| Тақырып № | Лекция жоспары | Практикалық сабақ жоспары |
| 1-2 тақырып | Кіріспе 1.Мақсаттар мен міндеттер, оның жалпы ғылыми циклдің негізгі пәндерімен байланысы 2.Көңіл-көтеру бағдарламаларын ұйымдастыру және жоспарлаупәні және негізгі оның бөлімдері 3.Пәннің басқа экономикалық пәндермен байланысы. 4.Пәннің әдістемелік ұсыныстары. Бос уақыта көңіл көтеретін шығармашылық негіздері. Жоспардың үрдісі және ойын-сауықты ұйымдастыру.Мақсаттар мен міндеттер, оның жалпы ғылыми циклдің негізгі пәндерімен байланысы. Ойын адамның бір қимылы ретіндке.Ойын адамның өзіндік икемділігі.Ойын үлгісін құрау.Сюжетті-рөлдік шығармашылық ойындар. | Пәннің бағыты, мәні, әдістемелік ұсыныстары Нарық бағытындағы мамандарды дайындау үшін пәнің мағынасы: сервис қызметіндегі менеджер, маркетологтар, саудагерлер, т.б. Заңды бағытты дамыту үшін диалектикалық әдісті тану, жүйелік, статистикалық және экономикалық анализ жасау, нарық инфрақұрылымының ішкі функцияялары. Көңіл көтеру индустриясының көңіл көтеру процестеріне байланысты құбылыстар жиынтығының мақсаты, міндеті. Көңіл көтеру процессін қадағалау, процесс кезіндегі келеңсіз жағдайларды болдырмау, алдын алу. иясының қызметі. Ойын тәрбие құралы ретінде.Ойын әдісі тұлғаның шығармашылық қызметінің қосуы. |
| 3-4 тақырып | Ойын сауық кештердің шарттарын жасаудағы ойын-сауық кештердің индустриялық мақсатты.Адам құруынында көңіл жадырататын мағынасы. Тегі мағына, даму және ойын маңызы. Шетелдіктер теорияның. Нақтылызерттеулердің негігі бағыттары. Бос уақыт сервис сферасында көңіл жадырататын ерекщеліктер. Индустрияның мақсатты көңіл көтеретін шарттарын ерекшеліктер. Индустрияның мақсатты көңіл көтеретін шарттарының жасауында, құбылыстардың жиынтығында қайсылардың көңіл жадарататын үдеріске тәуелді болады. зерттеу. «Адамның ішкі дүниесінде ойын-сауық механизімнің әсері». Ойын-сауықтың негізгі белгілері: эмоционалдық тұрақтылық және өсу. Ойын-сауық іс-әрекетінің жалпы түсінігі. Адамның рухани әлеміне ойын-сауық механизімнің әсері етуі, мәдени құндылыққа бет бұру.Ойын-сауық туралы жалпы түсінік ұйымдастырудың негізгі этаптары және ойын-сауықты жоспарлау. Ойын-сауық бағдарламасын жоспарлау, ұйымдастыруда көптеген тапсырмаларды шешу (тәрбиелеу, оптимистік көңіл-күйді қалыптастыру, білім, демалыс адамның мәдениетін дамыту) адамның рухани қажеттілігін қанағаттандыру және оқу. | Көңіл көтеру бағдарламаларын ұйымдастыру процестеріне байланысты құбылыстар жиынтығы 1.Көңiл көтерудiң бағдарламаларын ұйымдастыру және оның ерекшелiгi туралы мәлiмет көздерi. 2.Көңiл көтерулер бағдарламаларын ұйымдастыру дамыту туралы социологиялық мәлiметтердiң жиыны және талдауы 3. Қызмет көрсетушi персоналмен қарым-қатынас. Дискотекалардың жабдықталуы 4. Сервис жүйесінде қолданылатын қазіргі көңіл көтеру жүйелеріне сипаттама. 5. Қоғамдық рухани құндылықтарды зерттеуді ұйымдастырудың орны мен әдіс-тәсілдері. 6. Әлеуметтік мәдени қызмет көрсету кәсіпорындарын техникалық және технологиялық жабдықтау мәні, міндеттері, кезеңдері. 7. Көңіл көтерудің тұлғалық ерекшеліктерді қалыптастырудағы маңыздылығы; 8. Мәдени-бос уақыттық саланың заңдылықтары мен даму қарқынын |
