Внимание! В тексте реферата обязательно указать ссылки на литературу в [ ]. В конце реферата перечислить все эти ссылки в СПИСКЕ ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ с расшифровкой источников

ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ

Контрольная работа состоит из 4-х заданий. Для каждого задания необходимо разработать алгоритм и представить его в виде блок-схемы, составить программу на языке Паскаль. Задания выполняются в соответствии с вариантом, соответствующим номеру по журналу. Варианты заданий для выполнения приведены ниже.

При сдаче контрольной работы студент должен иметь распечатанный вариант пояснительной записки и дискету с электронной копией ПЗ

Задание 1.Написать реферат с использованием прикладной программы MS Word на следующую тему(8-10 листов):

1. Периферийные устройства компьютера.

2. Архитектура компьютера по Нейману.

3. Внутреннее устройство системного блока.

4. Дисплей. Виды дисплеев.

5. Принтеры. Виды принтеров.

6. Операционные системы. Виды операционных систем.

7. Программы оболочки.

8. Дисководы.

9. История развития вычислительной техники.

10. Виды программного обеспечения ЭВМ.

11. Программирование на HTML, JAVA.

12. История программирования в лицах.

13. Электронные таблицы под WINDOWS.

14. Современная компьютерная графика. CorelDraw и Photoshop.

15. Программные системы обработки сканированной информации.

16. Программные системы «переводчики».

17. Мультимедиасистемы. Компьютер и музыка.

18. Мультимедиасистемы. Компьютер и видео.

19. Системы управления базами данных под WINDOWS.

20. Системы обработки текстов.

21. Локальные сети.

22. Кабельное хозяйство и аппаратное обеспечение локальных сетей.

23. Программное обеспечение локальных сетей.

24. Каналы связи и способы доступа в Internet.

25. Модемы и протоколы обмена.

26. Протоколы и сервисы сети Internet.

27. Развитие стандартов кодирования сообщений электронной почты.

28. Клиентские программы для работы с электронной почтой. Особенности их использования и конфигурирования.

29. Клиентские программы для просмотра Web-страниц, их конфигурирование.

30. Основы HTML и его развитие.

31. Интерактивные элементы Web-страниц и скрипты.

32. Графические форматы при оформлении Web-страниц.

33. Средства разработки Web-страниц.

34. Элементы Web-дизайна.

35. Поисковые сайты и технологии поиска информации в Internet.

36. Образовательные ресурсы сети Internet.

37. Досуговые ресурсы сети Internet.

38. Новые виды сервиса Internet — ICQ, IP-телефония, видеоконференция.

39. Проблемы защиты информации в Internet.

40. Авторское право и Internet.

Внимание! В тексте реферата обязательно указать ссылки на литературу в [ ]. В конце реферата перечислить все эти ссылки в СПИСКЕ ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ с расшифровкой источников.

Задание 2. Для различных значений хÎ[a, b],протабулировать функцию y=f(x)и построить график с использованием прикладной программы MS Excel.

Варианты задания:

1. y= , xÎ[2 , 8] , Dx=2 .

2. y= , xÎ[2 , 10] , Dx=1 , a=1.78 , a=2.3 .

3. y=lg(a+lg(x+a)ax) , xÎ[5 , 10] , Dx=1 , a=12.345 .

4. y= , zÎ[2 , 8] , Dх=2 .

5. y= , xÎ[2 , 5] , Dx=1 .

6. y= , aÎ[1 , 2] , Dх=0.2 , x=sina .

7. y= , xÎ[1 , 4] , k=2 , Dx=1 .

8. y= , xÎ[1 , 5] , Dx=1 .

9. y= , aÎ[1 , 2] , Dх=0.2 , x=sina .

10. y= , xÎ[0.3 , 2.1] , Dx=0.3 , a=3.48 .

11. y= , xÎ[2 , 10] , Dx=2 , a=1.78 .

12. y= , xÎ[3 , 5] , Dx=0.5 , a=1.27 .

13. y= , xÎ[0.1 , 1.1] , Dx=0.1 .

14. y= , xÎ[2 , 5] , Dx=1 .

15. y= , xÎ[0.5 , 3.5] , Dx=0.5 , a=7.842 .

16. y= , xÎ[1 , 4] , Dx=1 .

17. y= , xÎ[1.2 , 2] , Dx=0.2 .

18. y= , xÎ[0.5 , 2.5] , Dx=0.5 .

19. , xÎ[1 , 5] , Dx=1 .

20. y= , xÎ[1 , 4] , Dx=1 , k=0.75 .

21. y= , xÎ[1 , 3] , Dx=0.5 , a=7.43 .

22. y= , xÎ[2 , 4] , Dx=0.5 , a=3.34 .

23. y= , xÎ[3.5 , 7.5] , Dx=1 , a=2.45 .

24. y=lg(a+lg(x+a)+ax) , xÎ[5 , 10] , Dx=1 , a=12.345 .

25. y= , xÎ[1 , 5] , Dx=1 .

26. y= , xÎ[0.3 , 2.1] , Dx=0.3 , a=3.48 .

27. y= , xÎ[0.1 , 2.1] , Dx=0.5 .

28. y= , xÎ[3.5 , 7.5] , Dx=1 , a=0.85 .

29. y= , xÎ[0.5 , 3.5] , Dx=0.5 , a=7.842 .

