Раздел 1 ОБЩАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Методические указания к практическим занятиям

Направление подготовки

Экономика

Степень - (квалификация) выпускника

БАКАЛАВР

Уфа 2011

УДК 330.8

ББК 65

М 54

Рекомендованы к изданию методической комиссией экономического факультета (протокол № от «29 » сентября 2011 г.)

Составители: к. э. н., доцент Ахмадиева А.Ф., ст. преп. Атажанова А.А.

Рецензент: д. э. н., проф. Нусратуллин В.К.

Ответственный за выпуск:

Заведующий кафедрой экономической теории,

д. э. н., проф. Лукманов Д.Д.

Содержание

Введение …………………………………………………………………………………4

1 Общая экономическая теория..………………………………………….6

1.1 Введение в экономическую теорию …..…………………………………6

1.2 Базовые экономические понятия. Экономические блага и агенты ……7

1.3 Основы общественного производства.

Рациональный выбор ……….………………………………………………...8

1.4 Экономическая система. Собственность и хозяйствование ……….…..9

2 Микроэкономика...…………………………………………………….. .11

2.1 Рыночный механизм: взаимодействие спроса и предложения на

конкурентном рынке………………………………………………………....11

2.2 Основы теории рационального поведения потребителя.

Кардиналистская и ординалисткая концепции……………………………..13

2.3 Основы теории рационального поведения производителя

Издержки производства и прибыль …………………………………………15

2.4 Конкурентная структура рынка. Ценообразование в условиях

совершенной и несовершенной конкуренции ……………………………...17

2.5 Рынки факторов производства. Особенности спроса и предложения

на рынках труда, земли и капитала ..………………………………………..19

Темы рефератов .............................................................................................30

Фонд контрольных вопросов………………………………………..…....32

Библиографический список………………………………………………37

Введение

Целью составления данных методических указаний к практическим занятиям является оказание помощи студентам в процессе их самостоятельной работы по изучению названного курса, т.к. только целенаправленная самостоятельная работа, наряду с аудиторными занятиями, позволяет сформулировать творческий подход к анализу проблем хозяйственной жизни, являющихся предметом экономической теории.

Методические указания составлены в соответствии со следующими документами:

1 Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавра направления 080200 Менеджмент, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «24» февраля 2009 г. №_______.

2 Основная образовательная программа высшего профессионального образования подготовки бакалавра направления 080200 Менеджмент. Утверждена ректором ФГОУ ВПО Башкирский ГАУ «__» __________20__г.

3 Рабочий учебный план подготовки бакалавра направления 080200 Менеджмент, утвержденный ректором Башкирского ГАУ «22» марта 2011 г. (протокол №___).

Главной задачей изучения курса является реализация требований, установленных в Государственном стандарте к подготовке бакалавра высшего профессионального образования.

Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Экономическая теория» отражают ее структуру, состоящую из 3 разделов и 15 тем. Выделение внутри разделов наиболее значимых тем не только соответствует логике каждого раздела, но и сохраняет единую логику изложения всего курса. Все вопросы рассматриваемых тем содержат подвопросы, которые раскрывают содержание самого вопроса. В конце каждой темы приводятся основные термины и понятия, которые могут быть использованы для контроля уровня усвоения знаний и в качестве основы программы курса.

Первоначальную, исходную информацию, студент получает на лекции. Именно на лекции освещаются основные проблемы курса и его логика, сущность основных понятий и категорий, взаимосвязи между ними, различные методологические подходы к анализу тех или иных проблем, анализируются общие черты и различия между теоретическими концепциями. Поэтому подготовка к практическому занятию должна начинаться с прочтения и осмысления лекционного материала. Затем можно приступить к изучению рекомендованной литературы.

План практического занятия позволяет следовать структуре и логике учебного материала. Контрольные вопросы для самопроверки и ключевые термины и понятия позволяют определить уровень усвоения изученного материала. Это помогает студентам сориентироваться в большом объеме информации, получаемой на лекциях и практических занятиях из объяснений преподавателя, а также из учебной и научной экономической литературы.

После всего приводятся темы рефератов и фонд контрольных вопросов, которые могут быть использованы в качестве вопросов для итогового контроля знаний студентов (зачета и экзамена) и для рубежного контроля знаний.

В конце методических указаний дается библиографический список, который подобран, исходя из трудоемкости курса, и охватывает современные источники основной и дополнительной литературы, нормативно-правовые документы, периодические издания и электронные ресурсы.

На основе изучения полученной информации студентам следует выработать критическое отношение к положениям и выводам, высказанным в работах, научиться сопоставлять взгляды различных авторов по исследуемым вопросам и формулировать свою точку зрения. При этом необходимо вести конспект, систематизируя накапливаемые сведения.

Целямиосвоения дисциплины «Экономическая теория» являются:

1) получение базовых экономических знаний;

2) формирование знаний, умений и навыков экономического мышления, необходимого для достижения эффективных социально-экономических результатов.

Основными задачамидисциплины являются:

1) развитие умений и навыков познавательной деятельности через овладение приемами и методами анализа и решения проблем, возникающих в процессе экономического поведения;

2) развитие способности к самостоятельному поиску, сбору и анализу информации, связанной с хозяйственной деятельностью людей;

3) формирование понимания сути и различий экономических ролей хозяйствующих субъектов, необходимости и преимуществ кооперативного взаимодействия, а также развитие навыков взаимодействия с окружением.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные понятия, категории и инструменты экономической теории;

- основные понятия и модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики;

- основные макроэкономические показатели и принципы их расчета.

Уметь:

- применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

- проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;

- использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации).

Владеть:

-навыками целостного подхода к анализу проблем общества;

- экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства.