Методические основы организации курсового проектирования

Содержание

Введение……………………………………………………………………….……3

1 Методические основы содержания курсового проекта…………………..……4

2 Методические указания по оформлению курсового проекта………….….…..5

3 Методические указания по структуре и содержанию курсового проекта…...6

3.1 Вариант структуры курсового проекта………………………….…………....6

3.2 Техника безопасности……………………………………………..…...………8

3.3 Правила составления списка используемой литературы……….…………...9

4 Список используемой литературы……………….……………………………..11

Приложения…………………………………………….….…………….………12

Введение

Настоящие методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальности 230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей». В них предложена ориентировочная структура курсового проектов, которая снабжена расшифровкой отдельных пунктов курсового проекта. Значительное внимание уделено вопросам документирования, которые вызывают затруднения у студентов. Приведены основные требования, предъявляемые к оформлению курсовых проектов.

Курсовое проектирование является заключительным этапом изучения студентами дисциплины «Компьютерные сети и телекоммуникации» и имеет своей целью:

· систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по созданию и обслуживанию компьютерных сетей;

· развитие навыков ведения самостоятельной работы и разработки проектных решений по созданию и обслуживанию компьютерных сетей.

В процессе курсового проектирования у студентов формируются следующие навыки:

· выстраивать логическую структуру проекта;

· анализировать работу технических средств работающих в компьютерных;

· анализировать последовательность действий при выявлении и устранении возможных неисправностей компьютерных сетей и программного обеспечения;

· использовать современные обеспечивающие информационные технологии, такие как электронные таблицы, текстовые процессоры, графические редакторы и средства анимации, мультимедиа при подготовке курсового проекта.

В результате курсового проектирования студент должен

иметь представление:

· о взаимосвязи дисциплины «Компьютерные сети и телекоммуникации» с общепрофессиональными и специальными дисциплинами;

· о новейших достижениях и перспективах развития в области компьютерных сетей и программного обеспечения;

знать:

· приёмы и методы восстановления работоспособности компьютерных сетей;

· методы диагностики неисправностей компьютерных сетей;

· пользоваться ремонтной и эксплуатационной технической документацией;

· производить техническое обслуживание, контроль, диагностику, восстановление работоспособности компьютерных сетей;

· проводить текущее техническое обслуживание компьютерных сетей.

Методические основы организации курсового проектирования.

Работа над курсовым проектом включает в себя ряд этапов, среди которых:

· выбор и закрепление объекта курсового проектирования;

· выбор и закрепление темы курсового проекта;

· разработка и утверждение задания на курсовой проект;

· сбор материала для проектирования;

· написание и оформление пояснительной записки и чертежей, входящих в курсовой проект;

· сдача проекта руководителю и подготовка выступления на защите;

· предварительная защита курсового проекта;

· направление проекта на рецензию;

· защита.

Тематика курсовых проектов должна быть актуальна, соответствовать современному состоянию и перспективам развития компьютерных сетей. При определении тем курсовых проектов следует исходить из реальной потребности организаций, предприятий, фирм в разработке и из возможности внедрения фрагментов будущего проекта в производство.

Окончательное заключение о целесообразности и актуальности темы курсового проекта осуществляется ведущим преподавателем специальности.

Название темы курсового проекта должно быть краткими, отражать доминанту (основное содержание) проекта. В названии темы нужно указать объект и инструментарий, на которые ориентирован проект.

При разработке проекта следует применять новые информационные технологии и современные методы проектирования.