Речевое(вербальное) неречевое ( слова, звуки) ( мимика, жесты)

Пояснительная записка

Данное пособие рассчитано на самостоятельную или под руководством учителя подготовку школьников к ЕГЭ. В него включён материал содержательного блока « Человек», «Духовная сфера» « Социальная сфера» «Экономика», «Политика», «Право» школьного курса обществознания.

Теоретическая часть пособия представлена в краткой и доступной форме. Большое количество схем и таблиц позволяет легко и быстро сориентироваться и найти нужную информацию. Пособие структурировано в соответствии с действующей школьной программой. Информация, которая представлена в пособии может быть использована учениками при выполнении заданий А, В, С части ЕГЭ. Преобладающая форма подачи материала – в идее схем и таблиц, облегчает понимание учащихся.

Работа с предложенным материалом поможет учащимся систематизировать знания и подготовиться к успешной сдачи ЕГЭ по обществознанию. Выпускники успешно сдают ЕГЭ. В 2011-2012 учебном году средний балл 58,3 ( средний тестовый балл по Краснодарскому краю 56,6). В 2012-2013 учебном году средний балл ЕГЭ 11 Б класса МАОУ СОШ № 2 г. Курганинск составил 66 баллов (средний тестовый балл по Краснодарскому краю 61,4).

Биосоциальное существо, представляющее собой звено в развитии живых организмов

Человек

Отличия человека от животных

человек	животное
Обладает высокоразвитым мозгом, мышлением и речью	Не обладает высокоразвитым мозгом
Изготавливает орудия труда и использует их как средство производства материальных благ	Использует только естественные орудия
Осуществляет сознательную целенаправленную деятельность	Поведение подчинено инстинктам

Потребность

Переживаемая и осознаваемая нами нужда в чем-то, что необходимо для полноценной жизни

Потребности человека (по А. Маслоу) Абрахам Маслоу американский ученый(1908-1970)один из основателей гуманистической психологии. В 1960 –е годы предложил свой вариант «пирамиды потребностей»

Темперамент

Типы темперамента	характеристика
Холерик	Вспыльчивый, безудержный человек. подвижен, инициативен, схватывает информацию на лету ,быстро запоминает, даже не успев осознать, неуравновешенный ( например Петр 1)
Сангвиник	Сильный тип, хорошо владеет собой, уравновешен, подвижен . ( Например Наполеон)
Флегматик	Спокоен и невозмутим, его уверенность основана на знаниях и расчете. К новой обстановке приспосабливается медленно
Меланхолик	Пассивен, обидчив, неуверен в себе. Малейшая неприятность способна вывести его из равновесия. Например ( Гоголь, Блок, Чайковский)

Деятельность

Человеческая активность, направлена на осмысленное изменение окружающего мира, достижение поставленной цели

Деятельность

субъект объект (кто осуществляет деятельность) ( на что направлена деятельность) Процесс ( структура) деятельности

Мотив Цель Средства Действия Результат Мотив– то, что побуждает к действию. Например: Человек читает газету( действие), чтобы узнать новости ( мотив) Цель –это то, что ожидается нами в результате деятельности Средства должны соответствовать цели, моделировать конечный результат, чтобы он оправдал наши ожидания.

Виды деятельности

Практическая духовная

Практическая – направлена на преобразование чего –либо1.Материально-производственная 2.Социально-преобразовательная

Духовная связана с изменением сознания людей 1. Познавательная 2. Ценностно-ориентированная 3.Прогностическая

Виды человеческой активности

созидательная разрушительная

Игровая деятельность – ориентирована на сам процесс. Творческая деятельность – направлена на создание чего - нибудь нового, ранее не существовавшего. Производственная деятельность – направлена на создание материальных благ, услуг, необходимых для жизни общества. Трудовая деятельность – любая сознательная деятельность человека при его взаимодействии с окружающим миром.

Общение

Связь между людьми, в результате которой они обмениваются информацией, понимая друг, друга.

Виды общения

Речевое(вербальное) неречевое ( слова, звуки) ( мимика, жесты)

Формы общения Служебное( приказ, совет, просьба)Повседневное( бытовое) Убеждающее( влияние на взгляды, действия других)Ритуальное( соблюдение предписанного поведения)

Индивид – индивидуальность-личность Индивид –каждый отдельный человек.Индивидуальность– неповторимое, оригинальное своеобразие человека с его специфическими чертами. Личность– это итог развития индивида с наиболее полным воплощением его человеческих качеств. Качества личности: а) личное достоинство; б) способность к самооценке своей деятельности; в) сознание и самосознание.

Социализация

Процесс воздействия на человека общества и его социальных структур

Агенты социализации

первичные вторичные(родители, родственники, друзья) (учителя, коллеги, руководители)

Институты социализации Церковь

Семья

Школа Армия