Модуль пӘндерініҢ мазмҰны
ИНФОРМАТИКА
| Тақырып № | тақырыбы | Өткізу формасы | Контактілі сағаттардың саны | СӨЖ тапсырмасы/ Ескерту | |
| 1. | Кіріспе Студенттердің ақпараттық мәдени деңгейі | кіріспе дәріс | Студенттердің таңдаған мамандықтарына байланысты бағдарламалық қамсыздандырылуына шолу жасау. | ||
| 2. | Ms Word құжаттарын өңдеудің кешенді технологиялары | практ., лабор. | Типтік құжатты құру: жөнелтпе құжат, орындаушы парағының бланкін құру. | ||
| 3. | Интернет құжаттарын құру технологиясы | лабор. | Сауалнама, тест, презентацияларды құру және толтыру. | ||
| 4. | Ақпараттық қорғаудың әдісі мен технологиясы | лабор. кейс- метод | Кейс: «Ақпараттық қауіпсіздікті құқықтық реттеу» | ||
| 5. | Деректерді талдау | СОӨЖ | Кейс: Кәсіби қызметте ақпаратты өңдеу, сақтау және жіберуде ДК үшін оптималды конфигурациясы мен БҚ таңдау. | ||
| 6. | Жобалаудың Интернет технологиялар ы және Web-порталдарды қолдану | практ., лабор | Өзінің компаниясы(туристік фирма, нотариалды контора, жеке кәсіпкерлік т.б.) туралы сайтты ұсыну. | ||
| 7. | MS Equation құралы көмегімен модульдік тапсырма тақырыбына сәйкес құжатты рәсімдеу тапсырмасын шешу. | СОӨЖ | Таңдалған тақырып бойынша модульдік тапсырманың мәтінін ресімдеу жұмысы | ||
| MS EXCEL ЭЛЕКТРОНДЫ КЕСТЕСІНДЕ ЖҰМЫС ІСТЕУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ | |||||
| 8. | Электронды кестелерде автоматты толтыру және есептеу: формулалар, функциялар, салыстырмалы, абсолютті және аралас сілтемелер. | практ. | MS EXCEL-дің параметрлері бойынша қарапайым есептеулерге есептер шығару. | ||
| 9. | ЕГЕР логикалық функциясы көмегімен пайыздарды, үстемелерді, коэффициенттерді есептеу. | практ. кейс-әдіс | Кейс: «Қылмыскерді ізі бойынша физикалық деректерін анықтау» | ||
| 10. | Ұяшықтарды шартты форматтау. Қорытынды кестелерді қолдану. | лабор. | Жасалған келісім шарттардың пайдалану мерзімін бақылауда MS Excel-ді қолдану. | ||
| 11. | Бірнеше офистік бағдарламаларда жұмыс: ақпаратты ауыстыру және алмасу (MS Excel-ден MS Word-қа) . | СОӨЖ | Ақпаратты алмастыру және ауыстыру (MS Excel-ден MS Word-қа). | ||
| 12. | Тиімді жоспарлау | лабор. | Кейс: Неғұрлым көп пайданы қамтамасыз ететін өндірістің жоспарын қалай құру қажет?» «Поиск решений» құралы арқылы тиімді жоспарлау. Кейс: «Қазылар жүктемесі». | ||
| 13. | MS EXCEL-де корреляциялық тәуелділікті есептеу. | лабор. | «Банктік карточка түрінің идентификаторын алғашқы төрт цифры арқылы анықтау», «Қызметкерлердің ай сайынғы үстемақысын анықтау». | ||
| 14. | Консолидация құралдарын қолдану арқылы тізім берілгендерін талдау. Консолидация әдістері: категория бойынша, орналасуы бойынша. | практ. кейс- метод | Кейс: «Демалу турының құнын есептеу». Қонақ үйінің жұлдызшасына, тасымалдау, авиакомпанияны таңдау, сақтандыру компаниясын таңдау, визалық сүйемелдеуге байланысты турдың құнын есептеу. | ||
