Книги одного, двух и более авторов
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
(ГБОУ ВПО НГМУ МЗ РОССИИ)
ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА
КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ В ЗДРАВООХРАНЕНИИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по выполнению курсовой работы
по дисциплине 1.Б.5:
«ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА»
для студентов всех форм обучения
по специальности 080200 «Институциональная экономика»
Новосибирск-2013
Методические рекомендации разработаны на основании требований к содержанию и уровню подготовки выпускников:
- Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20 мая 2010 г. № 544
- Примерной рабочей программы по дисциплине, утвержденной УМО по специальности «Менеджмент» в 2011г.
Методические рекомендации разработали:
| Фамилия И.О. | Должность | Ученая степень, ученое звание | Кафедра |
| Карманова Наталия Евгеньевна | преподаватель | «Экономика и управление в здравоохранении» НГМУ | |
Рецензенты:
| Фамилия И.О. | Должность | Ученая степень, ученое звание | Кафедра |
| 1. Русалёва Л..Ю | Зав.каф «Государственное регулирование экономики» ФГБОУ ВПО СибАГС | Д.э.н, профессор | «Государственное регулирование экономики» ФГБОУ ВПО СибАГС |
Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры
«Экономика и управление в здравоохранении»
Протокол №7 от «23» марта 2011 г.
Зав. кафедрой Аверьянова Т.А., к.э.н., доцент _____________________
Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании цикловой методической комиссии по гуманитарным и лингвистическим дисциплинам НГМУ
Протокол 5 от 8 июня 2011 г.
Председатель ЦМК по гуманитарным и лингвистическим дисциплинам НГМУ,
доцент Извекова Т.Ф._____________________________________________________________
ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ
В МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЯХ
| №> п/п | Номер страницы | Номер протокола заседания кафедры | Дата внесения | Подпись | Срок введения изменений в действие | |||
| измененных | замененных | новых | аннулированных | |||||
| 1, 14 | 29.08.12 | 29.08.12 | ||||||
ОГЛАВЛЕНИЕ
СТР.
1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ………………..................... 5
2. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ……………………………………..... 8
3. ТЕМЫ КУРСОВЫХ работ …………………………............................................................................... 11
4. Рекомендуемая литература……………………………………………………………………… 11
5. ЗАЩИТА курсовой РАБОТЫ И КРИТЕРИИ её ОЦЕНКИ ……………………………………... 12
ПРИЛОЖЕНИЯ.............................................................................................................................................. 14
- ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Курсовая работа является индивидуальным, завершенным трудом, отражающим интересы студента, его знания, навыки и умения. Основной целью выполнения курсовой работы является развитие мышления, творческих способностей студента, привитие ему первичных навыков самостоятельной работы, связанной с поиском, систематизацией и обобщением имеющейся научной, учебной и экономической литературы. Важно углубленное изучение какого-либо вопроса, темы, раздела учебной дисциплины, формирование умений анализировать и критически оценивать исследуемый научный и практический материал, овладение методами современных научных исследований и коммерческих расчетов.
Курсовая работа имеет своей целью углубить знания студентов по отдельным вопросам (темам) изучаемой дисциплины, оценить умение работать со специальной литературой, выявить способность обучающихся осуществлять необходимые обобщения, в том числе, отечественного и зарубежного опыта.
Обязательные требования к студенту при выполнении курсовой работы:
1. умение осуществлять подбор литературы по выбранной теме, сравнивать различные точки зрения, публикуемые в научных источниках;
2. делать обоснованные выводы и обобщения;
3. правильно определить основные понятия и категории, последовательно и четко излагать материал и полученные результаты;
4. умение проводить анализ экономических показателей деятельности медицинской организации.
Курсовая работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями к научным работам (структурирование, ссылки на цитируемую литературу, оформление таблиц, графиков, рисунков, библиографического списка, приложений).
Студентам предоставляется право выбора темы курсовой работы в пределах тематики, определяемой кафедрой. Выбор темы определяется личными, профессиональными и научными интересами, выработавшимися за время обучения, склонностями и увлечениями студента, а также наличием научных кадров соответствующей тематики, материала, литературы и формулируется с учетом актуальности темы, ее значимости и перспективности. Желательно, чтобы тема курсовой работы была ориентирована на дальнейшую ее разработку в дипломной работе.
