Примерная тематика рефератов. 1. Проявления азиатского способа производства и Россия: от Московской Руси до XXI в.
1. Проявления азиатского способа производства и Россия: от Московской Руси до XXI в.
2. Современное состояние экономики стран – пионеров азиатского способа производства.
3. Современные аналоги традиционной экономической системы.
4. Семь чудес света: экономический аспект.
5. Реформистский путь установления нового экономического порядка.
6. Опыт античности. Средних веков. Нового и Новейшего времени.
7. Становление, развитие, эволюция колониальной системы. Экономический аспект.
8. История становления денежного хозяйства.
9. Протекционизм и свобода торговли: историческая ретроспектива и современный аспект.
10. История управленческих революций (от Древнего Шумера до наших дней).
11. Государство и экономика: ретроспектива и современность.
12. Феномен государственного хозяйства в России:
история и современность, перспективы.
13. Католическая и православная реформации: перестройка хозяйственной этики.
14. Протестанская этика и «дух капитализма»: протестанские гении предпринимательства.
15. Роль предпринимателей – старообрядцев в модернизации России на рубеже Х1Х – ХХ вв.
16. История предпринимательства: гении и неудачники.
17. Формирование среднего класса, гражданского общества: экономический аспект.
18. Национальная идея и развитие экономики (опыт модернизации Японии, Китая и т.п.)
19. Демократия и экономическая свобода: ретроспектива и современность.
20. Этапы и результаты вестернизации экономики в России.
21. Американская экономическая система: уникальность становления, перспективы.
22. Постсоциалистическая перестройка экономики: негативный опыт, эффективный путь.
23. Глобализация экономики: исторический опыт, современность,
перспективы.
24. Становление и эволюция двухуровневой банковской системы.
25. Новые индустриальные страны: проблемы хозяйственного роста, перспективы.
26. «Новая экономика» (США).
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
| №, Наименование модулей и тем | Всего | Аудиторные занятия (54 час.), в том числе | Самостоятельная Работа (час.) | Формы текущего контроля | |
| Лекции36 | Семинары18 | ||||
| МОДУЛЬ I ДОИНДУСТРИАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА | |||||
| Тема 1. Предмет и задачи курса. Периодизация истории экономики. | 4, лит. | ||||
| Тема 2. Становление первых цивилизаций. Восточный и античный варианты экономического развития. | 6, лит., п.з. | Индивидуальные и групповые опросы по вопросам и заданиям темы Проверка преподавателем письменных заданий по теме | |||
| Тема 3. Варианты развития феодальной экономики | 6, лит, п.з. | Индивидуальные и групповые опросы по вопросам и заданиям темы Проверка преподавателем письменных заданий по теме | |||
| МОДУЛЬ II ИНДУСТРИАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА | |||||
| Тема 4. «Великий переход» – эпоха первоначального накопления капитала. | 2, лит., п.з. | Промежуточная экспресс или тестовая контрольная по модулю 1, Индивидуальные и групповые опросы по вопросам и заданиям темы | |||
| Тема 5. Становление индустриальной экономической системы. Варианты развития промышленного капитализма | 6, лит. | Индивидуальные и групповые опросы по вопросам и заданиям темы, тестовая контрольная | |||
| Тема 6. Эволюция промышленного капитализма в конце Х1Х – начале ХХ в. Монополизация экономики. | 6, лит., п.з. | Проверка преподавателем письменных заданий по теме, выступление по заданиям темы | |||
| Тема 7.Становление системы макроэкономического регулирования в зарубежных странах. | 6, лит. | Промежуточная экспресс или тестовая контрольная, выступление по заданиям темы | |||
| Тема 8. Становление экономической системы государственного социализма в СССР. | 6, лит. | Проверка преподавателем письменных заданий по теме, выступление по заданиям темы | |||
| МОДУЛЬ III ПОСТИНДУСТРИАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА | |||||
| Тема 9. Основные тенденции развития мирового хозяйства после второй мировой войны и варианты его трансформации. | 6, лит., п.з. | Промежуточная экспресс или тестовая контрольная, индивидуальные и групповые опросы по вопросам и заданиям темы | |||
| Тема 10. Попытки трансформации советской экономической системы. | 6, лит. | Индивидуальные и групповые опросы по вопросам и заданиям темы, круглый стол /деловая игра | |||
| ИТОГО: |
Обозначения, используемые в тематическом плане
| лит. - | работа с литературой | |
| п.з. - | выполнение письменного домашнего задания |