Последовательность изучения опасностей
Изучение опасностей проводят в такой последовательности:
1. Выявляют источники опасности.
2. Определяют части системы, которые могут вызвать эти опасности.
3. Вводят ограничения на анализ, т. е. исключают опасности, которые не будут изучаться.
4. Выявляют последовательности опасных ситуаций, строят дерево событий и отказов, проводят анализ последствий.
Любая, опасность реализуется, принося ущерб за счет какой-то одной причины или нескольких причин. Без причин нет реальных опасностей. Следовательно, предотвращение опасностей или защита от них базируются на знании причин; опасность есть следствие некоторой причины(причин), которая, в свою очередь, является следствием другой причины и т. д. Таким образом, причины и опасности образуют цепные структуры или системы. Графическое изображение таких зависимостей напоминает ветвящееся дерево. В строящихся деревьях имеются ветви причин и ветви опасностей; разделение этих ветвей нецелесообразно, а иногда и невозможно. Построение деревьев является эффективной процедурой выявления причины различных нежелательных событий (аварий, травм, пожаров и т. д.). Многоэтапный процесс ветвления дерева требует введения ограничений в целях определения его пределов; границы ветвления определяются логической целесообразностью получения новых ветвей. Рассмотрим процедуру построения дерева на простейшем примере. Будем считать, что для гибели человека от электрического тока достаточно включения его тела в цепь, обеспечивающую прохождение смертельною тока.
Следовательно, чтобы произошел несчастный случай (событие А), необходимо одновременное наложение по меньшей мере трех условий (рис. 2.5):
· наличия потенциала высокого напряжения на металлическом корпусе электроустановки (событие Б);
· наличия токопроводящего основания, соединенного с землей (событие В);
· касания телом корпуса электроустановки (событие Г).
В свою очередь событие Б может быть следствием любого из двух событий – предпосылок Д и Е, например понижение сопротивления изоляции токоведущих частей или касание ими корпуса по причине раскрепления; событие В также обусловливается двумя предпосылками Ж и 3 (вступление человека на токопроводящее основание или касание его туловищем заземленных элементов помещения); событие Г – результатом появления одной из трех предпосылок И, К, Л – возникшей потребностью, допустим, ремонта, техобслуживания электроустановки или использования ее по назначению.
Отметим, что любая опасность есть следствие некоторой причины (причин), которая является в сою очередь следствием другой причины и т. д. Опасности и их причины образуют сложные цепные структуры типа «дерево» дерево причин, дерево вероятности проявления опасности «дерево» отказов технических систем. Вероятность любого события А может быть определена в пределах .
Анализ дерева происшествий состоит из выявления условий, минимально необходимых и достаточных для возникновения или не возникновения головного события, т. е. в выявлении наличия или отсутствия путей между исходными событиями. В одной модели может быть несколько минимальных сочетаний исходных событий, приводящих в совокупности к данному происшествию. В нашем случае имеется двенадцать минимальных пропускных (аварийных) сочетаний (ДЖИ, ДЖК, ДЖЛ, ДЗИ, ДЗК, ДЗЛ, ЕЖИ, ЕЖК, ЕЖЛ, ЕЗЙ, ЕЗК, ЕЗЛ) и три минимальных отсечных (секущих) сочетания (ДЕ, ЖЗ и ИКЛ), исключающих возможность появления происшествия при одновременном отсутствии образующих их событий, Аналитическое выражение условий появления исследуемого несчастного случая с помощью структурных функций (алгебры событий) имеет следующий вид:
А = (Д + Е)(Ж + 3)(И -f К + Л).
Подставив вместо буквенных символов в формулу вероятности соответствующих предпосылок, можно получить оценку риска гибели человека от электрического тока. При промежуточных (между нулем и единицей) значениях параметров структурной функции, например равных вероятностях их возникновения Р(Д) = Р(Е) = ... = Р (Л) = 0,1, можно говорить о вероятности гибели человека от электрического тока.
|
|
![Последовательность изучения опасностей Последовательность изучения опасностей - student2.ru](/images/yekonomika/posledovatelnost-izucheniya-opasnostey-2132526-2.gif)
![Последовательность изучения опасностей Последовательность изучения опасностей - student2.ru](/images/yekonomika/posledovatelnost-izucheniya-opasnostey-2132526-3.gif)