Курсовая работа должна быть подготовлена студентом самостоятельно, иметь аналитический, а не описательный характер, содержать научно-исследовательские элементы.
Общими требованиями к курсовой работе являются:
1. четкость и логическая последовательность изложения материала;
2. убедительность аргументации, краткость и ясность формулировок, исключающих неоднозначность толкования;
3. конкретность изложения основных результатов и выводов, их практическая значимость;
4. обоснованность личных предположений и рекомендаций автора.
Ценность курсовой работы существенно повышается, если она основывается на результатах, полученных самим студентом в ходе самостоятельного исследования.
Результатом курсовой работы является – разработка на основе полученных эмпирических данных рекомендаций, программы либо проекта направленных на преобразование объекта исследования. Задания на выполнение курсовой работы ориентированы на получение и закрепление квалификационных умений и навыков менеджера здравоохранения.
Цели и задачи курсовой работы. Написание курсовой работы – составная часть учебного процесса, предполагающая самостоятельную работу студента. Цели курсовой работы разнообразны: научная, познавательная, учебная, методическая. Данные цели проявляются через следующие конкретные задачи курсовой работы:
1. систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний, полученных на лекциях и практических занятиях в процессе обучения;
2. привитие навыков самостоятельной работы по подбору научной литературы;
3. умение самостоятельно систематизировать и излагать экономические знания, полученные в процессе самостоятельного изучения литературы;
4. углубленное изучение наиболее актуальных экономических и управленческих проблем, уяснение связи теории с практикой.
Структура и содержание курсовой работы. К структурным элементам курсовой работы относят:
1. введение;
2. основную часть (в т.ч. экономическое обоснование проекта, решение ситуационных задач или моделирование бизнес-планов, др. видов планов и т.п.);
3. заключение.
Все составные элементы курсовой работы связаны между собой и подчинены целям и задачам, поставленным перед самостоятельным исследованием. К каждому структурному элементу предъявляются свои требования, выполнение этих требований в значительной степени определяет качество работы.
Во введении отражаются:
1. обоснование выбора темы, актуальности и значимости для науки и экономической или менеджерской практики;
2. краткий обзор литературы по данной теме;
3. цель работы и задачи;
4. границы исследования (актуальность исследования, объект, предмет, цель, задачи, гипотезы, методы);
5. краткая характеристика материалов, на основе которых выполнена работа.
Обычно введение занимает объем – 1,5-3 страницы.
Актуальность для современной экономической и управленческой деятельности в отрасли здравоохранения может заключаться в том, что определенные проблемы встают перед менеджерами (в социально-экономической политике государства, в экономике здравоохранении, в сфере труда и экономики, в маркетинге, предпринимательстве, планировании и ценообразовании и т.п.). Однако готовых (эффективных) решений, технологий, рекомендаций в науке еще не получено.
Цель–те научные и практические результаты, которые должны быть достигнуты в итоге проведения эксперимента, исследования.
Объект исследования – это то, на что направлен процесс познания.
Предмет изучения – это конкретный аспект явления, находящийся в фокусе Вашего исследования.
Задачи исследования представляют собой все последовательные этапы организации и проведения исследования с начала и до конца, они формулируют вопросы, на которые должен быть получен ответ для реализации целей исследования.
Возможные формулировки задач исследования:
§ Проанализировать (изучить) теоретические и экспериментальные работы по теме исследования (в тексте называется конкретная тематика).
§ Охарактеризовать сущность явления, процесса, категории....
§ Рассмотреть характеристики, виды, типы явления, процесса, категории...
§ Выявить закономерности, взаимосвязи экономических процессов
§ Проанализировать статистические данные, результаты эксперимента…
§ Разработать практические рекомендации по результатам проделанного исследования…
Основная часть курсовой работы должна составлять около 80 % ее объема. Она делится на 2 раздела.
В первом разделе должна быть отражена суть проблемы исследования, причины ее возникновения и существующие теоретические подходы к ее анализу и решению. Здесь раскрывается сущность основных понятий темы.
Второй раздел должен содержать описание методики решения поставленной задачи (разработка анкеты для исследования ситуации; методы и способы обработки полученных данных и оценки результатов исследования). В данном разделе необходимо проведение институционально-экономического анализа отрасли здравоохранения по выбранной теме (если это возможно), реалий на уровне национальной экономики.
