Оформления контрольной работы
Внимание для студентов:
| очной формы обучениязачет выставляется при условии, что контрольная работа: 1. Оформляется в печатном варианте шрифтом Microsoft Word 14 через 1,5 интервала, c ответами на четыре вопроса: 1) полная структура рассматриваемой темы, как системы, 2) раскрытие всех элементов системы и 3) мероприятия по достижению цели, согласно названию темы контрольной работы, 4) список используемых источников. 2. Указывается номер темы и ее название. 3. Подшивается в папку без файлов. 4. Своевременно (перед зачетом) передается для проверки преподавателю. 5. По содержанию выполнена на оценку «удовлетворительно», не ниже. | заочной формы обучениязачет выставляется при условии, что контрольная работа: 1. Оформляется в печатном варианте шрифтом Microsoft Word 14 через 1,5 интервала, c ответами на четыре вопроса: 1) полная структура рассматриваемой темы, как системы, 2) раскрытие всех элементов системы и 3) мероприятия по достижению цели, согласно названию темы контрольной работы, 4) список используемых источников. 2. Указывается номер темы и ее название. 3. Подшивается в папку без файлов. 4. Регистрируется в установленном порядке в дирекции института. 5. Своевременно (перед зачетом) передается для проверки преподавателю. 6. По содержанию выполнена на оценку «удовлетворительно», не ниже. |
Порядок и образец оформления контрольной работы полностью приводится в приложении:
- Титульный лист (напоминаю: таблицу, в которой указаны группа, специальность, фамилии студента и научного руководителя, рамку перед печатанием перевести в невидимое состояние и тогда спокойно печатать. Перед сдачей контрольной работы впереди своей фамилии поставить свою личную подпись – т.е. расписаться).
- План – содержание контрольной работыу всех одинаковый и включает четыре вопроса (с рамкой таблицы провести те же действия). Нумерация этой страницы выставляется в удобном для вас положении (справа - вверху, справа – внизу , или в центре) номером 2.
- Каждый раскрываемый вопрос начинать с новой страницы с заглавием большими буквами (без жирного выделения) с разрывом от основного текста 1 интервал.
- Форматирование текста контрольной работы производится по ширине, с табуляцией абзацев 1,25. Между абзацами допускается интервал 6 пт.
- В тексте не допускается никаких выделений и подчеркиваний букв и слов.
Критерии оценки
Выполнения контрольной работы
Контрольная работа зачитывается к зачету при условии:
1. Правильного оформления работы согласно методическим рекомендациям.
2. Полное раскрытие все трех вопросов с общим объемом основного текста (без списка используемых источников) не менее шести страниц.
3. Правильного оформления не менее пяти используемых источников.
4. Своевременного представления на проверку преподавателю дисциплины.
При невыполнении указанных условий контрольная работа возвращается на доработку, зачет не выставляется до полного устранения имеющихся недостатков.
Приложение
образец оформления
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
«КРЫМСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (г. Ялта)
ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1
по дисциплине «Менеджмент здоровья» [1]
на тему: Формирование системы здорового образа жизни семьи из трех человек (отец, мать и ребенок)
| Студентки II курса, группы 21ПП, | |
| специальности: 6.03010301 «Практическая психология» | |
| Бавбековой Эльзары | |
| Преподаватель - научный руководитель | к.э.н., доцент Желудковский Е.А |
Ялта 201_
ПЛАН – СОДЕРЖАНИЕ
стр.
| 1. | Полная структура здорового образа жизни семьи из трех человек (отец, мать и ребенок), как системы …………………………………….. | |
| 2. | Суть всех элементов здорового образа жизни семьи из трех человек (отец, мать и ребенок), как системы ……………………………………. | |
| 3. | План мероприятий по формированию здорового образа жизни семьи из трех человек (отец, мать и ребенок), как системы…………………... | |
| 4. | Список используемых источников ……………………………………… |
Для сведения: таблицу, в которой указан план перед печатанием перевести в невидимое состояние, также как и на титуле. В колонке, где страницы, проставьте номера страниц каждого вопроса.
1. ПОЛНАЯ СТРУКТУРА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СЕМЬИ ИЗ ТРЕХ ЧЕЛОВЕК (ОТЕЦ, МАТЬ И РЕБЕНОК), КАК СИСТЕМЫ
|
 |
Пояснения научного руководителя:
1. Берем стандартную систему и в ней заполняем элементы входа и внешней среды, по примеру внутренней среды и обратной связи.
2. Выход (результат), как правило, отвечает той теме, которая определена в ее названии.
3. В планируемой системе и выход, и цель – совпадают.
2. СУТЬ ВСЕХ ЭЛЕМЕНТОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СЕМЬИ ИЗ ТРЕХ ЧЕЛОВЕК (ОТЕЦ, МАТЬ И РЕБЕНОК), КАК СИСТЕМЫ
 |
Пояснение научного руководителя:Этот вопрос раскрывается вначале с сути цели планируемой системы и того результата, который необходимо достичь.
В данном случае надо дать определение понятию «здорового образа жизни» и его составляющим.
Далее раскрываем, как это достичь, т.е. главное содержание планируемого. В данном случае подробно описываем: задачи формирования здорового образа жизни; возможные технологии; принципы и методы.
Здесь сразу возникает проблемы: откуда это взять? – из обзора имеющихся литературных и других источников с соответствующими ссылками на их авторов, т.е. надо поработать в библиотеке, в глобальной сети Internet, взять примеры из собственного опыта вашей семьи…. .
Порядок оформления ссылки следующий (привожу пример возможного текста: В книге (другом источнике) «Полное название» инициалы и Фамилия автора по поводу здорового образа жизни пишет (сообщает, отмечает, свидетельствует и пр.), что …. (приводим цитату, или часть текста указанного автора) и перед точкой теста ставим квадратные скобки, в которых указываем порядковый номер указанного автора их своего списка используемых источников, через запятую страницу текста следующим образом: [3, с.126], или [3. c. 126-128].
Такой подход позволяет нам сохранить авторское право автора и не выдавать его интеллектуальную собственность за свои мысли, делая ее своей собственностью.
Аналогичным образом описывается, что необходимо (ресурсы - источники) для формирования здорового образа жизни и внешнюю среду планируемой системы прямого и непрямого влияния.
Полное описание содержаний всех элементов и расшифровка всех их составляющих позволяет студенту сформировать свое системное понимание сути темы контрольной работы (для будущей работы – это крайне важно!). Допустим, что такое: метод, принцип, технология, нормы, норматив, стандарт, семья и т.д.
Обычно на этот вопрос отводится до 5-ти листов не более.
3. МЕРОПРИЯТИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СЕМЬИ ИЗ ТРЕХ ЧЕЛОВЕК (ОТЕЦ, МАТЬ И РЕБЕНОК), КАК СИСТЕМЫ
 |
Пояснения научного руководителя: Сразу же отмечу, что, несмотря на определенную трудность и отсутствия еще достаточного опыта, раскрытие этого вопроса всегда вызывает определенный интерес, так как в нем выдаются ваши рекомендации по формированию здорового образа жизни, относительно рассматриваемой темы контрольной работы.
Из описания системы, т.е. второго вопросы выбираете самое главное и формируете такие блоки:
1) что реально формирует в данном случае здоровый образ жизни;
2) какие для этого необходимы ресурсы:
3) как выстраивать отношения к внешней среде (особенно прямого влияния);
4) и затем четко формируете обратную связь (нормативы, стандарты и пр..), чтобы контролировать достижение цели.
План оформляется в форме таблицы после определения сути здорового образа жизни сразу же после названия 3-го вопроса: следующим образом:
Здоровый образ жизни – это ……………………………..
