Количество часов для проведения контрольных работ

№п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов	В том числе на:
уроки	Контрольные, самостоятельные, лабораторно-практические работы, уроки развития речи
	Законы взаимодействия и движения тел			Лабораторная работа №1 «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости». Контрольная работа №1 «Прямолинейное равномерное и равноускоренное движение» Лабораторная работа №2 «Исследование свободного падения тел». Контрольная работа №2 «Прямолинейное равномерное и равноускоренное движение»
	Механические колебания и волны Звук			Лабораторная работа № 3 «Исследование зависимости периода колебаний пружинного маятника от массы груза и жесткости пружины». Лабораторная работа № 4 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от длины нити». Контрольная работа № 3 по теме «Механические колебания и волны»
	Электромагнитное поле			Лабораторная работа №5 «Изучение явления электромагнитной индукции» 2. Лабораторная работа № 6 «Наблюдение сплошного и линейчатого спектров испускания» Контрольная работа № 4 по теме «Электромагнитное поле. Электромагнитные колебания и волны»
	Строение атома и атомного ядра			Лабораторная работа № 6 «Изучение деления ядер урана по фотографиям треков». Лабораторная работа № 7 «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям». Лабораторная работа № 8 «Изменение естественного радиационного фона дозиметром». Контрольная работа № 5 «Строение атома и атомного ядра».
	Обобщающее повторение курса	6+1	6+1
	Итого:

Контроль уровня обучения. Физика 9 класс.

№	Наименование разделов и тем	Вид контроля	Источник
1.	Контрольная работа №1 «Основы кинематики»	1.Разноуровневая контрольная работа	Контрольные и самостоятельные работы по физике. 9 класс: к учебнику А.В. Перышкина, Е.М. Гутник «Физика 9 класс» / О.И. Громцева. – М.: Издательство «Экзамен», 2014.
	Контрольная работа №2 «Основы динамики»	1.Разноуровневая контрольная работа	Контрольные и самостоятельные работы по физике. 9 класс: к учебнику А.В. Перышкина, Е.М. Гутник «Физика 9 класс» / О.И. Громцева. – М.: Издательство «Экзамен», 2014.
	Контрольная работа № 3 «Механические колебания и волны»	1.Разноуровневая контрольная работа	Контрольные и самостоятельные работы по физике. 9 класс: к учебнику А.В. Перышкина, Е.М. Гутник «Физика 9 класс» / О.И. Громцева. – М.: Издательство «Экзамен», 2014.
	Контрольная работа № 4 «Электромагнитное поле. Электромагнитные колебания и волны»	1.Разноуровневая контрольная работа	Контрольные и самостоятельные работы по физике. 9 класс: к учебнику А.В. Перышкина, Е.М. Гутник «Физика 9 класс» / О.И. Громцева. – М.: Издательство «Экзамен», 2014.
	Контрольная работа № 5 «Строение атома и атомного ядра».	1.Разноуровневая контрольная работа	Контрольные и самостоятельные работы по физике. 9 класс: к учебнику А.В. Перышкина, Е.М. Гутник «Физика 9 класс» / О.И. Громцева. – М.: Издательство «Экзамен», 2014.

СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ

Оценка устных ответов учащихся

Оценка 5ставится в том случае,если учащийся показывает верное понимание

физической сущности рассматриваемых явлений и закономерностей, законов и теорий, дает точное определение и истолкование основных понятий и законов, теорий, а также правильное определение физических величин, их единиц и способов измерения; правильно выполняет чертежи, схемы и графики; строит ответ по собственному плану, сопровождает рассказ новыми примерами, умеет применять знания в новой ситуации при выполнении практических заданий; может устанавливать связь между изучаемым и ранее изученным материалом по курсу физики, а также с материалом усвоенным при изучении других предметов.

Оценка 4ставится в том случае,если ответ ученика удовлетворяет основнымтребованиям к ответу на оценку 5, но без использования собственного плана, новых примеров, без применения знаний в новой ситуации, без использования связей с ранее изученным материалом, усвоенным при изучении других предметов; если учащийся допустил одну ошибку или не более двух недочетов и может исправить их самостоятельно или с небольшой помощью учителя.

Оценка 3ставится в том случае,если учащийся правильно понимает физическуюсущность рассматриваемых явлений и закономерностей, но в ответе имеются отдельные пробелы в усвоении вопросов курса физики; не препятствует дальнейшему усвоению программного материала, умеет применять полученные знания при решении простых задач с использованием готовых формул, но затрудняется при решении задач, требующих преобразования некоторых формул; допустил не более одной грубой и одной негрубой ошибки, не более двух-трех негрубых недочетов.

Оценка 2ставится в том случае,если учащийся не овладел основными знаниями всоответствии с требованиями и допустил больше ошибок и недочетов, чем необходимо для оценки 3.

Оценка 1ставится в том случае,если ученик не может ответить ни на один изпоставленных вопросов.