Темы рефератов/контрольных работ

1. Философия: круг ее проблем и место в системе культуры.

2. Специфика философского знания.

3. Проблема возникновения философии.

4. Этическая концепция буддизма и современность.

5. Идеи даосизма и конфуцианства в современном мире.

6. Сократ и Платон о назначении философии.

7. Учение Аристотеля о назначении человека и государства.

8. Стоические концепции мироустройства и человека.

9. Этика Эпикура.

10. Неоплатонизм о душе и теле.

11. Философский смысл заповедей Христа.

12. Человек и общество в средневековой философии.

13. Проблемы бытия, сущности и существования в средневековой философии.

14. Гуманизм и антропоцентризм как принципы философии эпохи Возрождения.

15. Философия Дж. Бруно.

16. Учение и о мире и человеке в философии Н.Кузанского.

17. Галилей и Ньютон: создание теоретической механики и формирование научной картины мира.

18. Проблематика научной методологии в философии Нового Времени.

19. Просветительская трактовка человека и общества.

20. Критический характер философии И.Канта.

21. Этическое учение И.Канта.

22. Диалектика Гегеля.

23. Философия истории Гегеля.

24. Л.Фейербах о сущности человека.

25. Социальная философия марксизма в контексте современности.

26. Истоки формирования русской философии.

27. Славянофильство и западничество: история и современность.

28. Философия всеединства В.Соловьева.

29. Свобода и творчество в философии Н.Бердяева.

30. Онтология и этика

31. Чаадаев об историческом пути России.

32. Особенности современного философского мышления.

33. Сциентизм и антисциентизм в современной философии.

34. Экзистенциализм и гуманизм.

35. Философская категория бытия и ее смысл. Бытие и субстанция.

36. Понятие движения, пространства и время.

37. Проблема сущности человека. Соотношение социального, биологического и духовного в человеке.

38. Понятие сознания. Концепции сущности и происхождения сознания в современной философии.

39. Сущность и существование в бытии человека. Проблема смысла человеческой жизни.

40. Понятие процесса познания. Структура процесса познания.

41. Проблема истины в философии. Критерии истины.

42. Чувственное, рациональное и иррациональное в познании.

43. Структура научного знания. Научная картина мира.

44. Общество как целостная и развивающаяся система.

45. Понятие гражданского общества.

46. Религиозные ценности и их роль в современном мире.

47. Соотношение добра и красоты в духовном мире современного человека.

48. Социальные и философские проблемы информатики.

49. Понятие личности. Процесс социализации личности.

50. Проблема свободы и ответственности личности.

51. Современная цивилизация, ее особенности.

52. Глобальные проблемы современности, их происхождение и пути решения.

53. Отношение «мир-человек» как проблема философии.

54. Человек в философии Древнего Востока.

55. Философия Древней Греции.

56. Средневековая европейская философия.

57. Философия Возрождения.

58. Новоевропейская философия.

59. Немецкая классическая философия.

60. Марксистская философия.

61. Русская философия.

62. Современная зарубежная философия.

63. Проблема бытия в философии.

64. Идея развития в современной философии и науке.

65. Сознание как философская проблема.

66. Проблема человека в современной философии.

67. Человек в системе духовных ценностей.

68. Проблема познания в философии.

69. Научное познание.

70. Общество как предмет философского осмысления.

71. Человек в информационно-техническом мире.

72. Проблемы и перспективы современной цивилизации.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

1. Алексеев П. В., Панин А. В.. Философия / П. В. Алексеев, А. В. Панин М.: Проспект 2010.

2. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учеб. для вузов.- М., 2011;

3. Липский Б.И., Марков Б.В. Философия: Учеб. для бакалавров/ СПб ГУ.- М.: Юрайт, 2013.

4. Философия. (Учебное пособие) Вечканов В.Э., Лучков Н.А. (2013, 136с.)

5. Миронов В. В. и др. Философия. / В. В. Миронов и др. - М.: Норма. 2010.

6. Философия. Учебник для вузов/ Под ред. В.Н.Лавриненко.- М.: Юрайт, 2013.

7. Дебиров А.-Н.З.,Пронский Л.М.,Бобков А.Н.Всеобщая история мировоззрения. Хронологическая энциклопедия человеческой мысли. Издательство «Лотос», в 2-х томах, Махачкала, 2009г.

8. Философский энциклопедический словарь. – М., 1999.

Дополнительная литература:

1. Барулин В. С. Социально-философская антропология. Человек и общественный мир как система. М. 2007.

