V. система поточного і підсумкового контролю

Навчальні досягнення студентів з науково-дослідної практики оцінюються замодульно-рейтинговою системою, в основу якої покладено принцип поопераційної звітності, обов’язковості модульного контролю, накопичувальної системи оцінювання рівня знань, умінь та навичок.

Систему рейтингових балів для різних видів контролю та порядок їх переведення у національну (4-бальну) та європейську (ECTS) шкалу подано у табл. 5.1, табл. 5.2.

Таблиця 5.1

Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю

№ п/п	Вид діяльності	Кількість балів за одиницю	Кількість одиниць для розрахунку	Всього
1.	Аналіз інтернет-ресурсів з теми дослідження. Моніторинг інформації на предмет наукової достовірності і якості	0,5
2.	Зіставний аналіз інформації на вітчизняних та закордонних інтернет-ресурсах	0,5
3.	Робота з реферативними журналами	0,5
4.	Опрацювання сучасних періодичних наукових видань (8 вітчизняних і 2 іноземних)
5.	Вивчення дисертаційного фонду з теми дослідження
6.	Опрацювання нових надходжень до бібліотеки (10)	0,5
7.	Систематизація матеріалів опрацьованих фондів (5-10)	0,5
8.	Оновлення бібліографії з теми дослідження
9.	Вивчення змісту та методики організації роботи науково-дослідної установи.
10.	Вивчення плану роботи одного з відділів установи
11.	Здійснення допомоги відділу наукової установи в оновленні бібліографії з однієї з тем дослідження
12.	Вивчення специфіки проведення наукових заходів з їх аналізом (наукової конференції, семінару, захисту дисертації тощо ‑ 5)
13.	Участь в організації та проведенні наукових заходів (2)
14.	Підготовка залікової роботи (наукової статті, аналітичної записки тощо ‑ 1)
15.	Самоаналіз навчальної практики
Максимальна кількість балів: 100 балів

У процесі оцінювання навчальних досягнень студентів застосовуються такі методи:

Ø Методи усного контролю:індивідуальне опитування, співбесіда.

Ø Методи письмового контролю: щоденник, звіт, залікова робота.

Ø Методи самоконтролю:уміння самостійно оцінювати свої знання, самоаналіз.

Таблиця 5.2

Порядок переведення рейтингових показників успішності у європейські оцінки ECTS

Підсумкова кількість балів	Оцінка за 4-бальною шкалою	Оцінка за шкалою ECTS
1-34     35-59	«незадовільно» (з обов’язковим повторним курсом) «незадовільно» (з можливістю повторного складання)	F     FX
60-68 69-74	«задовільно»	E D
75-81 82-89	«добре»	C B
90-100	«відмінно»	A

VІ. ЗВІТНА ДОКУМЕНТАЦІЯ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА

1. Щоденник науково-дослідної практики, який відображає роботу студента за весь період практики та містить наступні розділи: відомості про науково-дослідну установу, у якій проходила практика; індивідуальний план роботи студента-практиканта, спостереження та опис змісту і організації роботи наукових відділів, основних її напрямів, опис документації науково-дослідної установи.

2. Аналіз інтернет-ресурсів з теми дослідження (20).

3. Аналіз опрацьованих сучасних періодичних наукових видань (8 вітчизняних і 2 іноземних).

4. Аналіз опрацювання нових надходжень до бібліотеки (10).

5. Аналіз дисертаційного фонду з теми дослідження (3).

6. Оновлення бібліографії з теми дослідження.

7. Залікова робота (наукова стаття, аналітична записка тощо ‑ 1).

8. Самоаналізу науково-дослідної практики.

9. Фотоматеріали, що демонструють проведення студентом-практикантом різних видів науково-дослідної практики.

ВСІ ЗВІТНІ МАТЕРІАЛИ ПОДАЮТЬСЯ У ПАПЦІ, ЩО МАЄ НАЗВУ

«ЗВІТНА ДОКУМЕНТАЦІЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ ПРАКТИКИ»