Неопределенные местоимения

Упражнение 132. Перепишите текст, ставя, где нужно, дефис.

1. К кому то принесли от мастера ларец (Кр.). 2. Вдруг

завизжала дверь на блоке и задрожал пол от чьих то

шагов (..)• 3. Кое в чем его упрекали, но совершенно

напрасно (Купр.). 4. Он [Дерсу] хотел что то сказать, о

чем то спросить и, видимо, не решался (Аре.). 5. Мельк-

нула стайка чирков и еще каких то больших уток (Пришв.).

6. Ему казалось, он уже понял сущность искусства луч-

ше, чем кто либо другой (Фед.). 7. Как только на день,

на два, бывало, придется остановиться и ждать чего

нибудь, Чапаева не узнать (Фурм.). 8. Нынче вечером я

еду на юг, перед отъездом я решил кое что сделать для

вас (Никул.). 9. Ты еще увидишь, кое кому мое предло-

жение придется не по вкусу (Аж.).

Упражнение 133 (повторительное). Перепишите текст, встав-

ляя пропущенные буквы. Объясните написание отрицательных и

неопределенных местоимений.

В 1812 году в России буш...вала народная война. Кре-

стьяне-партизаны яростно боролись против французс-

ких полчищ.

Из руководителей партизанского движения особен-

но славился своей отвагой Александр Фигнер. В нем об-

наружились замечательные качества русского солдата:

пр...зрение к опасностям, беспр...мерная находчивость

и присутствие духа. Н...какие препятствия не останав-

ливали его, н... с какими трудностями он н... считался,

н...чем н...льзя было сломить его н...пр...клонную волю.

Фигнер умело пр...следовал врагов и настигал их со-

вершенно неожиданно. Днем он искусно прятал свой

отряд в лесную глуш... или какое либо другое отдален-

ное место, а поздно вечером переодевался французом

или итальянцем и со своим трубачом ехал к н...прия-

тельским форпостам.

Он знал немецкий язык, французский, итальянский,

молдавский, и н...кто не мог распознать в нем русского.

Явившись к н...приятелю, Фигнер делал выговор караулу

за н...внимательность и сообщал кому нибудь из дозор-

ных, что невдалеке располагается отряд казаков. В другом

месте он объяснял, что русские заняли такую то деревню.

Н... в чем н... сомневаясь, французы перегруппиро-

вывали свои силы согласно приказу, якобы данному кое

кем из высшего начальства, а часов в одиннадцать-две-

наддать в н...приятельском расположении поднимался

переполох, и французы не могли досчитаться двухсот

или трехсот своих солдат.

Это действовал н... кто иной, как Александр Фиг-

нер.

Упражнение 134 (повторительное). Напишите под диктовку

текст в соответствии с правилами написания числительных и

местоимений, потом сверьте написанное с напечатанным.

I. Дворец культуры, построенный недавно в област-

ном центре, универсален. Ни одного похожего на него

учреждения, пожалуй, нигде еще нет.

Гигантский четырехъярусный театр, вмещающий

тысячу четыреста семьдесят пять зрителей, видел на

своей сцене лучших артистов. В одном только партере

помещается свыше четырехсот девяноста кресел. Осо-

бая отделка придана двумстам восьмидесяти местам,

являющимся как бы привилегированными, поскольку

нередко они распределяются по предприятиям для луч-

ших производственников. Балконы, ложи и амфитеатр

всегда полностью занимаются девятьюстами восьмью-

десятью зрителями, которым благодаря удачному рас-

положению мест и хорошей вентиляции легко и смот-

рится и дышится. Никто не скажет, что с дешевых мест

ничего не видно, так как зрительный зал спроектировал

не кто иной, как известный архитектор, большой спе-

циалист также в области акустики, прежде всего учи-

тывавший интересы зрителя. В этом отношении внима-

ние было уделено также сорока восьми ложам балконов

и бельэтажа, которые чуть заметными ступенчатыми

уступами спускаются к амфитеатру и украшены худо-

жественной деревянной резьбой.

В прекрасно оборудованном фойе, растянувшемся

почти на пол-этажа, висят на стенах портреты выдаю-

щихся деятелей искусства. Камерные концерты устраи-

ваются в небольшом зале, где огромный рояль занима-

ет почти полсцены. Целая анфилада комнат отведена

под театральный музей.

