Перечислите критерии истины. Укажите их преимущества и недостатки

Перечислите виды истины, дайте их характеристику.

Подготовьте сообщения:

Истина, заблуждения, ложь. Признаки истины.

Вненаучное познание, его формы.

Составьте сравнительные таблицы:

Понимание процесса познания рационалистами и сенсуалистами.

Взгляды различных философских школ на критерий истины.

Рефераты:

Познавательные способности человека.

Искусственный интеллект.

ТЕМА 3.4.

ЗАДАНИЯ:

Найдите ответы на вопросы и обоснуйте их:

В чём сущность экологической проблемы? Каковы основные формы проявления экологического кризиса?

Как соотносятся понятия «географическая среда» и «природа»?

Подготовьте сообщения:

Значение природы для человека и общества.

Экологический кризис: причины, суть, проявления.

Деятельность Римского клуба по предотвращению экологической катастрофы.

Составьте сравнительные таблицы:

Философские воззрения различных направлений и школ на природу.

Рефераты:

Стратегия устойчивого развития. Её основные цели и принципы.

ТЕМА 3.5.

ЗАДАНИЯ:

Найдите ответы на вопросы и обоснуйте их:

Чем различаются философский и социологический подход к изучению общества.

В чём заключаются основные принципы системного подхода к изучению общества.

Какой фактор в развитии общества вы считаете решающим? Обоснуйте ваш выбор.

Подготовьте сообщения:

Характеристика экономической сферы общества.

Характеристика социальной сферы общества.

Характеристика политической сферы общества.

Характеристика духовной сферы общества.

Составьте сравнительные таблицы:

Краткая характеристика основных сфер жизни общества.

Рефераты:

Философские учения об обществе.

ТЕМА 3.6.

ЗАДАНИЯ:

Найдите ответы на вопросы и обоснуйте их:

Какие сущностные черты человека выделяли представители философской антропологии XXв.?

Какие из сущностных качеств человека вы считаете определяющими? Обоснуйте ответ.

Основные пути личностной самореализации.

Взгляды философов по вопросу соотношения биологического и социального в природе человека.

Какую роль в становлении морали сыграло осознание человеком факта смерти?

Почему любовь, творчество, счастье, веру называют основными категориями человеческого бытия?

Подготовьте сообщения:

Социальное и биологическое в человеке.

Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность».

Составьте сравнительные таблицы:

Характеристика главных этапов эволюции человека.

Рефераты:

Смысл жизни человека в различных философских направлениях и религии.

Различие философской, религиозной и естественнонаучной концепции происхождения человека.

ТЕМА 3.7.

ЗАДАНИЯ:

Найдите ответы на вопросы и обоснуйте их:

В чём сущность концепции однолинейного прогрессивного развития?

Что характеризует многолинейный подход к периодизации истории?

В чём особенности концепции циклического развития общества?

Как определяет русская философия самобытность исторического развития России?

Осевое время» К.Ясперса.

Эрих Фромм «Бегство от свободы».

Дать характеристику основных типов социальной динамики.

Подготовьте сообщения:

Сущность концепции однолинейного подхода к периодизации истории.

Сущность концепций циклического подхода к периодизации истории.

Сущность концепций культурологического подхода к периодизации истории.

Рефераты:

Смысл и цель истории.

Осевое время» К.Ясперса.

ТЕМА 3.8.

ЗАДАНИЯ:

Найдите ответы на вопросы и обоснуйте их:

Есть ли прогресс в истории, и каковы его критерии?

В чём состоят философские основания доктрины пацифизма?

Охарактеризуйте основные этапы и факторы превращения терроризма в глобальную проблему.

В чём заключаются особенности подхода мальтузианства и неомальтузианства к демографическим проблемам? Перечислите идеи основных представителей этих направлений.

К каким последствиям может привести изменение природы человека?

Каковы возможные выходы из экологического кризиса?

Как связаны между собой глобальные проблемы?

Воспроизведите суть прогнозов оптимистического и пессимистического сценариев будущего развития общества.

Каков источник и характер глобальных проблем?

Каковы возможные контуры обозримого будущего?

Подготовьте сообщения:

Экологическая проблема.

Демографическая проблема.

Экономическая проблема.

Война как глобальная проблема.

Международный терроризм.