2. Бэкон Ф. Новый органон. Афоризмы об истолковании природы и царства человека. // Соч. в 2-х т. М.: 1978. Т. 2.

3. Бобков А.Н., Пронский Л.М. История западной идеологии. Москва, 2004.

4. Бобков А.Н. Проблема теоретического и практического разума в структуре мировоззрения. Москва, Изд-во «Проспект» 2005.

5. Бобков А.Н. Современные подходы к пониманию мировоззрения // Фило-софские науки. – 2005. - № 3.

6. Борзенков В.Г. Философия науки: Учеб. пос.- М.: КДУ, 2008.

7. Горохов В. Г. Основы философии техники и технических наук. М.2007.

8. Декарт Р. Рассуждения о методе, чтобы верно направлять свой разум и отыскивать истину в науках. Соч. в 2-х т. М., 1989. Т. 1.

9. Дильтей В. Воззрение на мир и исследование человека со времён Возрождения и Реформации. М., 2000.

10. Зотов А.Ф. Современная западная философия. М.: «Высшая школа». 2010.

11. Ильин И.А. Что есть философия? // Путь к очевидности. М., 1993.

12. Кассирер Э. Философия Просвещения. М., 2004.

13. Киселев Г.С. Стать человечеством: Сознание постмодерна. М., 2004.

14. Коплстон Ф. Ч. От Фихте до Ницше. М., 2004.

15. Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В. и др. Философия: Учение о бытии, познании и ценностях человеческого существования. М., 2005.

16. Павличенко П. П., Литвиненко Д. А. Представление о свободе в истории человечества. М., 2006.

17. Рублевская Л. Беседы о философах: От античности до эпохи Возрождения. Минск, 2004.

18. Соколов В.В. Средневековая философия. 2-е изд. М., 2010.

19. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М, 2005

20. Тарасов Ю.Н. Философские проблемы информатики. Воронеж. 2007.

21. Уткин А. И. Мировой порядок XXI века. М., 2001.

22. Уэбстер Ф. Теории информационного общества. М., 2004.

23. Франкл Дж. Цивилизация: утопия и трагедия. М., 2007.

24. Фрейд З. Психология бессознательного. М., 2007.

25. Фромм Э. Иметь или быть. М., 2006.

26. Чанышев А.Н. История философии Древнего мира. М., 2005.

27. Энгельгардт М. А. Прогресс как эволюция жестокости. М., 2006.

28. Юхвид А.В. Философские проблемы компьютерных виртуальных технологий. М., 2006.

Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

1. http://www.philosophy.ru/library/catalog.html;

2. http://filosof.historic.ru;

3. http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/index_philos.php;

4. Phenomen.ru: Философия online. Сайт включает в себя выдержки из энциклопедий.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. Яндекс-Каталог: Философия

2. Гугл: Каталог: Философия

3. Библиотека портала «Философия в России»

4. Философия в библиотеке Максима Мошкова

5. Электронная библиотека по философии. Одна из электронных библиотек Алексея Злыгостева

6. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru/) Материалы сети Интернет («Википедия» и др.)

7. Портал «Философия в России» поддерживается ИФ РАН, включает в себя библиотеку философских текстов.

8. Учебные фильмы, слайды, аудиозаписи;

9. Электронная библиотека ГПНТБ России (nekrasovka.ru);

10. Историческая публичная библиотека (www.shpl.ru), (www.tssi.ru/brochre//b.htm);

11. Российская государственная библиотека Википедия (vu.wikipedia.org/wiki/РГБ), (www.countries.ru), (libraries.htm);

12. Публичная Интернет библиотека (public.ru);

13. ЭБС: БИБЛИОТЕХ https://kdu.bibliotech.ru/;

14. ЭБС: ЛАНЬ http://e.lanbook.com/ЭБС: Вундт. Введение в философию – М., 2009.;

15. https://kdu.bibliotech.ru/ БИБЛИОТЕХ;

16. http://e.lanbook.com/ ЛАНЬ;

17. Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/ ;

18. Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu .ru/

19. Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудитории, обеспеченные местами для студентов и преподавателя для проведения традиционных лекций и практических занятий.

Специально оборудованные аудитории, снабженные теле- и видеоаппаратурой для показа учебных фильмов, средствами аудиотехники; интерактивной доской и компьютерной техникой для представления учебных материалов по изучаемым темам.

Учебно-методический кабинет для работы с методической и учебной литературой по дисциплине, а также оборудованный компьютерными местами для работы с электронной методической документацией и электронными учебниками.

Компьютерные классы для Интернет-тестирования студентов.