Перелік дисциплін, знання яких необхідні студенту
КУЛЬТУРА ПРОФЕСІЙНОЇ ПРАВОСВІДОМОСТІ
Для базового напряму 6.030401 «Правознавство»
Вид роботи | Денна форма | Заочна форма | ||
І семестр | Всього | І семестр | Всього | |
Лекційні заняття, год | ||||
Практичні заняття, год | ||||
Модульний контроль, год | – | – | – | – |
Всього аудиторних, год. | ||||
Самостійна робота, год | ||||
Загальний обсяг, год | ||||
Курсова робота | – | – | – | – |
Контрольні роботи, шт. | – | – | ||
Екзамени | – | – | – | – |
Заліки | + | + |
Робоча навчальна програма складена у відповідності до освітньо-кваліфікаційної програми Галузевого стандарту вищої освіти спеціальності 6.030401 “Правознавство”
Робоча навчальна програма складена:
Асистент кафедри ТФП, О.І. Колич
“ __” _________ 2013р.
Робоча навчальна програма обговорена та схвалена на засіданні кафедри теорії та філософії права
Протокол №1 від 30 серпня 2013р.
Завідувач кафедри ТФП
Д.ю.н., професор С.С. Сливка
Робоча навчальна програма обговорена та схвалена на засіданні науково-методичної ради ІНПП
Протокол №__ від _______________ 2013 р.
МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ, ЇЇ МІСЦЕ
В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ
Мета вивчення дисципліни
Курс «Культура професійної правосвідомості» розрахований для викладання матеріалу студентам вищих навчальних закладах IV рівня акредитації. Програма складена так, що студенти мають можливість розширити свої знання з проблем правосвідомості, засвоїти допоміжні положення з правової антропології, правової комунікації, філософії права, ділового спілкування та культури мовлення, які необхідні на сучасному етапі українським юристам.
Метою курсу є також формування юриста як професіонала та його професійного світогляду, виховувати правосвідомість та використовувати її як форму самозахисту.
У результаті вивчення курсу студенти:
1.Повинні знати:
на понятійному рівні: основні тенденції розвитку професійної правосвідомості, дослідження правосвідомості, , місце і роль юриста у суспільстві;
на фундаментальному рівні: зміст професійної правосвідомості юриста, її функції та загальні правила, на яких ґрунтується теорія професійної правосвідомості; співвідношення професійної правосвідомості юриста з юридичною практикою; загальнотеоретичні характеристики професійної правосвідомості; роль правосвідомості у формуванні людської гідності; онтологічні функції права у формуванні правосвідомості; загальні положення правової комунікації як чинника формування правосвідомості; особливості девіантної правосвідомості; роль правосвідомості у захисті від злочинних посягань.
на практично-творчому рівні: вимоги, які ставляться до юриста в незалежній демократичній Україні, причини виникнення девіантної професійної свідомості юристів, способи застосування правосвідомості як форми самозахисту.
2.Повинні вміти:
на репродуктивному рівні: реалізувати вимоги держави щодо формування у юристів правосвідомості, на основі здобутих теоретичних знань висловлювати на високому фаховому рівні свої думки, почуття, погляди на різні поставленні проблеми під час вивчення курсу, полемізувати та здійснювати пошукову роботу при вирішенні тих чи інших питань дисципліни;
на евристичному рівні: готувати наукові повідомлення та реферати, формувати власну точку зору щодо професійної правосвідомості юриста;
на творчому рівні: формувати власну точку зору і внутрішнє переконання професійного світобачення юриста та вміти використовувати необхідні засоби правової риторики для передачі інформації співбесіднику (аудиторії), впроваджувати загальні положення щодо формування правосвідомості; удосконалювати інтелектуальні джерела, які впливають на професійну правосвідомість юриста.
Місце дисципліни в навчальному процесі
Предмет даного курсу вивчається на основі знань, які студенти отримали в процесі навчання та має структурно-логічні зв’язки з такими предметами, як «Юридична психологія», «Юридична деонтологія», «Філософія», «Етика ділового спілкування», «Соціологія», «Філософія права», «Комунікативна культура юриста», «Професійна етика та культура юриста» та ін.
Структура дисципліни
Курс «Культура професійної правосвідомості» складається із загальної та особливої частин. У загальній частині розкривається предмет даного курсу, загальнотеоретична характеристика культури професійної правосвідомості а в основній частині – її складові компоненти.
Семінарські заняття проводяться з основних тем культури професійної правосвідомості. На основі активної форми навчання закріплюється теоретичний матеріал, навички та уміння, творчі здібності, формується правосвідома готовність до майбутньої юридичної діяльності.
Самостійна робота планується як форма навчання, що має на меті надання допомоги у вивченні запропонованої літератури, у пошуках відповідей на проблемні питання курсу, оволодінні практичними завданнями курсу.
Форми контролю: поточний - на семінарах, співбесідах, атестаціях; підсумковий - в кінці курсу під час заліку; реферати, наукові повідомлення; перевірка конспектів.
Перелік дисциплін, знання яких необхідні студенту
Для вивчення курсу
№ з/п | Назва дисципліни | Назва розділів та тем |
1. | Юридична деонтологія | Всі |
2. | Філософія права | Всі |
3. | Професійна етика та культура юриста | Всі |
4. | Комунікативна культура юриста | Всі |
№ п/п | Найменування теми | Денна форма | Заочна форма | Взаємозв'язок з іншими дисциплінами | |||||
Всьо- го годин | Лек-ції | Практи-чні заняття | ВВсьо-го годин | Лек-цції | Практи- чні заняття | ||||
1. | Загальнотеоретична характеристика правосвідомості. | Філософія права Професійна етика та культура юриста Юридична деонтологія Комунікативна культура юриста | |||||||
2. | Формування правосвідомості юриста. | ||||||||
3. | Людська гідність як детермінанта правосвідомості. | ||||||||
4. | Онтологічні функції права у формуванні правосвідомості. | ||||||||
5. | Правова комунікація як чинник формування правосвідомості. | ||||||||
6. | Девіантна поведінка як форма соціального відхилення. | ||||||||
7. | Правосвідомість як форма самозахисту. | ||||||||
8. | Правосвідомість як форма самозахисту від злочинних посягань. | ||||||||
Всього | |||||||||
ПРОГРАМНИЙ МАТЕРІАЛ ДО ВИВЧЕННЯ КУРСУ «КУЛЬТУРА ПРОФЕСІЙНОЇ ПРАВОСВІДОМОСТІ»
Лекційні заняття – 16 годин