Список монографий для реферирования

МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ

СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ

ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ

Ивановский институт Государственной противопожарной службы

Кафедра гуманитарных дисциплин

Лобова А.А.

Методические указания

По написанию реферата по монографии

по дисциплине «История мировых цивилизаций»

(для студентов и слушателей, обучающихся по направлению подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное управление»)

Иваново 2012

ВВЕДЕНИЕ

Реферат(от лат. «refero», что означает «сообщаю») представляет собой краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда (трудов) литературы по теме с раскрытием его основного содержания по всем затронутым вопросам, сопровождаемое оценкой и выводами референта. Он должен дать читателю объективное представление о характере освещаемой работы, изложить наиболее существенные моменты ее содержания.

В отличие от аннотации реферат не только дает ответ на вопрос о чем говорится в первичном печатном документе, но и что говорится, т.е. какая основная информация содержится в реферируемом первоисточнике. Реферат дает описание первичного документа, оповещает о выходе в свет и о наличии соответствующих первичных документов, он является также источником для получения справочных данных и самостоятельным средством научной информации. Реферат может быть выполнен в письменном виде и в форме устного доклада.

Цель реферата – дать читателю относительно полное представление о затронутых в первоисточнике вопросах.

Одним из важных является вопрос о том, с чего следует начинать изложение собственно реферативной части. Как варианты можно рассматривать: название решаемой проблемы, научной задачи, темы. Такое начало сразу вводит потребителя информации в атмосферу того существенного, что дано в реферате. Для рефератов документов, в которых описаны изделия, технологические процессы, методы исследований и т.п., характерным является начало, в котором указывается назначение предмета описания. Сам предмет обычно называется в заглавии. К типичным относится начало реферата, в котором дается обобщенная характеристика содержания реферируемого документа или указывается, в чем суть этого содержания.

Для реферата нельзя выбирать издание исторического источника или учебную литературу. В случае, если предложенная литература недоступна, студент может выбрать монографию или статью самостоятельно. Обязательное условие - соответствие изучаемой тематике (история). Работа предварительно внимательно изучается студентом самостоятельно.

Получение выводов – особое действие в реферировании. Оно может входить в написание реферата, но в силу специфики его следует выделить. Выводы даются в заключении. Их еще предстоит получить, как бы «вывести» из всего текста. Выводы – это всегда новое знание, как умозаключение из ранее сделанных посылок. Вот почему их следует разрабатывать, все время особо ориентируясь на цель, в выводах достигая ее. Кроме краткого и четкого и изложения выводов необходим анализ степени выполнения поставленных во введении задач.

В реферате должны быть отражены следующие вопросы:

· - краткие сведения об авторе (рекомендуется использовать предисловие и справочную литературу);

· - проблематика работы, ее научная актуальность;

· - цели и задачи автора (как правило, отражены во введении);

· - использованные автором исторические источники (база исследования);

· - структура работы (основные части и принцип их выделения: хронологический, проблемный);

· - общая концепция автора (взгляд на проблему, идеи);

· - особенности авторского метода исследования;

· - выводы автора, их научность, логичность, соответствие заявленным целям и задачам;

· - ваша оценка изученного исследования.

СТРУКТУРА РЕФЕРАТА

Являясь специфическим жанром научной информации, реферат во многом по своей структуре зависит от реферируемого документа. Тем не менее в его структуре обычно выделяются три основные части:

• заглавие;

• текст реферата;

• справочный аппарат.

Заглавие реферата включает в первую очередь библиографическое описание (БО) реферируемого источника. Если же реферируется литература на иностранных языках, то в самом начале дается краткий перевод заглавия, а затем БО документа на языке оригинала. В сводных рефератах сначала приводится название данного реферата, после чего идет перечень БО реферируемых источников. Причем, очередность их расположения может базироваться на основе хронологического или алфавитного принципа.

Сам текст реферата содержит научно значимую информацию, полученную путем аналитико-синтетической обработки реферируемого документа. В тексте применяются цитаты, формулы, таблицы и иллюстрации. В нем даются сведения об авторе реферируемого источника (ученая степень, место работы и др.), представляется структура и особенности первоисточника, документальная база исследования, отмечается актуальность и степень новизны реферируемой работы, излагаются концептуальные воззрения автора.

Проблема структуры реферата тесно связана с особенностями составления расширенного реферата научной книги, которые практически сводятся к следующему:

• общее ознакомление с реферируемым документом (чтение авторского резюме, введения, оглавления и заключения, просмотр текста, приложений и справочного аппарата), в ходе которого определяется его научная значимость и актуальность, тип будущего реферата;

• чтение документа с целью выделения существенных, ключевых элементов его содержания, определения глубины и степени новизны информации, выявленной в реферируемом источнике и т.п.;

• анализ выделенных сведений и окончательный их отбор для включения в реферат;

• построение схемы изложения материала реферата с тем, чтобы он логически и адекватно отражал реферируемый документ;

• написание и научное оформление реферата

Реферат научной книги составляется в 3 этапа:

1. Внимательное чтение текста первоисточника,

2. Обработка текста по дифференциальному алгоритму (выделение в каждом абзаце ключевых слов, составление смысловых рядов и выявление доминаты),

3. Составление и оформление расширенного реферата.

Книгу необходимо прочитать с карандашом в руках три раза. При первом прочтении нужно подчеркивать только ключевые слова. Второе чтение − построение смысловых рядов. В третий раз читаются смысловые ряды, на основе которых выявляется основное значение текста − доминанта.

Примерные шаблоны

Предлагаем следующий шаблон для вступления:

«В данной книге подробно освещены такие важнейшие аспекты как… Рассмотрено ее развитие , …. В работу были включены хроники , написанные в разных странах в разное время… В приложении даются схемы …. На настоящий момент данное исследование является наиболее полным…

Автору помогли труды таких ученых , как ….»

