Негізгі және қосымша әдебиет
Негізгі:
1. Мейірбике ісіндегі менеджмент және әкімшілік үрдіс : дәрістік топтама: оқу құралы / Ж. С. Төлебаев [ж. б.]. - Алматы : Эверо, 2012.- 200 экз.
2.Административный процесс и менеджмент в сестринском деле : учеб. пособие / А. А. Тасмаганбетова [и др.]. - Алматы : ТОО "Эверо", 2012. – 30 экз.
3. Медицинская профилактика. Современные технологии : руководство / под ред. А. И. Вялкова. - М. : ГЭОТАР - Медиа, 2009. – 10 экз.
4. Организация и оценка качества лечебно-профилактической помощи населению : учеб. пособие / под ред. В. З. Кучеренко. - М. : ГЭОТАР - Медиа, 2008. – 50 экз.
5. Вялков, А. И. Управление и экономика здравоохранения : учеб. пособие для вузов . - 2-е изд. стер. - М. : ГЭОТАР- МЕД, 2004. -1 экз.
6. Управление и экономика здравоохранения [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / под ред. А. И. Вялкова. - 3-е изд. - Электрон. текстовые дан. ( 41,2 Мб). - М. : Изд. группа "ГЭОТАР-Медиа", 2009. - 664 с. эл. опт. диск (CD-ROM). – 3 экз.
2.10. Оқытудың және сабақ берудің әдістері:
· Тәжірибелік сабақ: пікір талас, бақылау сұрақтарымен жұмыс, ауызша сұрау, шағын топтарда жұмыс, жағдайлық есептерді шығару, TBL,PBL,
Студенттің өзіндік жұмысы (СӨЖ): Рефераттар, тест тапсырмаларын құру, презентация, баяндама және G-Global платформасында жұмыс, оқытушымен бірге шолулар мен пікірлер.
Білімдерін бағалау белгілері мен ережелері
Студенттің білімін бағалау мен үлгерімін бақылау 5.03.006-2006 жылғы «Қазақстан Республикасының білім беру жүйесі» ҚРЖМББС негізделген. ОҚМФА-да қабылданған рейтингтің унифицирленген әдістемесіне сәйкес 2006 жылдың 25 тамызындағы жоғары оқу орындарындағы білімді бағалау мен бақылау.
Ауызша сұрау және пікір талас
| Бақылау түрі | Баға | Бағалау критерийлері |
| Ауызша жауап (шағын топтарда жұмыс) пікір талас | Өте жақсы Бағаға сәйкес : А (95-100%); А- (90-94%) | Баға мына жағдайда қойылады егер студент жауап берген кезде қатесіз және толық жауап берді. Берілген пәннің теорияларын, концепцияларын, бағыттарын түсінеді, басқа пәндердің ғылыми жетістіктерін пайдалана біледі. |
| Жақсы Бағаға сәйкес: В+ (85-89%); В (80-84%); В- (75-79%). | Баға мына жағдайда қойылады, егер студент жауап берген кезде қатесі шамалы студенттің өзімен жөнделді, оқытушының жетекшілігімен бағдарламалық материалды жүйелендірді. | |
| Қанағаттанарлық Бағаға сәйкес: С+ (70-74%); С (65-69%); С- (60-64%); D+ (50-54%) | Баға мына жағдайда қойылады егер студент жауап берген кезде қатесі шамалы болды, тек оқу әдебиетімен шектелді, материалды жүйелендіру кезінде қиыншылыққа тап болды . | |
| Қанағаттанарлық сыз Бағаға сәйкес F (0-49%) | Баға мына жағдайда қойылады егер студент жауап берген кезде қате жауап берді, оқу әдебиетімен жұмыс істемеген, пәннің ғылыми терминологиясын пайдалана білмейді, стилистикалық және логистикалық дөрекі қатемен жауап береді. |
Шағын топтардағы жұмысты бағалау
| Бақылау түрі | Баға | Бағалау белгілері |
| Жағдайлық есептерді дайындау және шешу, талдау. | Өте жақсы А (95-100%); А- (90-94%) баға сәйкес. | Жұмысқа белсенді қатысса, шынайы ойлау қабілетін көрсетсе, тақырыпты меңгеруде терең білім көрсетіп, талқылауда басқа пәндердің ғылыми жетістіктерін пайдаланса қойылады. |
| Жақсы В+ (85-89%); В (80-84%); В- ( 75-79%) баға сәйкес. | Жұмысқа белсенді қатысып, тақырыпты меңгергенін көрсетсе, қағидасыз түсінбеушіліктер не болмашы қате жіберіп, оны студенттің өзі жойса қойылады. | |
| Қанағаттанарлық С+ (70-74%); С (65-69%); С- (60-64%); D+ (50-54%) баға сәйкес. | Жұмыс барысында белсенді болмаса, түсінбеушіліктер не қате жіберіп, материалдарды жүйелендіруде үлкен қиындық-тарға тап болса қойылады. | |
| Қанағаттанарлықсыз F (0-49%) баға сәйкес. | Топпен бірге жұмысқа қатыспай, оқытушыға жауап беруде қағидалы түсінбеушіліктер жіберіп, жауап беруде ғылыми терминологияны қолданбаса қойылады. |
TBL
| Әріптік жүйемен бақылау | Баллдық сандық эквиваленты | Жалпы проценттық мазмұны | Бағалау ережелері |
| Өте жақсы А | 4,0 | 95-100 | Егерде студент ұжымда жұмыс істей білсе, топты ұйымдастыра білсе. Мықты студент – академиялық лидер. Ол керек кезде басқаларға оқу материалын түсіндіре алады. |
| А- | 3,67 | 90-94 | |
| Жақсы В+ | 3,33 | 85 – 89 | Ұйымдастырушы лидер, дайындығы жоғары немесе орта деңгейдегі студент. Ол топтың меңгергенің және уақытылы теориялық тапсырмаларың орындағаның бақылайды. |
| В | 3,0 | 80-84 | |
| В- | 2,67 | 75-84 | |
| Қанағаттанарлық С+ | 2,33 | 70 – 74 | Студент дайындығы жоғары немесе орта деңгейдегі студент, ұсынылған тақырыпты жақсы түсінеді. Егерде жауабы толық болмаса немесе оқытушының осы топтың мүшелеріне сұрағы болса, онда осы топтың басқаларыда жауап берсе болады. |
| С | 2,0 | 65 – 69 | |
| С- | 1,67 | 60 – 64 | |
| D+ | 1,33 | 55 – 59 | Студенттің үлгерімі төмен, керек кезде топтық мүшелерінен көмек сұрайды. Мына жағдайларда қойылады: егерде студент жауап берген кезде қате жіберген болса, ғылыми терминалогияны дұрыс қолдана алмаса, жауап берген кезде стилистикалық және логикалық қате жіберсе. |
| D | 1,0 | 50-54 | |
| Қанағаттанарлықсыз F | 0 – 49 | Жұмысты орындамағаны үшін |
PBL