ЗАДАЧИ по анализу спроса и предложения

1. На основе данных, приведенных в таблице, определить равновесную цену товара, равновесный объем продаж.

Цена, руб.	Объем спроса, млн. шт./год	Объем предложения, млн. шт./год
80 100 120 140 160	9 8 7 6 5	3 5 7 9 11

Каков будет объем продаж при цене 100 руб.?

Каков будет объем продаж при цене 140 руб.?

2. Функция спроса населения на данный товар:

Q_D = 7 P, функция предложения данного товара: Q_S = 5 + 2P,

где Q_D - объем спроса, млн. шт./год; Q_S - объем предложения, млн. шт./год; P- цена, руб.

Определите равновесную цену и равновесный объем продаж.

Что случится, если цена будет установлена правительством на уровне 3 руб.?

3. Функция спроса населения на данный товар:

Q_D = 4 P, функция предложения: Q_S = 5 + P.

Нарисуйте линии спроса и предложения. Определите равновесный объем продаж.

ВОПРОСЫ

1. Что может случиться с линией предложения пшеницы при повышении цен на минеральные удобрения?

2. Что может случиться с линией предложения стульев при повышении цен на столы?

3. Предположим, в производстве стали начала применяться технология, обеспечивающая экономию затрат. Как это повлияет на положение линии предложения стали?

4. Что может случиться с линией предложения мяса при повышении цен на шкуры?

5. Предположим, правительство, пытаясь поддержать цены на сельхозпродукцию на высоком уровне, вводит премирование фермеров за сокращения посевных площадей. Как это повлияет на положение линии спроса и линии предложения сельскохозяйственных продуктов?

6. Предположим, производитель не может повлиять на цену своей продукции. Рыночная цена равна 10 руб. Допустим, увеличение выпуска на одно изделие вызывает рост общих затрат производителя на 6 руб. Что вы можете ему посоветовать?

Задания по теме «Потребительское поведение»

Задача № 1

Потребитель тратит 20 д.е. в день на апельсины и яблоки. Предельная полезность яблок для

него равна 20 - Зх, где х - количество яблок в штуках. Предельная полезность апельсинов равна

40 - 5у, где у - количество апельсинов в штуках. Цена одного яблока -1 д.е., цена одного

апельсина - 5 д.е. Какое количество яблок и апельсинов купит рациональный потребитель?

Задача № 2

Для Айдара потребление буханки хлеба по цене 50 тенге приносит удовлетворение в 10 ютилеи.

В каком количестве ютилей будет выражаться удовлетворение от потребления 1 литра молока по

цене 100 тенге?

Задание № 3.Заполните таблицу

Количество единиц товара
Общая полезность полезность
Предельная полезность

Задание № 4.Доход Кайрата составляет 10000 тенге. Он тратит деньги на покупку двух товаров: цена товара А - 250 тенге, товара Б - 200 тенге. Постройте бюджетную линию и покажите изменение ее расположения, если

- цена товара Б уменьшится на 50 %

- цена товара А увеличиться на 60 %

- доход увеличиться в два раза.

Задание №5.Заполните таблицу

Количество единиц товара
Общая полезностьььььььььььь
Предельная полезность

Задание №6

Заполните таблицу и определите, какое количество мороженого и печенья приобретет на свои 10 долларов потребитель, чтобы максимизировать полезность потребляемых благ. Какова будет общая полезность выбранного набора благ? Цена одной порции мороженого стоит 1 доллар, а пачки печенья - 2 доллара.

Единицы продукции	Мороженое	Печенье
MU	MU/P	MU	MU/P

Задание № 7.В набор потребительских благ первоначально входили 10 товаров. С ростом дохода количество разных благ изменялись следующим образом. С учетом эластичности спроса по доходу классифицируйте товары по группам: предметы роскоши; предметы первой необходимости; малоценные товары.

Доход потребителя	Потребляемые товары в штуках
А	Б	В	Г	Д	Е	Ж	И	К

Практические задания по теме «Теория производства»

1. а.) Подсчитайте средний и предельный продукт фирмы, если известны следующие данные:

Таблица 2

Число рабочих L	ТР	АР	MP

б) Начертите графики общего, предельного и среднего продукта.

3. а) На основе данных таблицы рассчитайте величину предельной полезности для каждой последующей единицы блага

_______________________________________ Таблица 3

Количество единиц товара (шт.)
Общая полезность
Предельная полезность

б) Как обозначается и что показывает общая и предельная полезность?

в) Какую единицу измерения полезности предложили кардиналисты?

Условия задач

Задача № 1

Линия MR задана формулой R= 10 – 1,5 Q; линия Р – формулой P = 11 – Q; линия MC– формулой Q = 1,5 + 1,25 C

На сколько фирма увеличивает свой доход в результате того, что она является монополистом?

Литература:

Корниенко О.В. Микроэкономика. Учебное пособие – Ростов н / Д: «Феникс», 2005

Задача № 2

Два компаньона создали фирму, вложив в дело 200 тыс. долларов, и выполняют функции управляющих. Если бы они нанялись на аналогичную работу, то получали бы в год по 40 тыс. долларов в качестве зарплаты. Ставка банковского процента по вкладам составляет 10 % годовых. На фирме на зарплату наемных рабочих и служащих уходит 300 тыс. долларов в год. Материалов и оборудования приобретается фирмой на сумму 6тыс. долларов в месяц. Определить размер бухгалтерской и экономической прибыли данной фирмы.

Задача № 3

Цена одной порции мороженого стоит 1 доллар, а пачки печенья – 2 доллара.

Единицы продукции	Мороженое	Печенье
MU	MU / P	MU	MU / P

Задача № 4

Потребитель тратит 20 д.е. в день на апельсины и яблоки. Предельная полезность яблок для него равна 20 – 3х, где х – количество яблок в штуках. Предельная полезность апельсинов равна 40 – 5у, где у – количество апельсинов в штуках. Цена одного яблока – 1 д.е., цена одного апельсина – 5 д.е. Какое количество яблок и апельсинов купит рациональный потребитель?

Задача № 5

Используя данные таблицы:

1. Соотнесите рост затрат на ресурсы и рост объемов производства при переходе от изокванты А к Б. от Б к В, от В к Г.

2. Определите характер экономии от масштаба при переходе от А к Б. от Б к В, от В к Г.

3. Нарисуйте карту изоквант