Економічна і соціальна географія світу
( 52 години 1,5 години на тиждень)
На основі використання підручників:
Гілецький Й.Р., Сливка Р.Р. Економічна і соціальна географія світу. Підручник для 10 класу. – Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2010. |
№ з/п | Тема уроку | Домашнє завдання | Дата |
Розділ І. ЗАГАЛЬНА ЕКОНОМІКО-ГЕОГРАФІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА СВІТУ Тема 1. ВСТУП. ПОЛІТИЧНА КАРТА СВІТУ (6 год) | |||
Предмет економічної і соціальної географії світу | |||
Країни та їх класифікація | |||
Етапи формування політичної карти та типологія країн світу | |||
Міжнародні організації. Узагальнення знань з теми «Політична карта світу» | |||
Підсумкова робота з теми “Вступ. Політична карта світу“ | |||
Теми 2-3. НАСЕЛЕННЯ. ВЗАЄМОДІЯ СУСПІЛЬСТВА І ПРИРОДИ. СВІТОВІ ПРИРОДНІ РЕСУРСИ (9 год, 2 практ. роб., 1 творча роб.) | |||
Кількість та відтворення населення | |||
Етнічний і релігійний склад населення світу. Творча робота | |||
Розселення населення світу | |||
Трудові ресурси та зайнятість населення. Практична робота 1. Порівняльна оцінка трудових ресурсів і зайнятості населення в основних сферах господарства країн та регіонів світу | |||
Узагальнення знань з теми «Населення» | |||
Географічне середовище та природокористування | |||
Географія світових природних ресурсів | |||
Узагальнення знань з теми «Взаємодія суспільства і природи. Світові природні ресурси» Практична робота 2. Порівняльна оцінка ресурсозабезпеченості двох окремих країн чи регіонів світу (за вибором) | |||
Підсумкова робота з тем “Населення. Взаємодія суспільства і природи. Світові природні ресурси“ | |||
Теми 4-5. СВІТОВЕ ГОСПОДАРСТВО. ГЛОБАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ЛЮДСТВА (9 год, 1 творча роб.) | |||
Світове господарство та етапи його формування | |||
Вплив НТР на галузеву й територіальну структуру господарства | |||
Світова паливно-енергетична система | |||
Географія металургії, машинобудування, хімічної, лісової, легкої та харчової промисловості світу | |||
Географія сільського господарства світу | |||
Географія транспорту й туризму світу. Міжнародні економічні зв’язки | |||
Глобальні проблеми людства. Проблеми взаємовідносин усередині людської спільноти | |||
Проблеми взаємовідносин суспільства й природи. Творча робота | |||
Узагальнення знань з тем «Світове господарство. Глобальні проблеми людства» | |||
Підсумкова робота з тем “Світове господарство. Глобальні проблеми людства“ | |||
Розділ ІІ. РЕГІОНАЛЬНА ГЕОГРАФІЯ Тема 1. КРАЇНИ ЄВРОПИ (9 год, 1 практ. роб.) | |||
Загальна характеристика ЕГП, населення та природних ресурсів Європи | |||
Загальні особливості господарства країн Європи | |||
Німеччина | |||
Велика Британія | |||
Франція | |||
Італія. Практична робота 3. Порівняльна характеристика промисловості ФРН і Франції, Великобританії та Італії (за вибором). Характеристика зв`язків України з країнами-сусідами | |||
Польща. Білорусь | |||
Росія: ЕГП і ПГП, населення, природні умови та ресурси | |||
Росія: господарство | |||
Південно-західні сусіди України. Узагальнення знань з теми «Країни Європи» | |||
Підсумкова робота з теми “Країни Європи» | |||
Тема 2. КРАЇНИ АЗІЇ (6 год) | |||
Країни Азії: політична карта, населення, природні умови та ресурси | |||
Країни Азії: господарство | |||
Японія | |||
Китай | |||
Індія. Узагальнення знань з теми «Країни Азії» | |||
Підсумкова робота з теми «Країни Азії» | |||
Теми 3-5. КРАЇНИ ПІВНІЧНОЇ І ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ АФРИКИ, АВСТРАЛІЇ ТА ОКЕАНІЇ (9 год, 1 практ. роб., творча роб.) | |||
Загальна характеристика Північної Америки Творча робота | |||
Сполучені Штати Америки. Практична робота 4. Порівняльна характеристика господарства головних економічних районів США: Півночі, Півдня та Заходу | |||
Канада | |||
Латинська Америка: політична карта, населення, природні умови та ресурси | |||
Латинська Америка: господарство | |||
Країни Африки | |||
Австралія і країни Океанії | |||
Узагальнення знань з тем «Країни Північної і Латинської Америки, Африки, Австралії та Океанії» | |||
Підсумкова робота з тем “Країни Північної і Латинської Америки, Африки, Австралії та Океанії“ | |||
Узагальнення. Всесвітні економічні відносини. Повторення |