Контроль якості знань з модулю 1

Завдання до теми 6:

Завдання 1. Окресліть основні світоглядні ідеї "Вед" як духовного канону Стародавньої Індії.

Завдання 2. Охарактеризуйте основні ідеї та ідейні здобутки провідних філософських шкіл Стародавньої Індії.

Завдання 3. Окресліть світоглядні ідеї давньокитайського "П'ятикнижжя".

Завдання 4. Охарактеризуйте основні ідеї та ідейні здобутки провідних філософських шкіл Стародавнього Китаю.

Завдання 5. Поясніть сучасне значення ідейних надбань давньосхідної філософії.

Завдання 1. Розкрийте співвідношення понять "антична філософія" та "давньогрецька філософія".

Завдання 2. Позначте основні напрями розвитку ідей в античній натурфілософії.

Завдання 3. В чому полягали основні здобутки представників мілетської школи?

Завдання 4. Поясність значення філософських ідей Піфагора.

Завдання 5. Охарактеризуйте найважливіші особливості філософії Геракліта Ефеського.

Завдання 6. Поясність позитивні та негативні сторони діяльності давньогрецьких софістів.

Завдання 7. Охарактеризуйте основні здобутки філософської діяльності Сократа.

Завдання 8. Розкрийте зміст та значення основних ідей Платона.

Завдання 9. Поясніть значення провідних ідей філософії Арістотеля.

Завдання 10. Порівняйте ідеї Платона та Арістотеля і обгрунтуйте своївисновки.

Завдання 11. Поясніть особливості та здобутки філософських шкіл пізньої античної філософії.

Завдання до теми 7:

Завдання 1. Розкрийте і поясніть основні відмінності у світогляді античності і європейського Середньовіччя.

Завдання 2. Поясніть роль апологетики і патристики у формуванні середньовічної духовної культури.

Завдання 3. Розкрийте основні особливості розвитку західної та східної патристики.

Завдання 4. Охарактеризуйте ідейні здобутки Августина Блаженного.

Завдання 5. Зробіть порівняння вихідних ідей схоластики та містики.

Завдання 6. Окресліть історичний зміст концепції "подвійної істини".

Завдання 7. Розкрийте зміст і значення принципу "бритви Оккама".

Завдання 1. Окресліть основні зміни змістових акцентів у християнському світобаченні в епоху європейського Відродження.

Завдання 2. Розкрийте ідейний ґрунт явищ "титанізму" та "фаустівського духу" в європейському Відродженні.

Завдання 3. Окресліть провідні ідеї ренесансного гуманізму.

Завдання 4. Розкрийте, у чому полягають особливості ренесансного платонізму.

Завдання 5. Розкрийте і поясніть історичні здобутки ренесансної натурфілософії.

Завдання до теми 8:

Завдання 1. Окресліть основні особливості розвитку філософії в епоху Нового часу.

Завдання 2. Порівняйте основні методологічні ідеї Ф.Бекона і Р.Декарта; зробіть належні висновки.

Завдання 3. Охарактеризуйте пізнавальні ідеї Дж. Локка, Т.Гоббса, Д.Юма.

Завдання 4. Порівняйте погляди на субстанцію Б.Спінози і Г.Лейбніца.

Завдання 5. Охарактеризуйте спрямованість провідних ідей європейських просвітників (Ш.Л.Монтеск'є, Ж.-Ж.Руссо, Вольтера, Д.Дідро, П.А.Гольбаха, К.А.Гельвеція, Г.Е.Лессінґа, Й.Г.Гердера, Х.Вольфатаін.).

Завдання 6. Розкрийте особливості та оригінальність роздумів Б.Паскаля про людину.

Завдання 7. Які принципові зміни в науковій і філософській картині світу відбулися в Новий час?

Завдання до теми 9:

Завдання 1. Поясніть, чому німецьку класичну філософію виділяють в окремий період розвитку новоєвропейської філософії.

Завдання 2. Розкрийте зміст і значення "коперниканського перевороту" І.Канта у філософії.

Завдання 3. Поясніть, у чому полягає відмінність між розсудком та розумом у філософії І. Канта.

Завдання 4. Що таке предмет і "річ-в-собі" у філософії І. Канта? Як вони співвідносяться?

Завдання 5. Окресліть, в якому напрямі розвивали свої філософські ідеї І. Г. Фіхте та Ф. Шеллінг.

Завдання 6. Окресліть основні аспекти розуміння субстанції Г. Геґелем.

Завдання 7. Поясніть розуміння Г.Геґелем життєвого циклу абсолютної ідеї, джерел її руху та розвитку.

Завдання 8. Окресліть основні складові філософської системи Г. Геґеля.

Завдання 9. Окресліть основні особливості філософської позиції Л. Фейербаха.

Завдання до теми 9:

Завдання 1. Розкрийте зміст основних змін у парадигмі філософського мислення при переході від класичної філософії до некласичної.

Завдання 2. Порівняйте філософські позиції А.Шопенгауера та С. К'єркегора, визначте спільне та відмінне в цих позиціях.

Завдання 3. Охарактеризуйте основні напрями розроблення "наукової філософії" у XIX ст.

Завдання 4. Проілюструйте конкретними прикладами прояви внутрішньої суперечливості філософських ідей Ф.Ніцше.