Інформаційні джерела: 1, с. 396–413; 4, с. 182–199, 218–256, 499–507; 5, с. 381–474; 7, с. 283–299, 341–402; 9, 13

Семінарське заняття 14

Питання для обговорення

1. Нова економічна політика та її наслідки для України.

2. Економічні дискусії 20–30-х рр. ХХ ст.

3. Господарський розвиток України в умовах командно-адмі­ністративної системи.

4. Розвиток економічної теорії в Україні в радянський період.

5. Економіка незалежної України.

Термінологічний словник

Індустріалізація – перехід економіки країни на промисловий шлях, значне збільшення частини про­мислового виробництва в економіці, створення ве­ликого машинного виробництва в усьо­му народно­му господарстві чи в окремих його галузях.

Командна економіка – спосіб економічної організації, за якої ключові проблеми економічної організації безпосередньо розв’язують державні органи, які наказують підприємствам що, як і для кого виробляти.

Суверенітет– політична незалежність держа­ви, яка полягає в її праві самостійно розв’язувати свої внутрішні й зовнішні справи.

Завдання для домашньої роботи

Завдання 1. Випишіть у словник такі терміни та поняття:соціалізм, центрально-керована система, соціалістична економі­ка, «воєнний комунізм», неп, індустріалізація, колективізація, планова економіка, рентабельність, соціалістичне планування, політекономія соціалізму, прогнозування економічного розвит­ку, усуспільнення виробництва, госпрозрахунок, державний со­ціалізм, раднаргоспи, планове ціноутворення, ринковий соціа­лізм, перехідна економіка, розбалансованість економіки.

Завдання 2. Дайте відповідь на питання для самоперевірки знань:

1. Охарактеризуйте хід, особливості й наслідки сталінської індустріалізації в Україні.

2. Якими були причини та наслідки реорганізації управ­ління промисловістю в 50–60 рр.?

3. Як відбилася реформаторська діяльність М. Хрущова на становищі сільського господарства?

4. Визначте основні напрями розвитку господарства Украї­ни в другій половині 60–80-х рр.

5. Спроби реформування господарської системи у другій половині 80-х рр.

6. Які проблеми вирішуються в Україні в ході ринкових реформ?

7. На яких методологічних принципах базувалася політеко­номія соціалізму?

8. Які думки панували в економічній науці щодо шляхів переходу до соціалізму?

9. Розкрийте основний зміст дискусій щодо проблеми зап­ровадження нової економічної політики?

10. Які основні економічні проблеми досліджували радян­ські вчені у 50–90-х рр.?

Завдання для самостійної роботи

Завдання 1. Питання для самостійного вивчення.

1. Економіка України в роки Другої світової війни.

2. Особливості розвитку української економіки в 50–60 рр.

3. Застійні явища в економіці 70-х – першої половини 80-х рр.

4. Реформування радянської системи у другій половині 80-х рр.

5. Економічні реформи в Україні в роки незалежності.

6. Проблеми політичної економії капіталізму і соціалізму в працях радянських економістів.

7. Обґрунтування ідей радянської економічної реформи у 80-ті роки.

Завдання 2. Тестові завдання для самостійного опрацювання (один варіант відповіді).

1. Хто сформулював ідею багатоукладності перехідної еко­номіки?

а) В. Ленін;

б) Л. Троцький;

в) В. Мілютін;

г) Й. Сталін.

2. М. Бухарін вважав, що врівноваження економіки відбу­вається на підставі:

а) закону попиту пропозиції;

б) закону вартості;

в) закону трудових витрат;

г) методу витрати – випуск.

3. Хто був першим директором Інституту економічної кон’юнктури?

а) М. Туган-Барановський;

б) М. Птуха;

в) К. Воблий;

г) Р. Орженцький.

4. Хто був автором поняття «політична економія соціа­лізму»?

а) М. Вознесенський;

б) В. Ленін;

в) Й. Сталін;

г) О. Чаянов.

5. Мета існування селянського господарства, на думку О. Чаянова, полягає в:

а) отриманні прибутку;

б) забезпеченні певного рівня споживання селянської сім’ї;

в) задоволенні фізіологічних потреб селян;

г) забезпеченні загального суспільного добробуту

Інформаційні джерела: 1, с. 530–559; 3, с. 183–253; 4, с. 383–420; 6, с. 596–717; 10, с. 389–422; 12, с. 207–308; 13, с. 175–186.

Семінарське заняття 15