Для стимулирования потребительского спроса на инвестиции государство, по мыслиДж.М. Кейнса, должно активно содействовать регулированию нормы ссудного процента: простой
a) в сторону снижения
б) до достигнутого уровня в предыдущем периоде
в) в сторону увеличения
г) до уровня промышленно развитых стран
Вопрос76
Основным научным достижением российского нобелевского лауреата по экономике Л.В. Канторовича является разработка:
a) модели линейного программирования в процессе использования ресурсов
б) метода «затраты – выпуск»
в) методологии позитивной экономической науки
г) метод межотраслевого баланса
Вопрос77
Кривая Филлипса фиксирует связь между уровнем инфляции и …
a) уровнем безработицы
б) фазой подъема в экономическом цикле
в) реальной ставкой процента
г) фазой оживления в экономическом цикле
Вопрос78
Кто является родоначальником ордолиберализма?
a) Г. Шмоллер
б) М. Вебер
в) Л. Эрхард
г) В. Ойкен
Вопрос79
Какой из кризисов называется в экономической науке «великой депрессией»?
a) кризис 1825 г.
б) кризис 1929-1933 гг.
в) кризис 1974-1975 гг.
г) кризис 1980-1982 гг.
Вопрос80
Какая школа является родоначальницей теории предельной полезности?
a) классическая
б) макрсисткая
в) австрийская
г) кейнсианская
Вопрос81
Модель «экономического человека», описывающая поведение индивида в экономике, впервые была предложена представителями:
a) кейнсианства
б) исторической школы
в) школы предельной полезности
г) классической школы
Вопрос82
В соответствии с учением физиократов единственным источником богатства является:
а) внешняя торговля
б) земля
в) труд
г) вся сфера материального производства
Вопрос83
Представители австрийской школы считают, что торговля представляет собой:
а) неэквивалентный обмен
б) эквивалентный обмен
в) совокупность нейтральных сделок, когда никто ничего не теряет
г) вынужденный обмен
Вопрос84
Представители марксистской школы считают, что торговля представляет собой:
а) неэквивалентный обмен
б) эквивалентный обмен
в) совокупность нейтральных сделок, когда никто ничего не теряет
г) вынужденный обмен
Вопрос85
Представители кейнсианского направления считают, что циклические колебания экономики являются следствием:
а) врожденных недостатков рыночной экономики
б) непредвиденных внешних «шоков»
в) государственного вмешательства в рыночную экономику
г) колебаний солнечной активности
Вопрос86
Представители австрийской школы считают, что циклические колебания экономики являются следствием:
а) врожденных недостатков рыночной экономики
б) непредвиденных внешних «шоков»
в) государственного вмешательства в рыночную экономику
г) колебаний солнечной активности
Вопрос87
Представители неоклассического направления считают, что циклические колебания экономики являются следствием:
а) врожденных недостатков рыночной экономики
б) непредвиденных внешних «шоков»
в) государственного вмешательства в рыночную экономику
г) колебаний солнечной активности
Вопрос88
Представители марксистской школы считают источником прибыли в рыночной экономике
а) колебания спроса, носящие случайный и непредсказуемый характер
б) предвосхищение предпринимателем будущего
в) неоплаченный труд работника
г) колебаний солнечной активности
Вопрос89
Представители неоклассического направления считают источником прибыли в рыночной экономике
а) колебания спроса, носящие случайный и непредсказуемый характер
б) предвосхищение предпринимателем будущего
в) неоплаченный труд работника
г) колебаний солнечной активности
Вопрос90
Представители австрийской школы считают источником прибыли в рыночной экономике
а) колебания спроса, носящие случайный и непредсказуемый характер
б) предвосхищение предпринимателем будущего
в) неоплаченный труд работника
г) колебаний солнечной активности
Вопрос91
Представители какой школы предсказали кризис 1929 года в США?
а) неоклассическая
б) кейнсианская
в) австрийская
г) институциональная
Вопрос92
Представители австрийской школы полагают, что появление монополий происходит вследствие
а) государственного вмешательства посредством выдачи привилегий
б) неизбежного развития рыночной экономики
в) ограниченности определенного вида ресурсов
г) институционального развития
Вопрос93