П. В течение первых полутора лет своего существова-

ния театр порадовал зрителей восьмью новыми поста-

новками, привлекшими внимание полумиллиона чело-

век. Публике особенно понравилась сатирическая пьет

са-скетч «Двухсполовинный интернационал», ра-

зоблачающая социал-шовинизм периода первой миро-

вой войны.

Когда я в первый раз вошел в театр, в день чество-

вания старейшего члена труппы, шестидесятивосьми-

летнего режиссера, по случаю сорокапятилетия его ра-

боты в периферийных театрах, передо мной было море

людей, залитое ослепительным светом хрустальных

люстр, висящих под лепным потолком. Зрелище это ни

с чем нельзя сравнить

Рядом с театром построены двух- и трехэтажные

здания, где размещены выставочные залы, которые за-

нимают около двух седьмых всей территории Дворца

культуры.

Потоки людей, ежедневно вливающиеся в этот ком-

плекс, как будто никем не регулируются. В действитель-

ности же посетителей разводят по местам опытные слу-

жащие-экскурсоводы, состав которых подобран весьма

умело. Администрация вправе гордиться тем, что ни-

когда ни от кого не поступало жалобы на плохое

обслуживание во Дворце и работников не пришлось за-

менять еще ни разу.

ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАГОЛОВ

ЛИЧНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ГЛАГОЛОВ

Упражнение 135. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

1. Темнеют »лазурные своды, прохладная стел...тся

тень (Жук.). 2. Посмотр...шь на дельца иного: хлопоч...т,

меч...тся, ему дивятся все (Кр.). 3. Слышно, плещ...т лишь

волна, и колыш...т повиликой тихо веющий зефир (П.).

4. Сыпл...тся величественный гром украинского соло-

вья, и месяц заслушался его посреди неба. Как очаро-

ванное дремл...т на возвышении село (Г.). 5. Когда ус-

лыш...шь или увид...шь кое-что новое и любопытное,

то захоч...шь услышать и увидеть продолжение (Акс.).

6. Тихо зыбл...тся зеленая рожь (Т.). 7. Наплакавшись,

кол...т и рубит дрова молодая вдова (Я.). 8. Дурной тяже-

лый воздух делается из того хорошего воздуха, каким

мы дыш...м (Л. Т.). 9. Они не жадны, не душ...т друг

друга, не коп...т денег (М. Г.). 10. Идет Иван, сиянием

брезж...т. Шагает Иван, прибоями брызж...т (Маяк.).

11. Больно щипл.-.т нос и щеки лунный мороз (Гладк.).

12. Тонкий многоцветный аромат устойчиво держ...тся,

над садами до голубых потемок (Шол.). 13. Дремл...т хаты,

гасн.-.т день (Исак.). 14. В письмах все не скажется и не

все УСЛЫШ...ТСЯ (Сим.). 15. Они просто жили и просто

боролись, не думая, что они бор...тся и совершают что-

нибудь необыкновенное (Кат.). 16. Под мостом курлыч...т

речка, днем неслышная совсем (Твард.). /

Д л я с п р а в о к .

Различается написание личных окончаний у глаголов насто-

ящего или будущего простого времени в зависимости от типа

спряжения:

а) глаголы I спряжения имеют окончания: -у(ю), -ешь, -em,

-ем, -erne, -ут(ют);

б) глаголы II спряжения имеют окончания: -у(ю), -ишь,

-и/я, -им, -ите, -ат(ят);

Спряжение глаголов определяется двумя способами: по

личному окончанию, если оно ударное: петь — поют (I спр.),

спать — спят (II спр.) и по суффиксу неопределенной формы,

если личное окончание безударное.

Из числа глаголов с безударным личным окончанием ко

II спряжению относятся:

а) глаголы на -ить в инфинитиве (строить, готовить);

б) глаголы-исключения: брить, зиждиться, зыбиться (бре-

ешь — бреют, зиждется — зиждутся, зыблется — зыблются),

вертеть, видеть, зависеть, ненавидеть, обидеть, смотреть, тер-

петь, гнать, держать, дышать, слышать, а также производные

от них.

