Методы и приемы, используемые при написании отчета по учебной практике

В работе студент может использовать следующие методы научного исследования:

а) монографический метод предусматривает изучение отдельных объектов общей совокупности, характеристики которых достаточно типичны. При данном методе используют следующие приемы: комплексно-функционального анализа; сопоставления; детализации; изучения взаимосвязей с помощью аналитических показателей; цепных подстановок и разности; суммирования относительных показателей; выявления резервов производства.

б) абстрактно-логический метод заключается в мысленном отрыве изучаемого явления от воздействующих на него отношений, в расчленении его на составные части, их вычленении с выявлением качественных особенностей, в мысленном нахождении первоисточника сущности с раскрытием закономерностей ее развития, в синтетическом восхождении от отвлеченного первоисточника сущности к сложной и многосторонней конкретной форме явления. Этот метод включает приемы: индукции и дедукции; анализа и синтеза; аналогии; сопоставлений; восхождения от абстрактного к конкретному; системно-структурный; формализации; моделирования; программирования; прогнозирования.

Приложение 1

ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет имени В.Г.Тимирясова (ИЭУП)»

Экономический факультет

ЗАДАНИЕ

На учебную практику

По направлению 38.04.01 «Экономика»

Программа «Финансовая экономика»

обучающемуся_______________________________________группы №____

Срок прохождения практики: с 22 декабря 2016 г. по 4 января 2017 г.

Место прохождения практики: КИУ (ИЭУП)

Цель учебной практики: приобретение первичных навыков решения профессиональных задач в научно-исследовательской и аналитической деятельности.

Задачи учебной практики:

1) Разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок;

2) Разработка инструментария проводимых исследований, анализ их результатов;

3) Сбор, анализ и систематизация информации по теме исследования;

4) Поиск источников информации для проведения экономических расчетов.

Компетенции обучающегося, формируемые в ходе прохождения практики:

ОК-1 – способностью к абстрактному мышлению, анализу и синтезу; ОК-3 – готовностью к саморазвитию, самореализации, ОПК-1 – готовностью к коммуникации в устной и письменной формах, ПК-1 – способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, ПК-2 – способностью обосновывать актуальность, теоретическую значимость избранной темы научного исследования, ПК-9 – способностью анализировать и использовать различные источники информации.

Календарный график (план) прохождения учебной практики

Этап	Содержание работ	Кол-во часов
Подготови-тельный (1 день)	Инструктаж и ознакомительная лекция о порядке прохождения учебной практики, технике безопасности, особенностях и структуре задач, решаемых в ходе практики.
Обсуждение с руководителем плана работы магистранта в рамках прохождения учебной практики и сроков его выполнения
Практический (9 дней)	Сбор и обобщение информации относительно научного направления. Выбор предмета исследования магистранта
Сбор и систематизация данных учебной, периодической литературы, электронных препринтов, авторефератов, сборников научных трудов в рамках выбранной темы исследования. Анализ степени разработанности проблемы.
Формирование выводов относительно достижений мировой экономической науки в контексте исследования дискуссионных аспектов научного направления
Подбор и обоснование источников данных, необходимых для проведения расчетов, изучение особенностей их получения и обработки (данный пункт вводится по решению руководителя, если его нет, то 9 часов распределяются между другими пунктами данного этапа)
Отчетный (2 дня)	Подготовка и оформление отчета по практике.
Подготовка доклада и публичная защита отчета
	Итого