Раздел i. философия и ее роль в жизни и

Ф И Л О С О Ф И Я

Методические указания

по проведению семинарских занятий

для студентов дневного отделения

Тула – 2017

В современных условиях существенно возрастает роль гуманитарной составляющей в структуре высшего образования. Объясняется это тем, что ныне особенно важно, чтобы высшая школа готовила не просто высококвалифицированных специалистов, но также и человека – гражданина, вооруженного четким и обоснованным научным мировоззрением, социально-политическими и духовно-нравственными ориентирами.

Предлагаемые методические указания составлены в соответствии с требованиями образовательных стандартов и отражают современное состояние философской науки.

Предлагаются учебно-методические пособия, подготовленные кафедрой в помощь студентам, изучающим философию:

1. Философия человека: Учебное пособие. – ТГТУ, 1994.

2. Социальная философия: Учебное пособие. В 2-х выпусках. – ТГТУ, 1995-1996.

3. Щукин Ю.М. Философия: Учебное пособие для сдающих кандидатский экзамен. В 3-х выпусках.– ТВАИУ, 1994-1999.

4. История философии: Учебное пособие для бакалавров. – ТулГУ, 1998.

5. Основы философии: Учебное пособие для бакалавров. – ТулГУ, 1998.

6. Проблемы социальной философии. В 3-х выпусках. – ТулГУ, 1999-2001.

7. Философия в системе современного гуманитарного образования. – Тула, 2001.

8. Тюрин И.А. Философия науки: Учебное пособие для вузов. – Тула, 2003.

9. Сарычев О.В. Введение в философию. – Тула, 2005.

10. Сарычев О.В. Основы философии. – Тула, 2006.

11. Философия науки: Учебное пособие для вузов. – Тула, 2006.

РАЗДЕЛ I. ФИЛОСОФИЯ И ЕЕ РОЛЬ В ЖИЗНИ И

РАЗВИТИИ ОБЩЕСТВА

Тема 1. Предмет философии и ее место в системе наук. – 2 часа.

Мировоззрение и его структура.
Мифология и религия как исторические типы мировоззрения. Философия как вид мировоззрения. Соотношение религии, мифологии и философии (общее и отличия).
Человек и его бытие как центральная проблема философии. Функции философии. Методологическая функция философии. Философия и наука.
Главные философские направления. Виды материализма и идеализма.

Основная литература (учебники и учебные пособия)

Щукин Ю.М. Философия: Учебное пособие для вузов. – Тула. 2001. – Гл.1.
Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М., 2000. – Вводное слово.
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – М., 2000. – Разд. 1. –Гл. 1-4.
Шаповалов В.Ф. Основы философии от классики к современности: Учебное пособие. – М., 1999. – Ч.1.
Невлева И.М. Философия: Учебное пособие. – М., 2002. – Гл. 1,2.
Философия (под ред. А.Н. Ерыгина). – М., - Ростов н/Д, 2004. – С. 6-35.

Дополнительная литература (монографии, статьи)

Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. – М., 1990.
Каган М.С. Философия как мировоззрение //Вопросы философии, 1997. - №9.
Бибихин В.В. Философия и религия //Вопросы философии, 1992, №7.
Библер В.С. Что есть философия // Вопросы философии, 1995. - №1
Никифоров А.Л. Природа философии. – М., 2001.

Примерные темы докладов

Философия как мудрость.
Философский плюрализм в современном мире.
Мировоззрение личности и мировоззрение общества.
Философия, идеология и политика.
Каждому ли специалисту необходимо знание философии?

РАЗДЕЛ II. ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ

Тема 2. Философия Древнего Востока. – 2 часа.

Возникновение философии. Исторические типы философии.
Древнеиндийская философия. Ортодоксальные и неортодоксальные религиозно-философские учения. Философия буддизма.
Древнекитайская философия. Социально-этическое учение Конфуция. Понятие дао. Лаоцзы и даосизм.

Основная литература

Щукин Ю.М. Философия. – Тула, 2001. – Гл.2.
Философия (под ред. О.А.Митрошенкова). – М., 2004. – Гл.2.
Философия (под ред. В.Д.Губина и др.). – М., 2001. – Гл.1.1,1. 2.
Философия: Часть 1: История философии (под ред. В.И.Кириллова и др.). –М., 1998. – Гл.2.
История философии (под ред. Ч.С.Кирвеля). – Минск, 2001. – Гл. 1.
Философия (под ред. А.Н.Ерыгина). – М., - Ростов н/Д, 2004. – С. 39-64.

Дополнительная литература

Китайская философия: Энциклопедический словарь. – М., 1994.
Лукьянов А.Е. Становление философии на Востоке (Древние Китай и Индия). – М., 1992.
Будда и Его учение. –М., 1999.
Лаоцзы. Обрести себя в Дао. – М., 1999.
Малявин В.Конфуций. – М., 1992.
Древнеиндийская философия: Начальный период. – М., 1972.
Чаттерджи С., Датта Д. Индийская философия. – М., 1994.
Лысенко В.Г. Опыт введения в буддизм: Ранняя индийская философия. – М., 1994.
Фэн Юлань. Краткая история китайской философии. – СПб., 1998. – С. 36-49, 58-69, 116-129, 179-185.

Примерные темы докладов

Представление о карме в философии индуизма и буддизма.
Человек, его судьба и проблемы в философии буддизма.
Философия локаята.
Социально-политическое учение Конфуция.
Этика Конфуция.
Лао-цзы о Дао, человеке и его судьбе.

Занятие второе

Современная христианская философия: неотомизм, тейярдизм. Синтез веры и знания. Человек как высшая ценность и фактор эволюции универсума.
Философия психоанализа: З. Фрейд, К.-Г. Юнг, Э. Фромм.
Философия науки: позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм. Анализ языка науки как предмет философии. Принцип верификации.
Новые области философствования: постмодернизм, герменевтика.

Основная литература

Щукин Ю.М. Философия. – Тула, 2001. – Гл.9.
Спиркин А.Г. Философия. – М., 2000. – Гл.7.
Невлева И.М. Философия. – М., 2002. – Гл.7.
Современная Западная философия. – М., 2001.
Орлов С.В. История философии. – СПб., 2006. – С. 118-150.

Дополнительная литература

Реале Б., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. – Т.4. – СПб., 1997.
Рассел Б. История западной философии: в 2-х т. – М., 1993. – Т.2.
Философия ХХ века. – М., 1997.
Хюбшер А. Мыслители нашего времени. – М., 1994.
Скирбекк Г., Гилье Н. История философии. – М., 2001.

Примерные темы докладов