Перечень практических работ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ

ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

дисциплина «Физика»

для специальностей (очного отделения):

190625 Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного),

230113 Компьютерные системы и комплексы,

140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Составитель: Николаенко Н. В., преподаватель физики ОБОУ СПО «Курский электромеханический техникум»

Рецензенты:

Шелкова М.С., преподаватель физики ОБОУ СПО «Курский монтажный техникум»

Шевцова С.А., преподаватель физики ОБОУ СПО «Курский электромеханический техникум»

Содержание

Пояснительная записка 4

Оценка ответов студентов при проведении практических работ 5

Перечень практических работ 6

Практическое занятие № 1

Применение законов Ньютона при решении задач 7

Практическое занятие № 2

Применение законов сохранения импульса и

Механической энергии при решении задач 9

Практическое занятие № 3

Применение первого закона термодинамики и

Формулы КПД теплового двигателя при решении задач 11

Практическое занятие № 4

Применение законов постоянного тока при решении задач 12

Практическое занятие № 5

Применение закона Ампера и закона

Электромагнитной индукции при решении задач 16

Практическое занятие № 6

Решение задач по теме «Электромагнитные волны» 19

Практическое занятие № 7

Фотоэффект и его применение 20

Практическое занятие № 8

Радиоактивные излучения и их воздействие на живые организмы 25

Литература 30

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методические указания по проведению практических работ по учебной дисциплине «Физика» предназначена для студентов первого курса очного отделения специальностей: 190625 Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного), 230113 Компьютерные системы и комплексы, 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).

Целью данных методических указаний является помощь студентам в приобретении навыков решать физические задачи; применять полученные знания для объяснения условий протекания физических явлений в природе и для принятия практических решений в повседневной жизни; формулировать собственную позицию по отношению к физической информации, получаемой из разных источников; пользоваться физической терминологией и символикой.

В предлагаемых методических указаниях приведены описания практических работ. Каждое описание состоит из:

· названия,

· цели,

· место проведения,

· перечня средств обучения,

· видов самостоятельной работы студентов,

· краткой теории,

· заданий,

· контрольных вопросов.

В процессе выполнения практической работы студенты в отчёт должны внести:

ü название практической работы;

ü цель работы;

ü решение всех заданий практической работы;

ü ответы на контрольные вопросы;

ü вывод.

ОЦЕНКА ОТВЕТОВ СТУДЕНТОВ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ

ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

Оценка "5" ставится в следующем случае:

- работа выполнена полностью;

- сделан перевод единиц всех физических величин в "СИ", все необходимые данные занесены в условие, правильно выполнены чертежи, схемы, графики, рисунки, сопутствующие решению задач, правильно проведены математические расчеты и дан полный ответ;

- на качественные и теоретические вопросы дан полный, исчерпывающий ответ литературным языком в определенной логической последовательности,;

- студент обнаруживает верное понимание физической сущности рассматриваемых явлений и закономерностей, законов и теорий, дает точное определение и истолкование основных понятий, законов, теорий при защите практической работы.

Оценка "4" ставится в следующем случае:

- работа выполнена полностью или не менее чем на 80 % от объема задания, но в ней имеются недочеты и несущественные ошибки;

- ответ на качественные и теоретические вопросы удовлетворяет вышеперечисленным требованиям, но содержит неточности в изложении фактов определений, понятий, объяснении взаимосвязей, выводах и решении задач.

Оценка "3" ставится в следующем случае:

- работа выполнена в основном верно (объем выполненной части составляет не менее 2/3 от общего объема), но допущены существенные неточности;

- студент обнаруживает понимание учебного материала при недостаточной полноте усвоения понятий и закономерностей;

- умеет применять полученные знания при решении простых задач с использованием готовых формул, но затрудняется при решении качественных задач и сложных количественных задач, требующих преобразования формул.

Оценка "2" ставится в следующем случае:

- работа в основном не выполнена (объем выполненной части менее 2/3 от общего объема задания);

- студент показывает незнание основных понятий, непонимание изученных закономерностей и взаимосвязей, не умеет решать количественные и качественные задачи.

Оценка "1" ставится в следующем случае: работа полностью не выполнена.

Перечень практических работ

№ п/п	Наименование практической работы	Количество аудиторных часов
	Решение задач по теме «Кинематика»
	Применение законов Ньютона при решении задач
	Применение законов сохранения импульса и механической энергии при решении задач
	Решение задач по теме «Механические колебания и волны»
	Решение задач с применением уравнения Менделеева-Клапейрона и газовых законов
	Применение первого закона термодинамики и формулы КПД теплового двигателя при решении задач
	Тепловые двигатели и охрана окружающей среды
	Применение закона Кулона при решении задач
	Решение задач по теме «Конденсаторы»
	Применение законов Ома при решении задач
	Параллельное и последовательное соединение проводников
	Закон Ампера и сила Лоренца
	Решение задач по теме «Закон электромагнитной индукции. Самоиндукция»
	Цепи переменного тока
	Производство, передача и потребление электроэнергии. Проблемы электросбережения.
	Решение задач по теме «Электромагнитные волны»
	Применение законов отражения и преломления света при решении задач
	Применение законов фотоэффекта при решении задач
	Ядерная энергетика. Радиоактивное излучение и его воздействие на живые организмы
	Образование планетарных систем. Солнечная система
Итого

Практическая работа № 1

Решение задач по теме «Кинематика»

Цель:

научиться:

1) применять формулы скорости при равномерном движении, ускорения и уравнения движения при различных видах движения при решении задач;

2) по графикам скорости тел определять их ускорение;

3) применять формулы центростремительного ускорения, связывающей линейную и угловую скорости.

Место проведения: учебная аудитория

Средства обучения:

- методические рекомендации к практической работе № 1;

- линейка и карандаш;

- калькулятор.

Виды самостоятельной работы:

Решение тренировочных заданий.

Краткая теория

Прямолинейным равномерным движением называют движение, при котором тело за любые равные промежутки времени совершает одинаковые перемещения.

Скоростью равномерного, прямолинейного движения тела называют величину, равную отношению перемещения тела к промежутку времени, в течение которого это перемещение произошло.

.

- уравнение прямолинейного равномерного движения в координатной форме.

Равноускоренное движение – это движение тела (материальной точки) с положительным ускорением, то есть при таком движении тело разгоняется с неизменным ускорением. В случае равноускоренного движения модуль скорости тела с течением времени возрастает, направление ускорения совпадает с направлением скорости движения.

Равнозамедленное движение – это движение тела (материальной точки) с отрицательным ускорением, то есть при таком движении тело равномерно замедляется. При равнозамедленном движении векторы скорости и ускорения противоположны, а модуль скорости с течением времени уменьшается.

Ускорение – это величина, которая характеризует быстроту изменения скорости.

Ускорение – это отношение изменения скорости к промежутку времени, за который это изменении произошло.

Учитывая, что ₀ – скорость тела в начальный момент времени (начальная скорость), – скорость тела в данный момент времени (конечная скорость), t – промежуток времени, в течение которого произошло изменение скорости, формула ускорения будет следующей:

- формула перемещения при движении с ускорением.