| 15. | Графикалық талдау. Жоспарлау мен басқарудағы іскерлік графика. | практ | Тапсырма: «Қылмыстықты түрлері бойынша жылдарға қарай салыстыру деңгейі», «Аудармашыларға арналған бағдарламалар рейтингісі». | ||
| 16. | Тапсырмаларды, кейстерді шешу | СОӨЖ | Тапсырма : «Сатудан түскен пайда», «Жалақыны есептеу», «Валютаны айналдыру пункті», «Маусымдық қылмыстылықтың индексін есептеу». | ||
| 17. | Сәйкестендіру кестесі негізінде деректерді талдау. Кірістірілген функцияны қолдану механизмі, негізінде берілгендерді талдау. | практ | Ұзақ мерзімді салымдардың, депозиттердің, қарыздардың, кредиттердің тапсырмалары. | ||
| 18. | Регрессиялық модельді кестелік процессор арқылы құрастыру. Регрессиялық модель бойынша болжамдау. | практ. кейс- метод | Кейс: «Қылмыстылықтың даму динамикасын болжамдау». | ||
| 19. | Сұрыптау арқылы деректерді талдау. Сүзу негізінде деректердегі тізімдерді талдау | лабор | Ақпараттық қорларды құру | ||
| 20. | MS Excel-де макростарды қолдану. Автоматтандырылған есептеулерді құру. | лабор | Автоматтандырылған есептеулерді құру | ||
| МУЛЬТИМЕДИЯЛЫҚ ҚҰРАЛДАР КӨМЕГІМЕН АҚПАРАТТЫ ӨҢДЕУ | |||||
| 21. | Мультимедиа-қосымшалар және оларды жасақтау орталары. | практ | Презентацияларды SlideRocket, 280 Slides, AppleKeynote, Haiku Deck бағдарламаларында ұсыну. | ||
| 22. | Бейне файлдармен жұмыс істеу. | практ. | SONY Vegas Pro, Pinnacle Studio, Movavi Video Editor-да бейнефильмдер құрастыру. | ||
| 23. | Электрондық құжаттарды плагиатқатексеру бағдарламалары (Text.ru, antiplagiat.ru, etxt.ru). Модульдік тапсырма мәтінінің уникалдық бағасы | СОӨЖ | Модульдік тапсырма элементтерін (электронды құжат, видео, презентация және т.б.) қорғауға дайындаудың техникалық жабдықтауының талаптары | ||
| АҚПАРАТТЫҚ ЖҮЙЕЛЕРДІ ҚОЛДАНУ ЖӘНЕ ҚҰРУ | |||||
| 24. | Автоматтандырылған жүйелер. Деректер қорын құру. Деректермен автоматтандырылған жұмыс. | практ | ДҚБЖ-де ақпаратты таңдау, іздеу және өңдеу. | ||
| 25. | «Электрондық үкімет» мүмкіндіктерін қолдану. «Cabinet.salyk.kz» салықшының кабинеті: жеке және заңды тұлғалар үшін салық декларациясын тапсыру. | практ | Сайтқа тіркелу, өтініш толтыру, ХҚКО арқылы шифрлеу кілтін алу), ЭЦҚ –ны қолдану арқылы қызметтер түрлерін рәсімдеу (мекен – жай анықтамасы, жылжымайтын мүлік күйін анықтау, сотты болушылық күйі, зейнетақы туралы анықтама т.б.). | ||
| 26. | Құқық, экономика және білім берудегі ақпараттық экспертті жүйелер. Білім қорларының моделі негізінде эксперттік зерттеулерді автоматтандыру. | практ | Ақпараттық – құқықтық жүйелерге шолу: «Сотқа дейінгі тергеу бірыңғай реестрі», «Қадағалау» АЖ. | ||
| 27. | Ақпараттық технологиялардың болашағы | мульт.дәріс | |||
ФИЛОСОФИЯ. БИЗНЕС ЭТИКАСЫ
| № | Тақырып | Өткізілу түрі | Байл. сағ. саны | СӨЖ тапсырмасы/ Ескерту |
