Складання передавальних характеристик

Аналіз технічного завдання та методів його реалізації

1.1 Загальні положення

Сучасні досягнення в галузі автоматичного та машинного методів схематичного проектування значно полегшують методику та розрахунки різноманітних схем, розрахунки за допомогою ЕОМ є найбільш точним за всі інші методи. Незважаючи на ці переваги в повсякденній практиці доводиться спочатку приблизно розраховувати типові вузли та контури, а вже потім використовувати технічні засоби, які дорого коштують, що на етапі навчального проектування недоцільно. Розрахунок схем за допомогою простих базових методів приводить до поглиблення теоретичних знань, вміння використовувати різні методи в залежності від виду завдання, підвищення практичних навиків.

Попередньо розрахувавши та проаналізувавши схему пристрою, на кінцевому етапі розрахунку доцільно використати ЕОМ для розв’язки арифметичних виразів та побудови графіків, що наочно дають змогу зрозуміти принцип дії пристрою.

В даній курсовій роботі потрібно, посилаючись на необхідні теоретичні матеріали та надані практичні рекомендації, дослідити передавальні характеристики активних електричних кіл з урахуванням виливу факторів ідеалізації характеристик та параметрів елементів, з яких вони складені. Для вирішення цих задач використовуємо методи, суть яких полягає в побудові схем заміщення для режимів малих сигналів з використанням залежних джерел, а також використанням аномальних елементів.

Широкого використання в якості активних елементів в радіотехніці набули транзистори та виготовлені на їх основі операційні підсилювачі.

Біполярні транзистори мають схему заміщення з використанням залежного джерела струму, яким керують за допомогою напруги на вході.

Операційні підсилювачі мають схему заміщення з використанням залежного джерела напруги, яким керують за допомогою напруги.

Окрім поширених в теорії електричних кіл традиційних елементів (залежних та незалежних джерел, резистивних, ємкісних та індуктивних елементів) для аналізу електронних схем іноді використовують аномальні елементи. Даними елементами є нуллатор, норатор, нуллор з умовними зображеннями, наведеними на рисунку 1.1.

Нуллатором (рис. 1.1, а) називають двополюсник, напруга та струм якого після приєднання до активного двополюсника дорівнюють нулю, тому неможливо його приєднувати до ідеалізованих джерел струму або напруги.

Норатором (рис. 1.1, б) називають двополюсник, у якого напруга та струм можуть приймати будь-які значення і не пов’язані між собою, а визначаються зовнішніми колами.

Нуллором (рис. 1.1, в) називають чотириполюсник, у якого вхідні струм та напруга дорівнюють нулю, а вихідні струм та напруга приймають будь-які значення, не пов’язані між собою.

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Рисунок 1.1 – Аномальні елементи

Виходячи з визначення, можна стверджувати, що струм та напруга на нуллаторі не пов’язані законом Ома. Закони Кірхгофа для кіл з автономними елементами є діючими.

Нуллор можна уявити, як поєднання нуллатора та норатора. Він може служити схемою заміщення операційного підсилювача з безкінечно великим коефіцієнтом підсилення. Вхідні напруга та струм ідеального операційного підсилювача дорівнюють нулю, а за рахунок безкінечного підсилення вихідні струм та напруга можуть приймати будь-які значення.

1.2 Вхідні дані

Схема 22

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Рисунок 1.2 – Електрична принципова схема досліджуваного фільтру

Задати Складання передавальних характеристик - student2.ru

Розрахункові формули: Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru

1.3 Мета роботи

1. Визначити передавальну функцію Н(р) схеми двома способами за допомогою схем заміщення активних елементів:

а) з використанням залежних джерел

б) з використанням аномальних елементів

2. За типом характеристики визначити функціональне призначення схеми. Побудувати ідеальні частотні характеристики

3. Обчислити значення параметрів елементів схеми

4. Побудувати реальні частотні характеристики з урахуванням параметрів елементів

5. Дослідити вплив паразитних параметрів активних елементів та технологічного розбігу параметрів пасивних елементів на частотні характеристики

Складання передавальних характеристик

2.1 За допомогою схеми заміщення із залежним джерелом напруги

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Рисунок 2.1 – Схема заміщення ОП із залежним джерелом напруги

Коло схеми, даної у технічному завданні (рисунок 1.2) містить активні елементи (операційні підсилювачі (ОП) DA1, DA2), які можуть бути представлені схемою заміщення. Після такої заміни коло, що досліджується представиться схемою (рисунок 2.1), де до входу кола приєднується незалежне джерело напруги Складання передавальних характеристик - student2.ru . Складемо схему рівнянь за методом вузлових напруг. Оскільки до вузлів 1, 2 та 5 приєднані відповідно джерела напруги Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru то рівняння лише відносно вузлів 3, 4 та 6:

Складання передавальних характеристик - student2.ru(2.1)

Складання передавальних характеристик - student2.ru (2.2)

Складання передавальних характеристик - student2.ru (2.3)

Складання передавальних характеристик - student2.ru(2.4)

Складання передавальних характеристик - student2.ru(2.5)

Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru

З урахуванням Складання передавальних характеристик - student2.ru , система рівнянь (2.1), (2.2), (2.3), (2.4), (2.5) прийме вид:

Складання передавальних характеристик - student2.ru(2.6)

Складання передавальних характеристик - student2.ru (2.7)

Складання передавальних характеристик - student2.ru (2.8)

Складання передавальних характеристик - student2.ru(2.9)

Складання передавальних характеристик - student2.ru(2.10)