| 5-6 тақырып | «Ойын-сауық бағдарламаларын өткізу әдісі және ұйымдастыру».Ойын-сауық бағдарламасының негізгі ерекшелігі ойын-сауық бағдарламасының тәрбиелік мүмкідігі. Ойын-сауықтын міндеті мен мақсаты.Көңіл көтеру қызмет көрстеудің мәні мен анықтамасы. Көңіл көтеру қызметтерінің жіктелуі. Көңіл көтеру қызмет көрсету, ұйымдастырудағы сервис түсінігі. Көңіл көтеру қызметін жіктеу. «Бос уақытта ойын-сауық тәрбиелік мүмкіншіліктерінің мінездемесі».Ойын-сауық кештерінің негізгі компонентері ойын-сауық бағдарламасының мазмұны мен құраммы. Ойын-сауық бағдарламаларын жас келешектеріне, интелектуалдығына, психикалық ерекшелігіне байланыстықұрастыру. Аудиторияны анықтау. Белсенді топтарды анықтау. Ойын-сауық уақытының жоспарын құрау. Ойын-сауық уақытын ұйымдастырушылық жоспар мазмұның түрлері.Мәдени құндылықтар кезіндегі қызметтерінің маңызы мен анықтамасы. | Көңіл көтеруге ынталандыру және адамның рухани сұранысын зерттеп қанағаттандыру. 1.Көңіл көтеру орындарындағы қызмет көрсету ерекшелiктерi. Көңіл көтеру орындарының түрлерi және олардың тағайындауы 2. Ойындардың түрлері және олардың мiнездемесi .Ойындарға негiзгi жүрiстер 3. Қоғамдық рухани құндылықтарды зерттеуді ұйымдастырудың орны мен әдіс-тәсілдері. 4. Демалысты тиімді пайдаланушы тұтынушыларға қызмет көрсету түрлері. Демалуға келушілерді қабылдайтын бөлме және көңіл көтеру орны. Демалысты ұйымдастыру қызметі: тұтынушыларға қызмет көрсету, мәдени құндылықтар, адамды көңіл көтеруге ынталандыру т.с.с. 5. Анимациялық қызметтердің техникалық құралдары мен құжаттық қамтамасыз етілуі. 6. Халыққа көңіл көтеру қызмет көрсету сапасына сипаттама. 7. Сервис жүйесінде қолданылатын қазіргі көңіл көтеру жүйелеріне сипаттама. 8. Көңіл көтеру қызметіне қойылатын негізгі талаптар. 9. Көңіл көтеру қызметтерін көрсететін кәсіпорын персоналдары. |
| 8-9 тақырып | «Ойын-сауық бағдарламаларының факторларын жоспарлау және ұйымдастыру». Ойын-сауықбағдарламаларын жоспарлауды мынандай факторлар қарастырылған, адамның ойын-сауық өздігінше таңдауы; Ойын-сауық түрлерінің шексіздігі; тұлғаның ойын- сауық қолданатындығын алдынала дайындау; басқа да салалармен ойын-сауықтың араласуы. Қоғамдық рухани қызметін көрсетудің мәні мен анықтамасы. Көңіл көтеруге ынталандыру процесін ұйымдастыру. Рухани сұранысты зерттеу қызметін көрсетудің негізгі тәртіптері. Ынталандыруды ұйымдастырудың жіктелуі. Рухани сұранысты ұйымастырудың типтері мен кластарын анықтау. Бөлім. Бос уақытта көңіл-көтеру мекемесінің әдістемесі. Көңілді және тапқырлар