Ответьте на вопрос. Что запрещается делать при обнаружении запаха газа в помещении?

Задание 5. Экстремальная ситуация в условиях природной среды обычно возникает внезапно и её возникновение не всегда можно прогнозировать. Рассмотрите предложенные Вам ситуации и найдите правильное решение.

Ситуация 1. Вам предстоит отправиться в недельный турпоход. При подготовке к нему необходимо подобрать одежду и обувь. Каких требований вы будете придерживаться? Заполните таблицу.

Требования к походной обуви
Требования к походной одежде

ШИФР участника

Ситуация 2. Группа туристов из 7 человек двигается по маршруту. Неожиданно, резко ухудшились погодные условия, начался сильный дождь, поднялся ветер, местность труднопроходимая. Руководителю группы удалось сообщить по мобильному телефону о приблизительном местонахождении группы. Определите, какое решение должен принять руководитель и каков алгоритм действий группы в этой ситуации?

Задание 6. Водоемы опасны как летом, так и зимой. Ежегодно на них происходят различные несчастные случаи. Поскольку знания безопасного поведения на водоемах помогают предотвратить трагические случайности, Вам предлагается ответить на следующие вопросы:

Вопрос 1. Что запрещается делать отдыхающим во время купания на водоемах?

ШИФР участника

Вопрос 2. Большую опасность в воде представляет возникновение судороги. Особенно подвержена таким судорогам икроножная мышца. Дайте рекомендации, как победить судорогу находясь в воде?

Вопрос 3. Зимой передвижение по льду водоемов очень опасно. Допустимая толщина прочного льда при передвижении по нему людей должна составлять не менее 10 см. Обобщите и перечислите запрещающие правила при передвижении в случае необходимости по льду водоема.

Задание 7. Личная безопасность человека является индивидуальной ценностью и определяется конкретными условиями его жизни. Многих преступлений можно было бы избежать, если бы мы были предусмотрительными, знали и выполняли правила личной безопасности. Рассмотрите предложенные Вам ситуации и предложите верное решение.

Ситуация 1. Ваш младший брат собирается на прогулку с подружкой и обращается с просьбой объяснить ему, какие естественные опасные условия могут повлиять на их безопасность, и что такое «виктимное поведение»? Дополните предложения:

Опасное время –

Примеры опасного времени:

Опасное место –

Примеры опасных мест:

Виктимное поведение –

Примеры виктимного поведения:

ШИФР участника

Ситуация 2. При помощи стрелок установите соответствие между ситуациями и правилами безопасного поведения:

	Вы слышите, что дверь квартиры пытаются открыть.		Сослаться на занятость, болезнь, необходимость посоветоваться с друзьями, прервать беседу и уйти.

	Незнакомый человек приглашает поехать к нему на пикник, на дачу.		Убедиться, что дверь надежно заперта; позвонить, в милицию, не выглядывать за дверь.

	Вы пришли домой и замечаете, что в квартире кто-то побывал (распахнута дверь, выбито окно и т.п.).		Не подходить и не садиться в автомобиль с сидящими в нем людьми

	У стоящего у тротуара автомобиля с работающим двигателем просят показать дорогу.		Не входить в квартиру, вызвать милицию по телефону от соседей.

Задание 8. Рассмотрите ситуации, связанные с угрозой проведения террористического акта и предложите действия по безопасному поведению при их возникновении.

Ситуация 1. Вы сели в автобус, и увидели под задним сидением оставленную кем-то сумку, из которой торчат провода и виден кусок изоленты. Ваши действия:

Ситуация 2. Находясь на улице, вы почувствовали активизацию сотрудников правоохранительных органов, прозвучал предупредительный крик «Ложись, взрывное устройство!». Примите решение, определив алгоритм Ваших действий, и заполните схему:

ШИФР участника

Ситуация 3. Группа людей оказалась заложниками террористов и их удерживают в здании. Готовится операция спецслужб по их освобождению. Вам необходимо определить действия заложников при их освобождении:

	В случае штурма здания

Задание 9. Здоровый образ жизни – это индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья. Поскольку потребность в здоровом образе жизни является фундаментом хорошего здоровья, Вам предлагается:

1. Дополнить схему об основных элементах здорового образа жизни

2. Вписать наименования продуктов питания, которые являются:

а) источниками белков:

б) источниками жиров:

в) источниками углеводов:

ШИФР участника

3. Дополнить схему, характеризующую основные физические качества человека:

		Основные физические качества, обеспечивающие высокий уровень здоровья

Задание 10. Приоритетность здоровья и формирования здорового образа жизни становятся одним из важных факторов отказа от вредных привычек, поскольку они опасны для здоровья от­дельного человека и общества в целом. С учетом этого, Вам предлагается: