Организация и руководство учебной практикой
Учебная практика проводится:
· на 2-3 курсе для студентов очной формы обучения;
· на 3-4 курсе для студентов заочной формы обучения.
Учебная практика может быть организована в течение всего учебного года. Конкретные сроки проведения учебной практики устанавливаются высшим учебным заведением (как правило, для студентов заочной формы обучения - в осенне-зимнем периоде, для студентов очной формы обучения - в летнем периоде). Продолжительность учебной практики для дневной и заочной формы обучения определяется соответствующими учебными планами. Разрешается совмещать прохождение учебной практики с процессом обучения или с работой.
Учебная практика носит ознакомительный характер и ее основной целью является ознакомление с сущностью и организацией предпринимательской деятельностью в условиях белорусской экономической модели.
Общее методическое и организационное руководство учебной практикой возлагается на заведующего кафедрой экономики и управления, а непосредственное руководство практикой - на руководителей, назначаемых из числа ведущих преподавателей кафедры и специалистов от принимающей организации.
В принимающей организации, где проводится учебная практика, осуществляется общее и непосредственное руководство этой практикой. Руководитель учебной практики, назначаемый от организации, подбирает опытных специалистов для непосредственного руководства практикой в данной организации.
Основанием для прохождения учебной практики является договор, заключенный с соответствующей организацией и приказ ректора.
В качестве баз для проведения учебной практики кафедрами высших учебных заведений выбираются организации независимо от форм собственности, соответствующие профилю подготовки специалиста в высших учебных заведениях.
Конкретными базами практики для специальности "Бизнес-администрирование" могут являться предприятия энергетики, машиностроения, приборостроения, транспорта, радиоэлектронной промышленности, полиграфической промышленности, химической промышленности, лесного комплекса, предприятия сферы производства товаров и услуг, строительства, строительных материалов, агропромышленного комплекса, потребительской кооперации, а также сферы экономики природопользования, экономической информатики, рекламы, туризма, предпринимательской и информационной деятельности. Кроме того, в качестве баз практики могут быть использованы органы государственного управления, учреждения здравоохранения, образования и культуры.
Базы практики высшее учебное заведение получает путем подготовки писем в адрес министерств, ведомств, учреждений и организаций, и последующего подтверждения согласия от их руководителей на прием соответствующего количества студентов в предусмотренные учебным планом и согласованные сроки. Основным документом, подтверждающим согласие на проведение учебной практики, является договор, заверяемый подписями должностных лиц и печатями сторон.
По традициями, основными базами учебной практики являются малые и средние предприятия частной формы собственности, входящие в бизнес-объединения "Союз инвесторов", Республиканская конфедерация предпринимательства", "Минский столичный союз предпринимателей и работодателей".
Кафедра экономики и управления осуществляет:
· знакомство студентов с целями, задачами и программой учебной практики, информирует их о ее базах, готовит предложения о распределении студентов на учебную практику;
· разрабатывает и по мере необходимости пересматривает, а также корректирует методические указания для студентов и преподавателей по прохождению учебной практики, формы отчетной документации;
· по окончании учебной практики или отдельного ее цикла обеспечивает организацию принятия зачета у студентов;
· выявляет и своевременно устраняет недостатки в организации и проведении учебной практики, а при необходимости сообщает о них руководству высшего учебного заведения и принимающих организаций;
· в течение двух недель, следующих за датой окончания практики, предоставляет в деканат зачетные ведомости и отчеты;
· обсуждают итоги и анализируют выполнение программы учебной практики на заседании кафедры.
Руководитель практики от кафедры осуществляет:
· методическое руководство и контроль за ходом прохождения учебной практики;
· решение организационных вопросов, которые возникают в период практики;
· выдачу индивидуальных заданий в соответствии с профилем специальности и особенностями принимающей организации;
· консультацию студентов по вопросам выполнения индивидуального задания, сбор и обработку необходимых материалов для подготовки и написания отчета;
· осуществляет контроль за обеспечением организацией нормальных условий труда и быта студентам, контролирует проведение со студентами обязательных инструктажей по охране труда и технике безопасности;
· представляет на кафедру информацию о ходе практики;
· проверяет отчет студентов по практике и решает вопрос о допуске к зачету;
· всю работу проводит в тесном контакте с соответствующим руководителем практики от предприятия, учреждения, организации.