кеші мекемелер әдістемесі Көңілді және тапқырлар кеш мекемелерінің мақсаты және негізгі тапсырмалар. Көңілді және тапқырлар кеш мекемелерінің жұмыссның этаптары. Ойын бағдарламасының ережесі. Кештердің мазмұны және негізгі элементтері. Шет елдерде бос уақытын өткізу түрін өз еркінше таңдауы. Шет елдердегі көңіл көтеру индустриясы. | «Ойын-сауықтыру қарым-қатынас мәдениетін кешін ұйымдастыру әдістемесі». Ойын-сауық қатынастарының педагогикалық ерекшеліктері. Бос уақыттың ойын-сауық формасының әріптестер қарым-қатынасына ықпалы. Ойын-сауықтық қатынастардың ұйымдастырудың мәселелері. Мерекелік ойындар қызметтерының түрлері. Жеке тапсырыс бойынша көңіл көтеру бағдарламасын дайындайтын және өткізетін ұйым құрылымы. Мәдени құндылықтарды және көңіл көтеру бағдарламаларын дайындау үшін қолданылатын негізгі материалдардың жіктелуі. Демалушыларға қызмет көрсету тәртібі. Көңіл көтеру индустриясы қызметінің тиімділігінің көрсеткіштері Шет елдердегі көңіл көтеру индустриясысының дамуы. Шет елдердегі көңіл көтеру индустриясының дамуына әсер ететін факторлар. Көңіл көтеру ұйымдары қызметтерін жіктеу және сипаттау. Келушілерге ойын сауықтық қызмет көрсету. |
| 10-11 тақырып | 10 тақырып. «Балалар және жанұялық ойын-сауық бос уақыттарын ұйымдастырудың әдістемесі». Ойын-сауық бос уақыттарын балалардың қабылдауы. Отбасылық ойын-сауықтық бағдарламаларын анықтау және оның түрлері. Отбасылық ойын-сауық бос уақыттарын ұйымдастыру мақсаты және негізгі тапсырмалар. 11 тақырып. «Интелектуалды – танымды бағдарламаларын ұйымдастырудың әдістемесі». Интелектуалды ойындардың түсінігі. Интелектуалды бағдарламалардың типтар және түрлері. Логикалық заңдылықтарды іріктеугі бағытталған ойындар. | Балалар және отбасы ойын-сауық бағдарламаларының маңызы мен негізгі – элементтері. Телидидарлық интелектуалдық – танымдық ойындар. Интелектуалдық ойындарды өткізудің әдістемесі. Тесттік ойындар. |
| 12-13 тақырып | «Ойын жарыстарын түрлерін өткізү әдістемесі». Театрлық ойын жарыстарының түсінігі. Театрлық элементімен ойын бағдарламаларын ұйымдастыру. Ойынның заманауи түрлері. Ойындық жарыс бағдарламаларын ұйымдастыру жұмыстарының элементтері. «Ойын-сауық бағдарламаларын бастауышының кәсіптік және жеке квалификация». Негізгі шығармашылық жайттар, бұл тапқырлық, сөйлеу техникасы және бастауышының сөйлесу техникасы және сөйлесу мәдениеті. | Ойындық жарыс түрлерін өткізудің маңызы мен негізгі элементтері. Сахналық сөйлеу. Бастауышының импровизациялық жұмыстары. Аудитория мен жұмыс. |
| 14-15 тақырып | «Музыкалық ойын-сауық бағдарламаларының өткізу әдістемесі». Музыкалық ойын-сауық бағдарламаларды ұйымдастыру мақсаттары мен негізгі тапсырмалар. Музыкалық ойын-сауық бағдарламаларын ұйымдастыру жұмыстарының этапттары. | Әлеуметтік мәдениеттер сервисіндегі музыкалық ойын-сауық кештерінің орны мен рөлі. |
