Перечень вопросов к экзамену

Цель освоения дисциплины

Целью изучения дисциплины «Теория управления» является формирование у слушателей знаний по теоретическим основам управленческой деятельности, ознакомление студентов
с сущностью и методологическими основами теории управления, организационными формами и структурой управления, процессом управления и методологией процесса разработки управленческих решений, функциями управления и коммуникативными процессами в управлении.

Кроме этого, целью этой дисциплины является формирование у слушателей практических навыков применения теории управления.

В связи с поставленной целью формируются следующие задачи:

- определить цели и функции теории управления;

- освоить понятийный аппарат общей теории управления, знать основные концепции управления, понимать их сильные и слабые стороны;

- сформировать у студентов представления о системе управления и элементах ее характеризующих;

- овладеть современной парадигмой управления;

- изучить функции управления и определить их значение для теории и практики управления;

- выработать методологические умения анализа и практического решения управленческих проблем.

По окончанию изучения дисциплины «Теория управления» слушатель должен:

- знатьосновные понятия и определения теории управления;

- иметь представление об эволюции управленческой мысли и практики, ее основных школах и современных теоретических аспектах социального управления;

- понимать роль и значение теории управления для развития практики, особенно в сфере государственного управления;

- уметь анализировать процесс управления, выделять такие его содержательные компоненты, как система управления, разработка управленческого решения, общие функции управления, информационные и коммуникативные процессы в управлении, эффективность процесса управления.

Перечень вопросов к экзамену

1. Сущность и понятие управления.

2. Методология управления: цели, задачи, функции, методы

3. Развитие теории управления как научной дисциплины.

4. Школа научного управления.

5. Школа административного управления.

6. Школа человеческих отношений и науки о поведении.

7. Школа количественных методов.

8. Процессный подход в управлении.

9. Системный подход в управлении.

10. Ситуационный подход в управлении.

11. Развитие науки управления в России.

12. Современные проблемы и состояние менеджмента в России.

13. Эволюция управленческих парадигм. Новая управленческая парадигма

14. Система управления: понятие, свойства, механизм функционирования.

15. Характеристика элементов управляющей подсистемы

16. Характеристика элементов управляемой подсистемы

17. Менеджер как субъект управления. Требования к современным менеджерам.

18. Лидерство и стили руководства.

19. Власть и влияние руководителя.

20. Организация как объект управления.

21. Внутренняя среда организации.

22. Внешняя среда организации.

23. Классификация организаций.

24. Понятие и основные элементы организационной структуры.

25. Типология организационных структур.

26. Планирование как функция управления.

27. Организация как функция управления.

28. Мотивация как функция управления.

29. Контроль как функция управления.

30. Понятие и классификация управленческих решений.

31. Технология разработки и реализации управленческих решений.

32. Методы обоснования управленческих решений.

33. Понятие, виды и модели коммуникаций.

34. Групповая динамика.

35. Стратегическое управление.

36. Основы кадровой политики.

37. Эффективность управления.

38. Самоменеджмент и его основные функции.

39. Методы управления персоналом.

40. Факторы повышения эффективности управления.

Общие требования к структуре и содержанию курсовой работы по дисциплине «Теория управления»

Курсовая работа является частью профессиональной подготовки студентов по дисциплине «Теория управления». Содержание курсовой работы выявляет уровень общетеоретической и профессиональной подготовки студента.

При выполнении курсовой работы студент должен продемонстрировать следующие способности:

- самостоятельно поставить творческую задачу;

- оценить ее актуальность, собрать и обобщить материал, на выбранную тему;

- выработать и аргументировать свой вариант решения поставленной проблемы;

- разработать и логически обосновать практические рекомендации, выводы и предложения.

Курсовая работа должна соответствовать следующим требованиям:

- освещать проблему, недостаточно изученную и исследованную в литературе;

- содержать элементы научного исследования и выполняться на актуальную тему;

- иметь четкую структуру и логическую последовательность в изложении материала;

- содержать убедительную аргументацию, для чего в тексте рекомендуется использовать иллюстрационный материал;

- завершаться доказательными выводами и практическими предложениями.

Руководитель курсовой работы назначается распоряжением заведующего кафедрой.