Первый пункт обычно посвящается структуре будущей работы.

Структура монографии:

Описана следующая литература …., ставшая базой данного исследования. Основной вклад был внесен …. ….

В первом разделе книги рассказывается о…

Подробно изучается деятельность .. .

Описывается роль ….

Отношения характеризуются периодом….

Автор связывает апогей могущества с…. ….

Описанию … посвящены следующие главы.. ….

Автор подробно описывает проблему… .

Вместо заключения автор предлагает свой вариант….

Лучше всего дальше выделить ведущие смысловые моменты и посвятить им пару пунктов реферата.

Если число разделов в структуре монографии окажется Если структура монографии содержит небольшое число разделов, можно каждый пункт посвятить своему разделу, включив цитаты, сопровожденные сносками.

Заключение либо вкратце анализирует изложенное в работе – по абзацу на пункт плана, либо описывает значение реферируемой монографии для соответствующей науки.

В качестве опорных можно предложить следующие фразы:

«Книга посвящена истории крупного средневекового государства …. Подробное исследование политической истории … сопровождается очерками по отдельным проблемам: территория, население, экономика, культура и т.д.

Как видно из вышеперечисленных источников, ….

Таким образом …

Именно это мы и выяснили на основе монографии …., использованной при написании этой работы».

Список монографий для реферирования

1. Арьес Ф. Человек перед лицом смерти. М.: Прогресс: Прогресс-академия, 1992.
2. Барг М.А., Черняк Е.Б. Великие социальные революции XVII-XVIII вв. М., 1989.
3. Барг М.А. Великая английская революция в портретах ее деятелей. М., 1991.
4. Бартольд В.В. Ислам и культура мусульманства. М., 1992.
5. Баткин Л.М. Итальянское Возрождение в поисках индивидуальности. Л., 1989.
6. Блок М. Апология истории или ремесло историка. М., 1986.
7. Бродель Ф. Грамматика цивилизаций. Grammaire des civilisations М.: «Весь мир», 2008
8. Вебер М. Протестанская этика и дух капитализма. М., 1990.
9. Винничук М. Люди, нравы, обычаи Древней Греции и Рима. М.: Высш. Школа, 1988.
10. Гиро П. Частная и общественная жизнь греков. М., 1994.
11. Гиро П. Частная и общественная жизнь римлян. СПб., 1995.
12. Голомщток И.Н. Тоталитарное искусство. М., 1994.
13. Гуляев В.И. Доколумбовые цивилизации Америки. М., 1990.
14. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. Л., 1989.
15. Гуревич А.Я. Средневековый мир: культура безмолвствующего большинства. М.: Искусство, 1990.
16. Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры. М., 1984. - 350 с.
17. Гуревич А.Я. Культура и общество средневековой Европы глазами современников. М., 1989.
18. Гуревич А.Я. Средневековый мир: культура безмолвствующего большинства М.: Искусство , 1990.
19. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1991.
20. Даркевич Б.П. Народная культура средневековья. М.: Наука, 1986.
21. Дмитриева О.В. Елизавета I. Семь портретов королевы. М., 1998.
22. Донини А. У истоков христианства. М., 1979.
23. Дюби Ж. Европа в средние века. Смоленск, 1994.
24. Императорский Рим в лицах. М., 1979.
25. Канторович Я.Л. Средневековые процессы о ведьмах. СПб, 1896.
26. Кардини Ф. Истоки средневекового рыцарства. М.: Прогресс, 1987.
27. Кудрявцев О.Ф. Ренессансный гуманизм и Утопия. М., 1991.
28. Леви-Строс К. Первобытное мышление. М., 1994.
29. Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового запада. Сретенск: МЦИФИ, 2000.
30. Ле Гофф Ж. Интеллектуалы Средневековья. М., 1997.
31. Ле Гофф Ж. Средневековый мир воображаемого. М., 2001.
32. Лосев А.Ф. Мифология греков и римлян. М., 1996.
33. Лотман Ю. М. Беседы о русской культуре: Быт и традиции рус.дворянства (XVIII - нач.XIX в.). СПб. : Искусство-СПБ, 1994.
34. Маркузе Г. Человек в постиндустриальном обществе. М., 1993.
35. Оссовская М. Рыцарь и буржуа. Исследования по истории морали. М., 1987.
36. Пушкарева Н. Л. Женщины Древней Руси. М., 1989.
37. Пушкарева Н.Л. Частная жизнь женщины в доиндустриальной России X — нач.XIX в.: невеста, жена, любовница. М.: «Ладомир», 1997.
38. Рутенбург В.И. Титаны Возрождения. СПб, 1991.
39. Рябова Т.Б. Женщина в истории западноевропейского средневековья. Иваново: Издательский центр «Юнона», 1999.
40. Свенцицкая И.С. Раннее христианство: страницы истории. М., 1988.
41. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.
42. Тарле Е.В. Наполеон. М., 1992.
43. Токарев С.А. Ранние формы религии. М., 1990.
44. Тойнби А. Постижение истории. М., 1991.
45. Тоффлер А. Футурошок. СПб.: Лань, 1997.
46. Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1995.
47. Хейзинга Й. Осень средневековья. М.: Наука, 1988.
48. Хёфлинг Г. Римляне, рабы, гладиаторы. М., 1992.
49. Человек в кругу семьи. Очерки по истории частной жизни в Европе до начала Нового времени. Под ред. Ю. Л. Бессмертного. – М., 1996.
50. Шпенглер О. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории. М., 1993.

ПРИЛОЖЕНИЕ