Руководитель практики от принимающей организации осуществляет:
· разработку графика прохождения учебной практики каждым студентом;
· обеспечение студента-практиканта рабочим местом и необходимой документацией в соответствии с рабочей программой практики;
· оказание помощи в подборе материалов для отчета по учебной практике;
· обязательные инструктажи по охране труда и технике безопасности;
· контроль за соблюдением студентами-практикантами правил внутреннего трудового распорядка, установленных в данном учреждении, организации;
· консультации студентов по вопросам, возникающим в ходе учебной практики;
· проверку отчета о прохождении практики и написание характеристики-отзыва о результативности работы каждого студента-практиканта.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Перед началом учебной практики со студентами специальности "Бизнес-администрирование" проводится инструктивно-методическое занятие о содержании практики, сроках и формах ее проведения, методике оформления соответствующих документов, порядке составления отчетов по результатам практики, а также инструктаж по мерам безопасности. Студентам выдаются программы и дневники практики, в которых оформляются индивидуальные задания руководителей практики от кафедры. Индивидуальные задания разрабатываются руководителями практики от кафедры заблаговременно до начала практики и не позже, чем за две недели до начала учебной практики, доводятся до студентов. Индивидуальное задание подписывается руководителем практики от кафедры.
Индивидуальное задание на учебную практику должно содержать следующие положения:
· изучение структуры и функций принимающей организации, в том числе:
- ознакомиться с организационной структурой организации, предприятия; ее уставом, положениями отделов, служб, подразделений; должностными инструкциями и квалификационными характеристиками.
· изучение практики функционирования принимающей организации, в том числе:
- содержание, структура и методика (порядок и способ) определения величины основных технико-экономических показателей работы предприятия (фирмы);
- основные технико-экономические показатели работы предприятия (фирмы), как минимум за два года, предшествующих текущему, а также в последний подотчетный период в сравнении с соответствующим периодом предыдущего года (объем произведенной, реализованной и незавершенной продукции; вид и ассортимент выпускаемой продукции; затраты на изготовление продукции; балансовая и чистая прибыль, распределение чистой прибыли; структура цены реализуемой продукции и т.д.);
- структура, содержание, взаимосвязь и взаимозависимость основных структурных элементов механизма организации и управления предприятием;
- содержание и структура механизма прогнозирования деятельности предприятия (фирмы);
- структура и содержание механизма планирования деятельности предприятия (фирмы);
- организация процесса реализации договорных (контрактных) работ, достижения (выполнения) основных плановых экономических показателей предприятием (фирмой);
- порядок расчета отпускных цен на изготавливаемую продукцию (выполняемые работы, оказываемые услуги) и система их перерасчета при изменении условий выполнения договора (контракта);
- методы (способы) калькулирования себестоимости изготавливаемой продукции (работ, услуг);
- оценка производственных запасов предприятия (фирмы) и их достаточности для выполнения плановых (договорных, контрактных) работ (материальных ресурсов, денежных средств, незавершенной, готовой, отгруженной и реализованной продукции, дебиторской и кредиторской задолженности);
- оценка производственной мощности предприятия (основных производственных фондов, численности работников, заработной платы, производительности труда, использования рабочего времени и т.д.).
В индивидуальных заданиях должны быть предусмотрены элементы исследования, творческие задачи по специальности и участие студентов в испытании и наладке современного оборудования, разработке технологических процессов.
Кроме разработки индивидуального задания, руководитель практики от кафедры должен объяснить студенту-практиканту правила заполнения дневника практики и методические рекомендации по оформлению отчета по учебной практике. Кроме того, преподаватель обязан указать студенту, где конкретно он может найти необходимую методическую информацию о прохождении учебной практики и оформлении необходимой документации по практике (в печатном и электронном виде).
Во время практики студент ведет дневник, который используется руководителями практики для осуществления контроля за ходом выполнения индивидуального задания и программы практики.
Основными сферами профессиональной деятельности студента в ходе учебной практики могут быть:
- планирование хозяйственной деятельности предприятий;
- организация труда и производства;
- разработка управленческих решений;
- управление подразделениями предприятия;
- контроль технологических процессов;
- контроль качества продукции и услуг;
- исследование рынков;
- мотивация, развитие и обучение персонала.
Основными видами профессиональной деятельности студента-практиканта могут быть:
- функционально-управленческий;
- проектно-аналитический;
- организационно-управленческий;
- научно-исследовательский.
Основные функции профессиональной деятельности студента-практиканта:
- управление персоналом подразделения предприятия;
- организация производства;
- постановка управленческих и экономических задач;
- контроль выполнения заданий;
- разработка вариантов управленческих решений;
- оценка и обучение персонала;
- анализ хозяйственной деятельности;
- внутрипроизводственное планирование;
- антикризисное управление подразделениями субъектов хозяйствования.