Виражаємо із рівняння (2.6) Складання передавальних характеристик - student2.ru через Складання передавальних характеристик - student2.ru та Складання передавальних характеристик - student2.ru :

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Підставимо одержаний вираз в рівняння (2.9) і виразимо Складання передавальних характеристик - student2.ru через Складання передавальних характеристик - student2.ru та Складання передавальних характеристик - student2.ru :

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Підставимо одержаний вираз в рівняння (2.7) і виразимо Складання передавальних характеристик - student2.ru через Складання передавальних характеристик - student2.ru :

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Підставимо одержаний вираз в рівняння (2.9) і виразимо Складання передавальних характеристик - student2.ru через Складання передавальних характеристик - student2.ru :

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Виражаємо із рівняння (2.10) Складання передавальних характеристик - student2.ru через Складання передавальних характеристик - student2.ru :

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru

Підставимо виражені Складання передавальних характеристик - student2.ru та Складання передавальних характеристик - student2.ru через Складання передавальних характеристик - student2.ru в рівняння (2.8):

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

При Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Підставимо значення провідностей у даний виріз, зробимо необхідні математичні операції, та приведемо функцію Складання передавальних характеристик - student2.ru до кінцевого вигляду:

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Значить Н(р) має вигляд:

Складання передавальних характеристик - student2.ru

де з розрахунків видно, що k=1; Складання передавальних характеристик - student2.ru

Перетворимо вираз у чисельнику:

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Висновок: таким чином, вираз, який стоїть у чисельнику, співпадає із умовами.

Перевіремо інші вирази, а саме, вирази, які стоять у знаменнику.

За умовою Складання передавальних характеристик - student2.ru - третій вираз, який стоїть у знаменнику, співпадає із умовами.

За умовою Складання передавальних характеристик - student2.ru значить: Складання передавальних характеристик - student2.ru - таким чином, другий вираз (вираз біля р), який стоїть у знаменнику, співпадає із умовами.

Висновок: так як усі вирази у чисельнику та знаменнику зійшлися з умовою, значить функція Н(р) була розрахована вірно.

2.2 За допомогою схеми заміщення із аномальними елементами

Крім поширених у теорії електричних кіл традиційних елементів залежних та незалежних джерел, резистивних, ємнісних та індуктивних елементів для аналізу електронних схем іноді використовують так звані аномальні елементи. До них належать нуллатор, норатор, нуллор. Коло схеми, даної у технічному завданні (рисунок 1.2) містить активний елемент (операційні підсилювачі (ОП) DA1, DA2), які можуть бути представлені схемою заміщення з аномальними елементами. Приєднуємо до входу кола джерело струму Складання передавальних характеристик - student2.ru , між входами ОП приєднуємо нуллатор, а між виходами – норатор. Схема заміщення ОП із аномальними елементами представлена на рисунку 2.2.

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Рисунок 2.2- схема заміщення ОП із аномальними елементами

Складемо систему рівнянь за методом вузлових напруг для всіх вузлів:

Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru

де Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складемо систему вузлових рівнянь у матричній формі:

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Так як між вузлами 4 та 3; 4 та 6 приєднані входи операційних підсилювачів, то стовпчик 4 замінюємо сумою стовпчиків 3 та 4 та стовпчик 4 замінюємо сумою стовпчиків 4 та 6 і, відповідно, викреслимо у першому

випадку стовпчик 3, а у другому – стовпчик 6, а з матриці напруг – напруги U3та U6.

Так як виходи операційних підсилювачів приєднані до вузлів 2 та 5, то викреслимо рядки 2 та 5, а з матриці струмів другий та п`ятий рядки, які дорівнюють 0.

Отримаємо:

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Розв`яжемо одержану систему відносно Складання передавальних характеристик - student2.ru та Складання передавальних характеристик - student2.ru . За методом Крамера одержимо Складання передавальних характеристик - student2.ru , Складання передавальних характеристик - student2.ru . Поділивши друге рівняння на перше, одержимо передавальну функцію: Складання передавальних характеристик - student2.ru де Складання передавальних характеристик - student2.ru та Складання передавальних характеристик - student2.ru - алгебраїчні доповнення матриці провідностей Y.

Знайдемо перше алгебраїчне доповнення матриці Y:

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru

Знайдемо друге алгебраїчне доповнення матриці Y:

Складання передавальних характеристик - student2.ru Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Приведемо фунццію Н(р) до кінцевого вигляду:

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Значить Н(р) має вигляд:

Складання передавальних характеристик - student2.ru

де з розрахунків видно, що k=1; Складання передавальних характеристик - student2.ru

Перетворимо вираз у чисельнику:

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Складання передавальних характеристик - student2.ru

Висновок: таким чином, вираз, який стоїть у чисельнику, співпадає із умовами.

Перевіремо інші вирази, а саме, вирази, які стоять у знаменнику.

За умовою Складання передавальних характеристик - student2.ru - третій вираз, який стоїть у знаменнику, співпадає із умовами.

За умовою Складання передавальних характеристик - student2.ru значить: Складання передавальних характеристик - student2.ru - таким чином, другий вираз (вираз біля р), який стоїть у знаменнику, співпадає із умовами.

Висновок: так як усі вирази у чисельнику та знаменнику зійшлися з умовою, значить функція Н(р) була розрахована вірно.

Висновок: функція Н(р), яка була розрахована за допомогою схеми заміщення ОП із аномальними елементами співпала з функцією Н(р),

яка була розрахована за допомогою схеми заміщення ОП із залежним джерелом напруги. Таким чином, функція Н(р) була розрахована вірно обома способами.

Наши рекомендации