Для иллюстрации выявленных зависимостей целесообразно применять схемы, таблицы, графики, диаграммы, рисунки. Именно в этой части работы реализуется подготовленность студента к анализу деятельности и взаимодействий социально-экономических субъектов (организаций, подразделений, групп, работников, потребителей), его творческая инициатива и самостоятельность.
Заключение содержит: итоги собственного исследования, обобщения и выводы. Заключение должно содержать краткие выводы по результатам курсовой работы, оценку полноты выполнения задания и рекомендации по практическому и научному применению результатов работы. В заключение не должно содержаться рисунков, формул и таблиц.
Качественное выполнение работы требует изучения не менее 20 теоретических источников различных видов изданий, среди которых должны быть научные издания (монографии) и научные статьи, учебники и учебные пособия, нормативные правовые акты, а также словари. Интернет-источники допускается использовать в ограниченном режиме и обязательно с корректными ссылками.
План (содержание) курсовой работы целесообразно составлять после знакомства с основным и дополнительными списками литературы. План может быть как кратким, так и развернутым, что зависит от сложности и характера темы.
При написании курсовой работы необходимо базироваться на строгом понятийном аппарате. Излагать материал необходимо последовательно и в рамках плана (содержания). Необходимо понимать, что представленный материал должен быть написан в научном стиле и содержать в себе корректно представленные научные данные.
Ключевым требованием к теоретическим источникам является их соответствие теме и современность.
Целесообразно проводить реферирование найденных источников – книг, статей, публикаций, то есть после ознакомления с содержанием делать краткие записи, чему посвящена книга или статья, какие идеи из нее можно почерпнуть с тем, чтобы использовать затем записи при написании текста работы.
При написании текста обязательны ссылки (не путать со сносками!) – упоминания, указания на авторов и литературные источники. Рекомендуется использовать следующие выражения: «По мнению (ФИО)», «Как считает (ФИО)», «На наш взгляд, подход (ФИО) представляет особый интерес», «Отметим, что в работах (ФИО) данный подход представлен… », «(ФИО) обращает внимание», «По данным исследований (перечисление ФИО) и т.д.
В тексте, наряду с корректным изложением взглядов авторов, должна быть отражена точка зрения автора курсовой работы. Например, с помощью таких фраз, как «По нашему мнению, данное определение понятия не полностью раскрывает его содержание» и т.п.
Курсовая работа должна содержать всю необходимую информацию по выбранной теме и обосновывать ее выбор, подчеркивать плохо изученные моменты и полностью раскрывать цели и задачи работы.
Для студентов очной формы обучения защита курсовой работы поводится во время зачетной недели.
Для студентов заочной формы обучения - работу студент обязан предоставить экзаменатору за 1 месяц до начала сессии. Номер варианта курсовой работы для выполнения устанавливается преподавателем.
- ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Курсовая работа по объему занимает не более 24-28 печатных листов (без учета приложений). Минимальный объем работы – 18-20 печатных листов (без библиографии). Данные виды работ, ориентированы на закрепление знаний, умений и навыков, представленных в рабочей учебной программе по учебной дисциплине, подтверждающих квалификацию менеджера здравоохранения.
Курсовая работа должна иметь титульный лист, образец оформления приведен в приложении 1. Название разделов и подразделов выносится на отдельный лист – в содержание, с указанием, на какой странице расположены отдельные части работы. Содержание помещается перед введением.
Текст курсовой работы должен располагаться на одной стороне листа бумаги формата А4 (210 х 297 мм), иметь книжную ориентацию для основного текста, и альбомную, если это необходимо – для размещения схем, рисунков, таблиц, иллюстраций.
Для страниц с книжной ориентацией рекомендуется устанавливать следующие размеры полей:
§ верхнее - 2 см;
§ нижнее – 2 см;
§ левое - 3 см;
§ правое-1 см.
Для страниц с альбомной ориентацией рекомендуется устанавливать следующие размеры полей:
§ верхнее - 3 см;
§ нижнее-1см;
§ левое-2 см;
§ правое - 2 см.
