Методологічні принципи К. Поппера» (2 год.).

Кафедра філософії

Самостійна робота

З курсу

«ФІЛОСОФІЯ ТА МЕТОДОЛОГІЯ НАУКИ»

Для магістрантів усіх спеціальностей

Розробники: проф. Кравченко П.А.,

Доц. Вакуліна В.М.

Полтава-2012

Самостійна робота №1

Наука як предмет філософського дослідження» (3 год.).

План:

1. Історія науки.

2. Наука і суспільство.

3. Філософія науки як напрям сучасної філософії. Етапи розвитку філософії науки.

Література:

1. Бернал Дж. Наука в истории общества / Дж. Бернал; пер. с англ. – М.: Иностр. лит., 1956. – 735 с

2. Гришанов І.В. Навчально-методичні рекомендації з дисципліни «Філософія та методологія науки» для магістрантів та аспірантів усіх спеціальностей / І.В. Гришанов, І.Є. Поліщук. – Херсон : Видавництво ХДУ, 2004.

Ч.1. – 2004. – 120 с.

Ч.2. – 2004. – 84 с.

3. Кохановский В.П. Основы философии науки: учебное пособие / В.П. Кохановский, Т.Г. Лешкевнч, Т.П. Матяш, Т.Б. Фатхи. – Ростов н/Д : Феникс, 2004. – 608 с. (Серия «Высшее образование».)

4. Никифоров А.П. Философия науки: история и методология: уч. пос. / А.П. Никифоров. – М. : Прогресс, 1998. – 280 с.

5. Современная философия науки: Знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада. Хрестоматия / Сост. А.А. Печенкин. – М. : Логос, 1996. – 400 с.

6. Философия и методология науки: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / под ред. В.И. Купцова. – М. : Аспект Пресс, 1996. – 551 с.

Самостійна робота №2

Емпіричний і теоретичний рівні наукового пізнання» (2 год.).

План:

1. Особливості емпіричного дослідження.

2. Теоретичне пізнання та його структурні компоненти: проблема, гіпотеза, теорія, закон.

3. Єдність емпіричного і теоретичного рівнів пізнання.

Література:

1. Гришанов І.В. Навчально-методичні рекомендації з дисципліни «Філософія та методологія науки» для магістрантів та аспірантів усіх спеціальностей / І.В. Гришанов, І.Є. Поліщук. – Херсон : Видавництво ХДУ, 2004.

Ч.1. – 2004. – 120 с.

Ч.2. – 2004. – 84 с.

2. Ильин В.В. Теория познания. Эпистемология / В.В. Ильин. – М.: Издательство МГУ, 1994. – 136 с.

3. Кохановский В.П. Основы философии науки: учебное пособие / В.П. Кохановский, Т.Г. Лешкевнч, Т.П. Матяш, Т.Б. Фатхи. – Ростов н/Д : Феникс, 2004. – 608 с. (Серия «Высшее образование».)

4. Степин В.С. Теоретическое знание. Структура, историческая эволюция / В.С. Степин. – М. : Прогресс-Традиция, 2000. – 743 с.

5. Философия и методология науки: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / под ред. В.И. Купцова. – М. : Аспект Пресс, 1996. – 551 с.

Самостійна робота №3

Філософські засади наукової картини світу» (4 год.).

План:

1. Історичний ракурс проблеми наукової картини світу.

2. Філософські питання фізичної картини світу.

3. Можливості і межі редукціонізму в побудові наукової картини світу.

4. Синергетика як нове світобачення.

Література:

1. Гришанов І.В. Навчально-методичні рекомендації з дисципліни «Філософія та методологія науки» для магістрантів та аспірантів усіх спеціальностей / І.В. Гришанов, І.Є. Поліщук. – Херсон : Видавництво ХДУ, 2004.

Ч.1. – 2004. – 120 с.

Ч.2. – 2004. – 84 с.

2. Добронравова И.С. Синергетика: становление нелинейного мышления / И.С. Добронравова. – К.: Лыбидь, 1990. – 152 с.

3. Капица С.П. Синергетика и прогнозы будущего / С.П. Капица, С.П. Курдюмов, Г.Г. Малинецкий. – М.: Эдиториал УРСС, 2001. – 288 с.

4. Кохановский В.П. Основы философии науки: учебное пособие / В.П. Кохановский, Т.Г. Лешкевнч, Т.П. Матяш, Т.Б. Фатхи. – Ростов н/Д : Феникс, 2004. – 608 с. (Серия «Высшее образование».)

5. Пригожин И. Философия нестабильности / И. Пригожин // Вопросы философии. – 1991. – № 6. – С.46-52.

6. Современная картина мира. Формирование новой парадигмы. – М. : Новый век, 2001. – 260 с.

7. Философия и методология науки: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / под ред. В.И. Купцова. – М. : Аспект Пресс, 1996. – 551 с.

Самостійна робота № 4.

Методологічні принципи К. Поппера» (2 год.).

План:

1. Основні принципи методології постпозитивізму.

2. Критичний раціоналізм К. Поппера.

3. Значення методології К. Поппера в дослідження суспільства.

Література:

1. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки: итоги ХХ столетия / В.А. Канке. – М. : Логос, 2000. – 320 с.

2. Проблемы методологии постнеклассической науки: сборник статей / отв. ред. Е.А. Мамчур. – М. : Ин-т философии РАН, 1992. – 199 с.

3. Поппер К.Р. Логика и рост научного знания. Избр. работы / К.Р. Поппер; пер. с англ. – М.: Прогресс, 1983. – 605 с.

4. Поппер К.Р. Объективное знание. Эволюционный подход / К.Р. Поппер; пер. с англ. Д.Г. Лахути; отв. ред. В.Н. Садовский. – М. : Эдиториал УРСС, 2002. – 384 с.

5. Поппер К.Р. Открытое общество и его враги / К.Р. Поппер; пер. с англ.; под ред. В.Н. Садовского. – М. : Феникс, Международный фонд «Культурная инициатива», 1992. – 448 с.

Самостійна робота №5.