30. y= , xÎ[1 , 2.5] , Dx=0.5, a=11 .

31. y=1.42x+lg(x+0.5)^k+1 , xÎ[2 , 8] , Dx=2 , k=0.52 .

32. y=lgx[2.35(x+1)^x+2x] , xÎ[2.5 , 5.5] , Dx=1 .

33. y= , xÎ[1 , 4] , Dx=1 , k=0.35 .

34. y= , xÎ[5 , 10] , Dx=1 .

35. y= , xÎ[0.5 , 2] , Dx=1 .

36. z= , xÎ[1 , 10] , Dx=2 , A=3.35 , b=0.125 .

37. y= , xÎ[2 , 8] , Dx=2 .

38. y= , xÎ[0.1 , 2.1] , Dx=0.5 .

39. y= , xÎ[2.3 , 3.3] , Dx=0.25 , a=3.7 .

40. y=x^0.6+ln(1/x+x²) , xÎ[2 , 8] , Dx=2 .

Пример 1.Построить график функции на отрезке xÎ[x_n=-5,x_k=2,5] с шагом Dx =0,5.Коэффициенты a=2, b=5, c=-10.

В ячейку A1 введите текст «Расчетная таблица», в ячейку C1 введите текст «Таблица коэффициентов», в ячейку F1 введите текст «Таблица исходных данных». Выделите диапазон ячеек A1:B1 вызовите Формат ячеек, на вкладке Выравнивание выберите выравнивание по центру по вертикале и по горизонтали, установите флажки Перенос по словам и Объединение ячеек. Во 2 строку введите название координат x и y, коэффициентов a, b,c, диапазона значений x_n, x_k, шаг Dx для удобства ввода в таблицу переименуйте в h.

В ячейку A3 введите формулу =$F$3 абсолютной ссылки на левую границу отрезка.

В ячейку A4 введите формулу =A3+$H$3 изменения значения аргумента функции X на шаг h. Скопируйте формулу из ячейки A3 до ячейки A18. В ячейку B3 введите формулу вычисления параболы =$C$3*A3^2+$D$3*A3+$E$3. Скопируйте формулу из ячейки B3 до B18.

Выделите диапазон ячеек A2:B18, запустите Мастер диаграмм, выберите Точечную диаграмму соединенную сглаживающими линиями. На 3 шаге введите название диаграммы и осей X,Y. На 4 шаге выберите Лист1 для размещения графика.

Задание 3. Решить алгебраическое уравнение с использованием прикладной программы MS Excel.Варианты заданий 3-4 выбираются кратными 10, т.е. если номер по журналу 21, то вариант заданий будет 21-10-10=1.

№ вар.	Функция	Диапазон изменения аргумента
1.		[1,4]
2.		[3,6]
3.		[0,3]
4.		[0,2.5]
5.		[0,2π]
6.		[-10,10]
7.		[-1,3]
8.		[0,2]
9.		[5,7]
10.		[0,2]

Пример 2. Построить график функции y=F(x) на заданном диапазоне изменения аргумента [0,4;1]. Найти все корни, входящие в этот диапазон.

=0

Из графика видно, что корень в интервале [0.7;0.8].

Выполним команду Сервис- Подбор параметра.

В этом окне ввели исходные данные и нажали ОК. В ячейке А13 получили уточненное значение корня.

Задание 4.Найти сумму ряда, состоящего из 10 слагаемых.

№ вар.	Член послед.
1.
2.
3.
4.
5.

Пример 3.Постановка задачи: найти сумму ряда, состоящего из 10 слагаемых. Формула члена ряда А_к=(-1)^k/k! .Сумму ряда можно записать так:

S=(-1)¹/(1)+(-1)²/(1*2)+(-1)³/(1*2*3)+…+(-1)¹⁰/(1*2*3*4*…*10)

Ход решения задачи:

В ячейки А4 запишем 1, а в А5 2. Выделяем ячейки А4:А5 и курсор мыши устанавливаем на черный квадратик в правом нижнем углу (появляется крестик), не отпуская мышь протягиваем вниз для получения всех значений 3,4, …,10. Выполним команду Сервис – Параметры – Вид установим флажок формулы и нажмем ОК.

Для вычисления факториала будем использовать функцию ФАКТР

Нажимаем ОК.

Нажимаем Ок.

Выделяем ячейку В4 , курсор мыши устанавливаем на черный квадратик в правом нижнем углу(появляется крестик) и не отпуская мышь протягиваем вниз для всех значений К. В ячейках С4:С13 вычислены 10 членов ряда. В ячейке С14 вычислена сумма ряда, использовали кнопку Автосумма(S ) на панели инструментов Стандартная.

Выполним команду Сервис – Параметры – Вид уберем флажок формулы и нажмем ОК

Выделили ячейки С4:С14 и выполнили команду ФОРМАТ – ЯЧЕЙКИ , задали 3 знака в дробной части числа.

Нажали ОК.

Филиал ФГБОУ ВПО «Уфимский государственный нефтяной технический университет» в г. Октябрьском   Кафедра ИТМЕН

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к контрольной работе по дисциплине «Информатика» Вариант №_____

Выполнил студент группы ________________ ______________________________ (подпись) Проверил ______________________________ доцент Тынчеров К.Т. __________ (подпись) Оценка _______________________ Дата «_____» ___________________2012 г.

Октябрьский - 2012