Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира.

Пространство, время, симметрия.

План занятия:

1) Экспресс-опрос (устный контроль)

2) Письменный контроль

Рейтинговая оценка:

ü до 10 баллов (баллы текущего контроля)

Экспресс-опрос

Контрольные вопросы:

Развитие научных исследовательских программ и картин мира

1) Назовите типы центризма и этапы развития естествознания.

2) Что такое научная революция? Сколько научных революция произошло в истории науки?

3) Где впервые появилась идея и программа рационального объяснения мира? В чем их смысл?В чем смысл принципа причинности в первоначальной форме и каково его позднейшее уточнение?

4) Каков основной тезис атомистической исследовательской программы? Кто является ее основателями?

5) Каков основной тезис континуальной исследовательской программы Аристотеля?

6) Какие научные картины мира формировались в истории науки?

Развитие представлений о материи

7) Что такое материя? Назовите и кратко охарактеризуйте этапы эволюции представлений о материи.

8) Какие виды материи выделяют в современной научной картине мира?

Развитие представлений о движении

9) Что понимают под движением материи?

10) В чем заключаются основные представления о движении материи в учениях натурфилософов (Гераклит, Аристотель)?

11) Как представлена идея движения материи в механической и электромагнитной картинах мира?

12) Как представлена идея движения материи в современной научной картине?Какие формы движения материи выделяют? Приведите примеры.

Развитие представлений о взаимодействии

13) Что такое воздействие и взаимодействие? Приведите примеры взаимодействий в природе.

14) В чем заключаются основные представления о взаимодействии в учениях натурфилософов (Аристотель)? Как формулируется первоначальная форма концепции близкодействия?

15) Как представлена концепциявзаимодействия в механической и электромагнитной картинах мира? Что такое близкодействие и дальнодействие?

16) Как представлена концепция взаимодействия в современной научной картине?Какие известны фундаментальные взаимодействия? Приведите примеры.

Принципы симметрии, законы сохранения

17) Что такое симметрия и асимметрия? Что такое нарушенные (неполные симметрии)? Что относят к простейшим симметриям? Что представляет собой эволюция с точки зрения принципа симметрии?

18) Объясните теоремуНётеркак общее утверждение о взаимосвязи симметрий с законами сохранения.

Эволюция представлений о пространстве и времени

19) Как понимается пространство и время в современной научной картине мира? В чем проявляется взаимосвязь между пространством, временем, материей и её движением?

Специальная теория относительности (СТО)

20) Сформулируйте принцип относительности Галилея.

21) Сформулируйте принцип относительности (первый постулат Эйнштейна). Сформулируйте второй постулат СТО Эйнштейна.

22) Охарактеризуйтеосновные релятивистские эффекты (следствия из постулатов Эйнштейна).

Общая теория относительности(ОТО)

23) Сформулируете принцип эквивалентности в ОТО.

24) Как проявляетсявзаимосвязь материи и пространства-времени с точки зрения ОТО?

25) Какие существуют эмпирические доказательства ОТО?

Письменный контроль

Темы, включенные в контрольную работу:

1. Естествознание в системе науки и культуры (эволюция научного метода) (тема 1 в Плане практических занятий).

2. История естествознания: ретроспективный взгляд на ЕНКМ и панорама современного естествознания (тема 2 в Плане практических занятий).