Для ввода (и форматирования) текста используются:
§ кегль 14 Times New Roman, стиль Normal;
§ межстрочный интервал - 1,5;
§ абзацный отступ составляет 1,5 см;
§ способ выравнивания - по ширине для основного текста;
§ для заголовков способ выравнивания – по центру;
§ параграфы выравниваются по левому краю с красной строки.
Для выделения заголовков, ключевых понятий допускается использование других способов начертания – полужирное.
В тексте следует использовать автоматическую расстановку переносов. После заголовка, располагаемого, посредине строки, точка не ставится. Переносы в словах заголовка и подчеркивание не допускаются. Расстояние между заголовком и текстом – два интервала (2 см).
Нумерация текста – страницы курсовой работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют в центре верхней части листа без точки, кегль 14 Times New Roman, стиль Normal.
Титульный лист и содержание курсовой работы включают в общую нумерацию страниц, номера страниц на них не проставляются.
Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, и распечатки, размещенные в тексте курсовой работы, включают в общую нумерацию страниц.
При использовании схем, графиков, таблиц, диаграмм, рисунков, фотографий в тексте должны быть обязательные ссылки на них. Рисунки и схемы большого формата можно поместить в приложении. Листы курсовой работы аккуратно подшиваются в папку-скоросшиватель.
Пример оформления таблицы:
Таблица 1 – Диагностические результаты по методике «Индекс жизненного стиля»
| Наименование шкал | Низкие показатели | Высокие показатели |
| Отрицание | 40% | 60% |
При условии что таблица переходит на другую страницу, делается разрыв таблицы и на новом листе печатается её продолжение.
Пример оформления продолжения таблицы на новом листе:
Продолжение таблицы 3
| Подавление | 30% | 70% |
| Регрессия | 15% | 85% |
| Компенсация | 40% | 60% |
| Проекция | 10% | 90% |
| Замещение | 5% | 95% |
| Интеллектуализация | 25% | 75% |
| Реактивное образование | 40% | 60% |
Допускается применять в таблице размер шрифта меньший, чем в тексте (кегль 12 Times New Roman).
Все графы таблицы должны иметь заголовки. Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе. Заголовок каждой графы должен располагаться непосредственно над ней.
Обозначения, приведенные в заголовках граф таблицы, должны быть пояснены в тексте или графическом материале.
Библиографический список должен всесторонне охватывать исследуемую тему. В курсовой работе этот список должен содержать не менее 20–25 наименований (включая периодическую печать и информацию из сети Интернет).
Используемая литература приводится в следующей последовательности:
1. государственные документы (законы, правовые акты, статистические сборники и т.д.);
2. книги, монографии, учебники (фамилии авторов в алфавитном порядке);
3. другие источники: периодические издания (журналы, газеты), интернет-источники.
Ссылки на использованную литературу обязательны.
Правила оформления текстовых документов должны соответствовать требованиям ГОСТ 7.89-2005 «Оригиналы текстовые авторские и издательские».
Библиографический список составляется по алфавиту, по фамилии первого автора (если приведено несколько работ одного автора, то они располагаются по годам написания).
Сначала даются работы на русском языке, затем – иностранные.
В библиографическом списке описание формируется следующим образом:
1. Фамилия, И.О. автора (если авторов несколько – то всех авторов);
2. название статьи или книги;
3. если эта статья, то приводится название журнала или сборника;
4. год, том, номер, страницы (если книга, то общее число страниц; если статья, то страницы от - до);
5. для книг указывается место издания и издательство.
Название статьи отделяется от названия журнала и от названия сборника двумя косыми линиями.
Примеры оформления библиографического списка:
Книги одного, двух и более авторов.
1.Веснин В.Р. Стратегическое управление: учебное пособие по специальности "Менеджмент организации" / В.Р. Веснин, В.В. Кафидов. – СПб., М.: Питер, 2009. – 256 с.
2.Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник для студентов вузов - 2-е изд.- М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2007 - 480 с.
Книги авторского коллектива «Под редакцией»
1.Словарь по социальной работе. /Под ред. Е.И. Холостовой. М.1997. – 339 с.
2.Менеджмент организации: Учебное пособие / Под ред. З.П. Румянцевой, Н.А. Соломатина. - М.: ИНФРА-М, 2001 - 429 с.