные семейные судороги новорожденных; | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Доброкачественные судороги новорожденных, спорадические; | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Генерализованные эпилепсии, идиопатические: доброкачественная миоклоническая эпилепсия в младенчестве. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Эпилепсия с пикнолептическими абсансами детского возраста. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Юношеская эпилепсия с абсансами, юношеская миоклоническая эпилепсия (синдром Янца; идиопатическая эпилепсия с большими судорожными припадками пробуждения). | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Другие генерализованные идиопатические эпилепсии: с припадками во сне, с припадками сна и бодрствования. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Другие генерализованные идиопатические эпилепсии: с припадками во сне, с припадками сна и бодрствования. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Фотогенная первично генерализованнная эпилепсия. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Криптогенные или симптоматические: синдром Уэста; | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Синдром Леннокса-Гасто. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Криптогенные или симптоматические: эпилепсия с миоклонико-астатическими припадками; | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Эпилепсия с миоклоническими абсансами. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Симптоматические неспецифической этиологии: ранняя миоклоническая энцефалопатия. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Ранняя младенческая эпилептическая энцефалопатия. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Тяжелая миоклоническая эпилепсия младенчества. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Эпилепсия с непрерывными комплексами спайк-волна в медленно-волновом сне. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Синдром эпилептической афазии (синдром Ландау- Клеффнера). | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Фебрильные судороги. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Нелекарственные методы лечения эпилептических припадков. Патофизиологическое обоснование нелекарственной модуляции припадков. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Современные рациональные методы подавления эпилептической активности мозга. Биологически обратная связь. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Неэпилептические приступы (пароксизмальные состояния): нейропсихогенные приступы. Псевдоэпилептические прступы. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Медикаментозное лечение эпилепсии (фармакологическое лечение, принцип выбора препаратов, основные противосудорожные лекарства). | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Тактика лекарственной терапии в зависимости от формы эпилепсии. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Лекарственное взаимодействие при медикаментозной терапии эпилепсии (механизмы взаимодействия). Фармакокинетика. Фармакодинамика. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Современная фармакотерапия заболеваний нервной системы в зависимости от возраста ребенка. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Современные методы лечения заболеваний НС у детей разного возраста. Дозы препаратов, применяемых в детской практике в зависимости от возраста. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Реабилитационные мероприятия у детей с неврологической патологией: методы реабилитации, включая физиотерапию. ЛФК, санаторно-курортное лечение. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Реабилитационные мероприятия у детей с неврологической патологией: ЛФК, санаторно-курортное лечение. | устный опрос, интерпретация ЭЭГ, КТ и МРТ томограмм, лабораторных данных, работа в малых группах, разбор и обсуждение тактики ведения, лечения. | |||
| Всего: |
Задания самостоятельной работы
Самостоятельная работа резидентов: участие в курации больных, во внутрибольничных патологоанатомических конференциях, в лечении больных при неотложных состояниях, приемных отделениях и отделениях интенсивной терапии, дежурства в больнице (клинике), участие на консилиумах, консультациях тяжелых больных. Подготовка рефератов и докладов, работа в библиотеке, Интернете, участие в научных и практических конференциях, работа по пропаганде здорового образа жизни.
Тематический план самостоятельной работы резидента