Заочное обучение

№ п/п № модуля Виды самостоятельной работы Название (содержание) работы Объем, часы  
Подготовка к семинару Предмет, место и роль философии в культуре
Подготовка к семинару Учение о бытии
Подготовка к семинару Основные проблемы социальной философии
Подготовка к семинару Современная цивилизация, ее особенности, противоречия и перспективы
Самостоятельное изучение материала (СИТМ) Предмет, место и роль философии в культуре
СИТМ Философия Древнего Востока
СИТМ Античная философия
СИТМ Философия Средних веков и Возрождения
СИТМ Философия Нового времени
СИТМ Немецкая классическая философия. Причины и последствия кризиса традиционной философии
СИТМ Современная западная философия
  СИТМ Учение о бытии
  СИТМ Проблема развития, подходы к ее решению
  СИТМ Основные проблемы теории познания
  СИТМ Научное познание и типы рациональности
  СИТМ Философские проблемы науки и техники
  СИТМ Проблема сознания
  СИТМ Природа человека и смысл его существования
  СИТМ Ценности как способ освоения человеком мира
  СИТМ Основные проблемы социальной философии
  СИТМ Современная цивилизация, ее особенности, противоречия и перспективы
  СИТМ Русская философия
1, 2 Реферат По одной из предложенных тем
Всего:

8. Образовательные технологии

Изучение дисциплины «Философия» предполагает использование следующих образовательных технологий: лекция (информационная лекция – с изложением материалов, требующих запоминания; проблемная лекция – с постановкой определенной проблемы); мозговой штурм (коллективная работа по разрешению проблемной ситуации); кейс-метод (анализ конкретной проблемы, ситуации, предложенной в письменном виде), дискуссия (аргументированное обсуждение спорного вопроса, проблемы), семинар – обсуждение вопросов по заданной теме; реферат – краткое изложение научных трудов, литературы по заданной научной теме; самостоятельная работа студентов; работа с тестовыми материалами различного характера, подготовка сочинений-рассуждений и эссе по одной из заданных тем.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе 18 часов (30%) аудиторных занятий.

Наши рекомендации