Сам план для удобства рассмотрения размещен на следующей странице:
Таблица 3.1
План мероприятий по формированию здорового образа жизни семьи из трех человек (отец, мать и ребенок), как системы
| №№ | МЕРОПРИЯТИЯ: | Ориентировочные сроки, время и пр. |
| 1. | 2. | 3. |
| Что реально формирует здоровый образ жизни: | ||
| 1. | ||
| 2. | ||
| и т.д. | ||
| Какие для здорового образа жизни необходимы ресурсы | ||
| 1. | ||
| 2. | ||
| и т.д. | ||
| Как выстраивать отношения к внешней среде[2] (особенно прямого влияния) | ||
| 1. | ||
| 2. | ||
| и т.д. | ||
| Нормативы, стандарты и пр., для контроля достижения состояния здорового образа жизни | ||
| 1. | ||
| 2. | ||
| и т.д. |
Пояснения научного руководителя: общий объем плана мероприятия в пределах 3-4 страницы, здесь главное сформировать мероприятия и определить сроки их осуществления. Эти сроки могут касаться вначале формирования здорового образа жизни, а затем один раз в день, или несколько раз, в том числе в неделю, месяц и т.д.
4. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. …………………………………….
2. …………………………….
3. ……………………….
4. …………………
5. …………
Пояснения научного руководителя:
1. Нумерация списка литературы осуществляется с табуляцией - 1,25.
2. Авторы источников располагаются в алфавитном порядке.
3. Источники из глобальной сети Internet приводятся в конце списка.
4. Общее количество источников не менее 5-6.
5. Порядок оформления литературных и других источников по новому стандарту следующий:
1. Бовыкин В. И. Новый менеджмент : [учеб.] / В. И. Бовыкин. – М. : АО «Издательство Экономика», 1997. – 368 с.
2. Большаков А. С. Менеджмент : [учебное пособие] / А. С. Большаков. –
СПб. : «Издательство «Питер», 2000. – 160 с.
3. Веснин В. Р. Менеджмент : [учеб.] / В. Р. Веснин. – [3-е изд., перераб. и доп.]. – М. : ТК Велби, Изд-во «Проспект», 2006. – 504 с.
4. Виноградський М. Д. Менеджмент в організації: навчальний посібник для студентів вищіх закладів освіти. / М. Д. Виноградський, А. М. Виноградська, О. М. Шканова. – К. : КОНДОР, 2004. – 598 с.
5. Виссема Х. Стратегический менеджмент и предпринимательство: возможности для будущего процветания / Х. Виссема. – [пер. с англ.]. – М. : Издательство «Фин-пресс», 2002. – 272 с.6. Володькина М. В. Стратегический менеджмент: [учебное пособие] /М. В. Володькина. – К. : Знання-Прес, 2002. – 149 с.
7. Гольдштейн Г. Я. Основы менеджмента: [конспект лекций] /
Г. Я. Гольдштейн. – [2-е издание доп.]. – Таганрог : ТРТУ, 1997. – 128 с.
8. Сидоров А.И. Формирование и поддержка организационной культуры/ А.И. Сидоров // Матеріали ІV міжнародної науково-практичної конференції студентів і молодих науковців «Економіка, менеджмент, маркетинг і логістика: теорія, практика, перспективи» (м. Ялта, 15-16 квітня 2011 року). – Ялта, РВНЗ КГУ, 2011. – С. 165-169.
9. Тимошенко И. Н. Менеджер организации: [учебное пособие
для менеджера] / И. Н. Тимошенко, А. С. Соснин. – К. : Изд-во Европ. ун-та, 2002. – 350 с.
10. Уокер Д. Р. Введение в гостеприимство: [учебник] / Д. Р. Уокер. – [пер. с англ.] – М. : ЮНИТИ, 1999.– 463 с.
11. Официальный сайт туристско-оздоровительного комплекса «Восход». – Режим доступа: http://[email protected]
[1] просьба таблицу, в которой указаны группа, специальность, фамилии студента и научного руководителя, рамку перед печатанием перевести в невидимое состояние и тогда спокойно печатать, перед сдачей контрольной работы впереди своей фамилии поставить свою личную подпись - расписаться…. И еще, титульный лист как исключение оформляется через один интервал, далее весь остальной текст через 1,5 интервала ……………………………………………………………..
[2] здесь следует раскрыть по возможности каждый фактор внешней среды прямого влияния