| Философия, пәні мен қызметтері. Философия және бизнес этикасы: мәселеллері мен дамуы | Кіріспе дәріс | Осы тақырып бойынша «Философия» курсына кіріспе атты дәріс. | ||
| Философияның мәні, пәні мен қызметтері. | Семинар | 1,5 | Конспект дайындау | |
| Философия тарихы. Ежелгі дүние философиясы. Ежелгі Шығыс философиясы. | Дәріс | 1,5 | Ежелгі Үнді және ежелгі Қытай философиялық идеялардың салыстырмалы анализ (ерекшеліктері мен айырмашылықтары) | |
| Ежелгі Шығыс философиясы. | Семинар | Топтық жұмыс. | ||
| Философия, пәні мен қызметтері. Қазіргі заманда философиялық пән ретінде этиканың пәні мен мағынасы. Ежелгі Шығыс философиясы. | Кеңес беру сағаты | ТТөмендегі тақырыптар бойынша эссе жазу немесе бірнеше шешімдермен кейс құрастыру: а) «Мораль және бизнес»; б) «Моральдік жауапкершілік және моральдік сана»; | ||
| Антикалық философия | Дәріс | Өз бетінше Зенонның апорияларын қарастыру | ||
| Антикалық философия | Семинар | Топтық жұмыс, презентация дайындау | ||
| Антикалық философия | Кеңес беру сағаты | Көрсетілген философиялық бағыттар бойынша өз бетінше қарастыру, конспект жазу | ||
| Ортағасырлық Шығыс және Батыс философиясы. | Дәріс | |||
| Ортағасырлық Шығыс және Батыс философиясы | Семинар | Семинарға инллект-карта дайындау: сұрақтың мазмұны суретте, схема көрсетілуі керек, қорғау | ||
| Өтілген тақырыптар бойынша аралық бақылау өткізу | Кеңес беру сағаты | Ауызша қорғау | ||
| Қайта Өркендеу дәуірі философиясы | Дәріс | 1,5 | ||
| Қайта Өркендеу дәуірі философиясы | Семинар | 1,5 | Сұрақтарды қарастыру: Бизнестегі саяси принциптер. Макиавеллизм. Абстрактілі гуманизм. | |
| Жаңа Дәуір философиясы | Дәріс: | 1,5 | ||
| Жаңа Дәуір философиясы | Семинар | 1,5 | Интеллект-карта құрастыру. | |
| XVIII ғасыр Европаның Ағартушылық философиясы | Кеңес беру сабағы | кейс және презентация құрастыру. | ||
| Классикалық неміс философиясы | Дәріс | 1,5 | Берілген тақырып бойынша алдын ала оқу және дәріске жазбаша конспект дайындау | |
| XVIII ғ.соңы – XXI ғ.басындағы философия. | Дәріс | Аудиторияның алдында ауызша қорғау | ||
| Қазақ философиясы | Дәріс | 1,5 | ||
| Қазақ философиясы | Семинар | 1,5 | Конспект дайындау | |
| Дүниені философиялық түсіну негіздері. | Дәріс | 1,5 | ||
| Диалектика теория мәселелері. | Дәріс | |||
| Даму мен іздеу жолындағы философия. Философиялық антропология. | Семинар | «Зерттеу интервью» жүргізу: | ||
| Әлеуметтік философия. Қазіргі заманның жаһандық мәселелерін философиялық пайымдау | Семинар | Кестеде толтыру | ||
| Өтілген тақырыптар бойынша білімді тексеру, аралық бақылау | Кеңес беру сағаты | 1.Рефлексивтік журнал 2. 1 жылға жеке даму жоспарын құрастыру | ||
| Мультимедиялық немесе он-лайн дәрісі | ||||
| Қонақ дәрісі | ||||
| Барлығы:байланыс сағаттар | Кеңес беру сағаттар (сабақ кестеге сәйкес) -10 сағат |