Перечень вопросов к экзамену. Описание теста КСР
Описание теста КСР
Контроль самостоятельной работы КСР проводится в форме автоматизированного тестового контроля с использованием системы дистанционного обучения «КОСМОС».
Тест состоит из вопросов по десяти разделам. В банке заданий 100 вопросов, предъявляемых при тестировании, для получения положительного результата студент должен ответить на 6 вопросов из 10 предъявляемых. Пример теста:
| Для сохранения документа MS Word выполнить | |||
| команду Сохранить меню Файл | * | ||
| команду Сравнить и объединить исправления меню Сервис | |||
| команду Параметры – Сохранение меню Сервис | |||
| щелчок по кнопке Сохранить исходное форматирование | |||
| Для создания подложки документа можно использовать | |||
| команду Темы меню Вид | |||
| команды контекстного меню | |||
| команду Фон меню Формат | * | ||
| кнопки панели инструментов Форматирование | |||
| Шаблоны в MS Word используются для | |||
| копирования одинаковых частей документа | |||
| вставки в документ графики | |||
| создания подобных документов | * | ||
| замены ошибочно написанных слов | |||
| . Для задания форматирования фрагмента текста используются… | |||
| команды меню Вид | |||
| кнопки панели инструментов Форматирование | * | ||
| команды меню Формат | * | ||
| встроенные стили приложения | * | ||
| К текстовым редакторам относятся следующие программы: | |||
| Блокнот | * | ||
| Приложения Microsoft Office | |||
| Internet Explorer | |||
| MS Word | * | ||
| Предварительный просмотр документа можно выполнить следующими способами: | |||
| Щелчок по кнопке Предварительный просмотр панели инструментов Стандартная | * | ||
| Команда Предварительный просмотр меню Файл | * | ||
| Команда Параметры страницы меню Файл | |||
| Команда Разметка страницы меню Вид | |||
| Для загрузки программы MS Word необходимо… |
7.5.1. Критерии оценкиустного ответа студента на зачете
В качестве критерия оценки знаний студентов выбрана следующая система:
«Зачтено» - выставляется, если студент показывает хорошие знания изученного учебного материала; показывает сформированность компетенций, устойчивость используемых умений и навыков; самостоятельно, логично и последовательно излагает и интерпретирует материалы учебного курса; допускаются незначительные ошибки.
«Не зачтено» - выставляется, в случае отсутствия знаний основных понятий и определений курса или присутствии большого количества ошибок при интерпретации основных определений; если обнаружено незнание или непонимание большей или наиболее важной части учебного материала; не сформированы компетенции, умения и навыки; при условии отсутствия ответа на основной и дополнительный вопросы.
7.5.2. Критерии оценкирезультатов тестирования студента на экзамене
Ответстудента оценивается одной из следующих оценок: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Ответ на 5 вопросов из 10 – «удовлетворительно», на 8 из 10, но без добавочных вопросов – «хорошо», на 9 из 10 вопросов билета и на более 80% добавочных – «отлично»). Оценка «неудовлетворительно» выставляется в случае, когда количество неправильных ответов превышает количество допустимых для положительной оценки. Пример экзаменационного теста:
| РОАТ ФГБОУ ВПО МГУПС Кафедра «ЖАТС» 2014/2015 учебный год | Дисциплина «Информатика» | Зав кафедрой ________________ А.В. Горелик |
| Вариант № 1 |
| 1. | С изобретением какого элемента связанно первое поколение ЭВМ (1946г.)? | |||||||
| интегральная схема (кристалл); | ||||||||
| электронная лампа; | ||||||||
| большая интегральная схема. | ||||||||
| резистор | ||||||||
| 2. | Винчестер предназначен для: | |||||||
| Постоянного хранения информации | ||||||||
| Подключения периферийных устройств | ||||||||
| Управления работой ЭВМ по заданной программе | ||||||||
| Хранения информации, не используемой постоянно | ||||||||
| Процессор обрабатывает информацию | ||||||||
| В десятичной системе счисления | ||||||||
| В двоичном коде | ||||||||
| На языке Бейсик | ||||||||
| В текстовом виде | ||||||||
| В операционной системе Widows собственное имя файла не может содержать символ | ||||||||
| Вопросительный знак (?) | ||||||||
| Запятую(,) | ||||||||
| Точку(,) | ||||||||
| Знак сложения (+) | ||||||||
| Гипертекст – это | ||||||||
| Очень большой текст | ||||||||
| Очень сложный текст с иллюстрациями | ||||||||
| Текст содержащий программу, написанную одним из языков программирования | ||||||||
| Текст, который содержит переходы по выделенным меткам | ||||||||
| Группа web-страниц, принадлежащих одной и той же фирме, организации или частному лицу и связанных между сосбой по содержанию | ||||||||
| Сервер | ||||||||
| Хост | ||||||||
| сайт | ||||||||
| домен | ||||||||
| Какая из ниже перечисленных программ предназначена для обмена электронными сообщениями: | ||||||||
| Front Page | ||||||||
| Outlook | ||||||||
| Mail.ru | ||||||||
| MS Access | ||||||||
| Предварительный просмотр документа можно выполнить следующими способами: | ||||||||
| Щелчок по кнопке Предварительный просмотр панели инструментов Стандартная | ||||||||
| Команда Предварительный просмотр меню Файл | ||||||||
| Команда Параметры страницы меню Файл | ||||||||
| Команда Разметка страницы меню Вид | ||||||||
| Команды форматирования в электронной таблице выполняют функции | ||||||||
| перемещения, вставки, удаления, копирования, замены | ||||||||
| сохранения файлов, загрузки файлов | ||||||||
| выравнивания данных в ячейках, назначения шрифтов, толщины, линий | ||||||||
| поиска и замены | ||||||||
| Ввод формулы в MS Excel начинается со знака: | ||||||||
| плюс | ||||||||
| в зависимости от знака вводимых данных | ||||||||
| равно | ||||||||
| пробел | ||||||||
Перечень вопросов к экзамену
1. Понятие информатики. Структура, место в системе наук. Правовые аспекты (защита авторских прав, интеллектуальной собственности, имущественно и другие права пользователя и разработчика), законодательные акты
2. Информация. Виды информации. Свойства. (Непрерывный, дискретный сигнал, схема передачи информации). Единицы количества информации. Формулы Шеннона и Хартли.. Примеры применения при определении количества информации
3. Понятие системы кодирования. Примеры систем кодирования. Системы кодирования текстовой информации. Международные системы байтового кодирования
4. Системы счисления. Примеры позиционных и непозиционных систем счисления. Алфавиты, правила образования чисел и выполнения действий (на примере сложения) в двоичной, восьмеричной, десятичной и шестнадцатеричной системах счисления. Правила преобразование чисел из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную, десятичную и шестнадцатеричную системы счисления.
5. Системы счисления. Правила преобразование чисел из двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системы счисления в десятичную систему счисления. Правила преобразование чисел из двоичной системы счисления восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления и из восьмеричной и шестнадцатеричной системы счисления в двоичную систему счисления. Понятие о реализации операции вычитания в ЭВМ (прямой, обратный, дополнительный коды).
6. Понятие операционной системы (ОС). Эволюция развития ОС (этапы и краткая характеристика ОС). Объяснить особенности функционирования однопользовательских, однозадачных, многопользовательских, многозадачных ОС, пакетного режима работы и режима реального времени; смысл терминов разделения ресурсов, параллельного выполнения заданий.
7. Общее представление о структуре ОС. Ядро ОС. Понятие процесса, основные состояния процессора при наличии процесса. Понятие ресурса (физического и виртуального). Примеры ресурсов. Понятие прерывания. Концепция прерывания.
8. Понятие файловой системы ОС. Структура файловой системы на примере "Проводника" (иерархическая). Директория. Файл. Разновидности (типы) файлов. Понятие имени файла и спецификации файла. Атрибуты файла, каталога
9. Структурные компоненты ОС. Интерфейсные оболочки ОС. Стандартные приложения. Примеры.
10. Классификация прикладного программного обеспечения. (программные средства общего назначения, программные средства специального и профессионального назначения).
11. Текстовые редакторы и процессоры и издательские системы. Назначение и основные функции. Примеры. Особенности
12. Электронные таблицы. Назначение и основные функции табличных процессоров
13. Электронные таблицы. Абсолютная, относительная и смешанная адресация ячеек. Именование ячеек. Построение переменной с помощью именованной рабочей ячейки и текстовой вспомогательной.
14. Системы управления базами данных. Назначение и основные функции. Объекты СУБД, их назначение.
15. Понятие базы данных, системы управления базами данных. Общее представление об иерархической модели баз данных и сетевой модели баз данных.
16. Понятие о реляционной модели баз данных. Объекты реляционной модели базы данных. Объекты реляционной модели СУБД.
17. Понятие о реляционной модели баз данных. Понятие ключевого поля. Функциональное назначение формы - объекта СУБД Access. Поиск информации в базе данных с помощью возможностей функций СУБД Access "Поиск" и"Фильтр".
18. Понятие о реляционной модели баз данных. Функциональное назначение запроса - - объекта СУБД Access. Особенности формирования запроса и возможности его сохранения и повторного использования.