Остальные глаголы, оканчивающиеся в инфинитиве на -ать,

-еть, -уть, -оть, с безударными личными окончаниями отно-

сятся к I спряжению: читать, лаять, тянуть, молоть.

П р и м е ч а н и я .

1. Глагол стелить употребляется только в неопределенной

форме и в форме прошедшего времени (стелил), личные формы

образуются от глагола I спряжения стлать (стелешь — стелют).

2. Глагол брезжить относится к разноспрягаемым, т.е. имеет

окончания I и II спряжений, употребляется в двух формах: брез-

жит — брезжут.

3. Глаголы типа выздороветь, заиндеветь, опротиветь, плесне-

веть изменяются по I спряжению: выздоровеешь, выздоровеем и т.п.

Упражнение 136. Перепишите, вставляя пропущенные буквы

в личных окончаниях глаголов.

1. Бездонной кадки водою не наполн...шь. 2. Где

стро...шь, там и ро...шь. 3. Как постел...шь, так и выс-

п...шься. 4. Конь вырв...тся — ДОГОН...ШБ, слова сказан-

ного не ворот...шь. 5. Кто говорит, тот се...т, кто слу-

ша...т, тот пожина..,т. 6. Не по словам суд...т, а по делам.

7. Ноги нос...т, а руки корм...т. 8. Одной рукой и узла не

завяж...шь. 9. Пашню паш...т — руками не маш...т. 10. По-

жале...шь лычка — не увяж...шь и ремешком. 11. Поте-

рянного времени не ворот...шь. 12. Правда глаза кол...т.

13. Пустая мельница и без ветра мел...т. 14. Работа и

корм...т и уч...т. 15. Розы колется, а пчелы жал...тся.

16. Скаж...шъ — не ворот...шь, напиш...шь — не сотрешь,

отруб...шь — не пристав...шь. 17. Словами, что листья-

ми, стел...шь, а стеблем в глаза кол...шь. 18. Соловья

баснями не корм...т. 19. Чего не поищ...шь, того и не

сыщ...шь. 20. Что было, то БИД...М, что будет, то увид...м.

Д л я с п р а в о к .

Различаются близкие по звучанию формы 2-го лица множе-

ственного числа повелительного наклонения и формы 2-го лица

множественного числа настоящего или будущего времени изъя-

вительного наклонения типа стукните и стукнете. Повелитель-

ное наклонение образуется с помощью суффикса -и- (2-е л., ед.

ч.) и конечного -те (мн. ч.): пишй-те; в изъявительном накло-

нении глагол имеет окончание в зависимости от спряжения.

Упражнение 137. Перепишите, вставляя пропущенные буквы

в окончаниях будущего времени и повелительного наклонения.

1. Вышл...те нужную мне справку заказным письмом.

Если вышл...те в ближайшие дни, я получу ее своевре-

менно. 2. Когда выбер...те подходящие для себя книги,

библиотекарь запишет их в ваш абонемент. Выбер...те

не больше трех книг. 3. Вытр...те пыль с письменного

стола. Когда вытр...те, возьмете лист почтовой бумаги и

напиш...те ответное письмо. 4. Наполн...те свою авторучку

синими чернилами. После того как наполн...те, не за-

будьте закрыть пузырек пробкой. 5. Хотя здесь шумно,

но если вы крикн...те, я услышу. Крикн...те только по-

громче. 6. Вы на второе полугодие выпиш...те те же газе-

ты? Вышли...те, пожалуйста, и для меня. 7. Выйд...те все

на несколько минут из комнаты. После того как вы вый-

д...те, помещение можно будет проветрить. 8. Если дверь

будет заперта, стукн...те или окликн...те кого-нибудь из

нас. Как только вы стукн...те или окликн...те, вам от-

кроют. 9. Прыгн...те еще раз? Пожалуйста, прыгн...те, у

вас это хорошо получается. 10. Умолкн...те хоть на ми-

нуту! Пока не умолкн...те, я рассказывать не буду.

11. Выруч...те меня и на этот раз. Если выруч...те, я буду

считать себя вашим неоплатным должником. 12. Лодку

заливает водой, выгреб...те скорее к берегу. 13. После

того, как выгреб...те жар из печки, перенесите горя-

щие уголья в жаровню. 14. Вымет...те мусор; в комнате

станет чище, когда вы вымет...те окурки и крошки на

полу.