Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар

12. Пәндік нәтижелер.

13. 9-сыныптың соңында оқушылар:

1) антропогенез үдерісінің мәні мен ерекшеліктерін;

2) адамның шығу тегінің негізгі тұжырымдамаларын, адам өмірінің ерекшеліктерін, адамның мүмкіндіктері мен қабілеттерін, құндылықтар мен идеалдарды;

3) қоғамдағы қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық және мәдени үдерістердің себеп-салдарлық байланыстарын;

4) адам іс-әрекетінің құрылымы мен мотивтерін, түрлерін;

5) экономика және нарықтық экономика ұғымын;

6) қоғамдағы экономиканың ролін, өмірдің сапасы мен экономиканың өзара байланысын;

7) қоғамның әлеуметтік құрылысын, оның элементтерін;

8) қоғамның саяси жүйесін;

9) Қазақстан Респбуликасының негізгі заңы - Конституцияны;

10) қоғамдағы құқықтық қатынастар, еркіндік, құқық, міндеттерді;

11) Конституциялық кепілдемелерді;

12) мораль және адамгершілік ұстанымдарын;

13) қоғам дамуындағы негізгі заңдылықтардың қазіргі заманғы мәліметтері мен түсіндірмелерін;

14) Қазақстандық құқықтың негізгі салаларындағы басты ұғымдарды білуі тиіс;

14. 9-сыныптың соңында оқушылар:

1) адамның рухани әлемін, мәдени жетістіктерін сипаттай білуді;

2) мемлекет саясатының мәнін түсіндіре білуді:

3) жаңа материалмен дербес жұмыс істеу, ізденісті жұмыспен айналысуды;

4) оқытылып отырған тақырып бойынша материалдарды жалпылау, дербес талдай білу, бастыларын анықтауды;

5) қоғам өмірінің оң және теріс құбылыстарына дербес баға беруді;

6) экономикалық, саяси және әлеуметтік мәселелер бойынша жеке көзқарасын білдіре білуі мен оны дәлелдеуді;

7) тест тапсырмаларымен жұмыс істей білуді;

8) тірек конспектілер, схемалар, кестелер құрастыруды;

9) ақпарат көздерін сыни тұрғыдан талдау, алуан түрлі (мәтін, карта, кесте, схема, аудиовизуальды материал) ақпараттарды талдай білуді;

10) әлеуметтік қауымдастықтар, әлеуметтік топтар мен әлеуметтік нормалардың дамуындағы себеп-салдарлық байланыстарды және заңдылықтарды айқындауды;

11) мәдениеттің көп түрлілігі, қоғамның саяси жүйесі, экономиканың дамуы туралы алуан түрлі ақпарат көздерінен мәліметтерді тез таба білуді;

12) моральдық, этикалық, адамгершілік және құқықтық нормаларды талдау және жалпылауды;

13) қоғамдағы мемлекеттік-құқықтық инстиуттардың қызметі мен материалдық өндірісті бағалау және оған сипаттама беруді;

14) жеке көзқарасын қалыптастыруды;

15) құқықтық және қоғамдық өзекті мәселелер бойынша пікірталастарға қатысу, алынған мәліметтерді дәлелдеу үшін талқыланатын мәселелер бойынша жеке көзқарас қалыптастыру, құбылыстар арасындағы себеп салдарлық байланыстарды орната білуді;

16) оқып-меңгерген материалының нәтижелерін конспект, рефераттар мен рецензиялар түрлерінде көрсете білуді;

17) қазіргі замандағы құбылыстарға қатысты өз көзқарасын анықтай білу, өзінің іс әрекеттерін әлеуметтік мінез-құлықтың бұрынғы формаларымен сәйкестендіре білуді меңгеруі тиіс.

15. Тұлғалық нәтижелер оқушылардың:

1) Қазақстан Республикасының Конституциясына, заңдарына және құқықтық тәртіпке сыйластықпен қараудан;

2) азаматтық жауапкершілік пен жоғары патриоттық сезім және Отанды қорғау мен оған қызмет етуден;

3) мемлекеттік және ана тілін меңгеру, Қазақстан территориясында тұратын халықтардың, басқа да этностардың құндылықтарын, мәдениеті мен дәстүрін құрметтеуден;

4) туған өлкесінің табиғатын сақтау және аялау, қоршаған ортаны қорғауда белсенділік көрсетуден;

5) салауатты өмір сүру, өзін қорғау және айналадағы адамдардың қауіпсіздігін сақтау дағдыларынан;

6) этикалық нормаларды сақтау мен адамзат тілдесуінің жоғарғы мәдениетін көрсетуінен;

7) өз бетімен білім алу және өзін өзі жүзеге асыра білу, жасампаздық еңбекке қабілеттілігін ынталандыра білуінен;

8) үлкенге құрмет және кішіге ізет көрсете білуінен;

9) әлеуметтік ортаның ерекшелігін дұрыс бағалай білу, діни ағымдарды, идеологияны, құқыққа қарсы әрекеттерді ажырата білуінен көрініс табуы тиіс.

16. Жүйелі-іс әрекеттік нәтижелерде.оқушылар:

1) ғылым негіздері және адамзат қоғамының дамуы үшін қажетті ғылыми жетістіктер бойынша игерген жүйелі білімді;

2) ғылыми ақпаратты талдау, өңдеу, жинақтай білу және оларды қолдана алуы;

3) танымдық, жобалау, құрастыру және іздену, шығармашылықпен қолдану әдістерін;

4) қазіргі ақпараттық-коммуникативті технологияларды;

5) жоғары коммуникативтік қабілеттілік пен көптілді мәдениеттілікті қолдана білуі тиіс.