Структура успеваемости студентов по итогам сессии
Показатель | Количество студентов, чел | ОПС, % |
Сдавшие на «отлично» | 13,64% | |
Сдавшие без «троек» | 40,26% | |
Сдавшие с «тройками» | 46,10% | |
ИТОГО: | 100,00% |
Таким образом, по итогам сессии 13,64% студентов – «отличники», 40,26% - «хорошисты», 46,1% - учатся удовлетворительно.
Относительный показатель координации (ОПК) представляет собой отношение одной части совокупности к другой части этой же совокупности:
(8)
При этом в качестве базы сравнения выбирается та часть, которая имеет наибольший удельный вес или является приоритетной с экономической, социальной или какой-либо другой точки зрения. В результате получают, во сколько раз данная часть больше базисной, или сколько процентов от нее составляет, или сколько единиц данной структурной части приходится на 1 единицу базисной структурной части.
Так, по нашему примеру по итогам сессии на каждого «отличника» приходится = 3 «хорошиста» и = 3,4 «троечника». Конечно же в настоящей жизни к неделимым объектам дробное выражение не применяется, но статистика оперирует в первую очередь с числами, поэтому выражение 3,4 «троечника» допустимо.
Относительный показатель интенсивности (ОПИ) характеризует степень распространения изучаемого процесса или явления и представляет собой отношение исследуемого показателя к размеру присущей ему среды:
(9)
Данный показатель получают сопоставлением разноименных, но взаимосвязанных в своем развитии величин. Поэтому наиболее часто он представляет собой именованную величину, но может быть выражен и в процентах. Обычно относительный показатель интенсивности рассчитывается в тех случаях, когда абсолютная величина оказывается недостаточной для формулировки обоснованных выводов о масштабах явления, его размерах, насыщенности, плотности распространения.
Так, например, ВУЗ объявил о наличии 25 бюджетных мест по направлению подготовки бакалавриата. Желающих поступить в ВУЗ на бюджетные места абитуриентов оказалось 100 человек. Таким образом, на каждое бюджетное место было 4 человека ( . ОПИ = 25%.
Разновидностью относительных показателей интенсивности являются относительные показатели уровня экономического развития, характеризующие производство продукции в расчете на душу населения и играющие важную роль в оценке развития экономики государства.
Относительный показатель сравнения (ОПС) представляет собой соотношение одного и того же абсолютного показателя, характеризующего разные объекты:
(10)
Возвращаясь к нашему примеру об успеваемости студентов, можно видеть, что за прошедшую сессию в академии «отличников» в = 0,3 меньше, чем «хорошистов» и приблизительно во столько же раз = 0,3 меньше, чем «троечников».