19. Графические компьютерные системы. Виды графики (векторная, растровая, программная), их характеристики и особенности. Элементарные базовые элементы в каждом из видов графики.
20. Способы хранения графической информации об объекте в зависимости от использования конкретного вида графики. Сравнительные объемы памяти, занимаемой графическим объектом, в различных графических системах. Программы работы с различными видами графики.
21. Понятие разрешения оригинала, экранного изображения и печатного изображения в растровой графике. Типы файлов, созданные системами растровой графики.
22. Математические основы векторной графики. Представление точки, прямой, отрезка прямой, кривой второго и третьего порядка. Кривые Безье.
23. Понятие фрактальной графики. Основные понятия трехмерной графики.
24. Понятие глубины цвета. Способы описания цвета (режимы в зависимости от количества оттенков), типы цветовой палитры. Цветовые модели (RGB, CMYK)
25. Компьютерные вирусы. Понятие. Разновидности компьютерных вирусов. Меры защиты от компьютерных вирусов.
26. Защита информации в Интернет. Понятие о шифровании информации (симметричные и несимметричные криптографические процессы). Понятие электронной подписи. Сертификация дат, WEB-узлов.
27. Компьютерные игры. Классификации по функциональному назначению, по способам реализации. Структура (поблочная) компьютерной игры (игровой среды, взаимодействия, анализа, оценки). Функции оперативного, тактического и стратегического уровней.
28. История развития вычислительной техники (этапы) на основе сравнительного анализа элементной базы ЭВМ для каждого этапа. Примеры зарубежных и отечественных ЭВМ, характеризующих этап.
29. Схема классификации компьютеров, исходя из их производительности, размеров и функционального назначения (супер-, большие, мини-, микро-, многопользовательские, встроенные, рабочие станции, персональные). Характеристика каждого класса.
30. История создания первых вычислительных машин (Леонардо да Винчи, Блез Паскаль, Чарльз Беббидж и др.)
31. Понятие архитектуры ЭВМ. Общие принципы построения ЭВМ. Классическая архитектура ЭВМ (принципы фон Неймана).
32. Современное представление внутренней структуры ЭВМ (шинно-магистральное). Функциональное назначение процессора, памяти, видеопамяти, шин магистрали, их характеристики, структура организации.
33. Внешние запоминающие устройства (на магнитных носителях, оптических, флэш и др.). Функциональное назначение, структура организации, характеристики, принцип работы.
34. Устройства ввода и вывода. Функциональное назначение, структура организации, характеристики, принцип работы. Классификация принтеров, классификация мониторов.
35. Понятие компьютерной сети и сетевых технологий. Компоненты сети. Простейшие примеры связи двух компьютеров, одноранговая сеть, двухуровневая сеть. Понятие сервера. Модель "клиент-сервер".
36. Понятие локальной и глобальной сети. Топологии локальных сетей, их особенности и характеристики. Средства коммутации в локальных и глобальных сетях.
37. Глобальные сети. Примеры глобальных сетей. Режимы информационного обмена. Принцип функционирования. Возможности подсоединения к глобальной сети (транспортная физическая основа, необходимые устройства), характеристики.
38. История появления и развития Интернет. Появление Интернет в России. Понятие о принципах функционирования Интранет.
39. Семиуровневая модель взаимодействия открытых систем ISO. Функциональное назначение уровней.
40. Протоколы передачи информации IP / TCP. Функциональное назначение указанных протоколов. Процесс передачи информации.
41. Классификация сетей. IP-адресация (классы А, В, С).Структура IP-пакета. Доменные имена. Примеры.
42. Сервисы глобальной сети. Электронная почта. Структура почтового имени. Телеконференции. Режимы доступа в сети.
43. Сервисы FTP, электронные библиотеки. Программы общения.
44. Поиск информации в сети. Классификация информационно-поисковых систем, использование языковых возможностей для качественного поиска в сети. Понятия поискового робота, модератора ресурса, этики в сети.
45. Понятие WWW. Браузер - понятие назначение и функции. Протокол взаимодействия HTTP. Понятие URL. Процесс формирования запроса в WWW и получения ответа с помощью URL.
46. Язык разметки HTML. Основная идея и основные конструкции для формирования страницы, выбора текста и вставки картинки.
47. Язык разметки HTML. Фреймовая модель страницы. Необходимое число документов, формирование структуры страницы и необходимых документов.
48. Язык разметки HTML. Работа с таблицами и формирование ссылок (внутренних и внешних).
49. Язык разметки HTML. Формирование карты ссылок с областями различной формы. Формирование бегущей строки.
50. Публикация сайта в Интернет. Особенности предварительного формирования НTML- документов и процесса загрузки файлов на выбранный сервер. Рейтинг. Возможности продвижения сайта для повышения рейтинга.