Становление классической экологии

История развития экологии как науки

Слово «экология» образовано от греческого Οίχος –здесь: местоприбывание, буквально –дом, жилище, и λόγος – слово, учение.В буквальном смысле экология – это наука о доме.

Первый период развития экологии

с первых шагов развития человечества - до конца XV в.
подготовительный период, период накопления фактического материала об окружающем мире

В рукописных книгах Вавилонии, например, есть описания способов обработки зем­ли, указывается время посева различных культурных расте­ний, перечисляются птицы и животные, вредные для земле­делия. В древнейших китайских хрониках IV—II вв. до н. э. описываются условия произрастания различных сортов куль­турных растений.

Много разных животных упоминается в Библии (I в. н. э.): крот, змея, лев, серна, шакал, олень, летучая мышь, горлица и др. Там же называется более 150 видов растений. Сведения о растениях часто сопровождаются краткими биологическими характеристиками: колючее, ядовитое, горькое, пахучее, лу­ковичное, быстро усыхающее.

Аристотель(384-322 гг. до н. э.) в своей «Истории животных» классифицировал животных по образу жизни (водные, сухопутные, плавающие, летающие, ползающие) и способу питания. Он описал свыше 500 видов животных и рассказал об их поведении (о зимней спячке рыб, перелетах птиц, паразитизме кукушки, о способе самозащиты каракатицы и т. п.), приуроченности организмов к местообитаниям, различии в питании и т. д.

Ученик Аристотеля, Теофраст (Феофраст) Эрезийский(371-280 до н. э.) привел сведения о 500 видах растений в разных условиях, зависимости их формы и особенностей роста от почвы и климата. «Одни растения, например, больше любят болота, другие-озера, третьи-реки, а есть и такие, которые растут во всех землях».

В Древнем Риме Плиний старший (23-79 н. э.) в своей работе «Естественная история» в 37 томах - обобщил данные по зоологии, ботанике, лесному хозяйству, описал практику использования животных в различных отраслях хозяйства.Описав большое количество растений и животных, он также ука­зал места их произрастания и обитания. Плиний сравнил человека и животных. Он обратил внимание на то, что у животных в жизни доминирует инстинкт, а человек всё (в том числе умение ходить и говорить) приобретает путем выучки, через подражание, а также посредством сознательного опыта

Средневековье, характеризующееся феодальной разоб­щенностью, низким уровнем производства и господством ре­лигии, мало дало для развития экологии. На органический мир широко распространились мистические взгляды. Наука о природе, в этот период, развивались медленно в силу религиозного догматизма и схоластики, церковь на несколько веков явилась тормозом развития всех естественных наук. Научные же сведения о природе содержатся в единичных работах.

Описание целебных трав, культивируемых растений и животных даны в сочинениях французского монаха-доминиканца, Винцента из Бове (ок. 1190-1264). Главный труд Винсента- универсальная энциклопедия гигантского объема «Великое зерцало». Энциклопедия состоит из 4 частей, одна из которых «Зерцало природное».

Альберт Великий(Альберт фон Больштедт, ~1193-1280 гг.) в трудах о растениях придает большое значение условиям произрастания, в том числе световому фактору – «солнечному теплу», рассматривает причины «зимнего сна» у растений, размножение и рост растений ставит в неразрывную связь с их питанием.

Второй период
развития экологии конец XV в. – конец XVIIIв.

Становление классической экологии

Следующий этап в развитии экологии начался конца XV века - с эпохи Возрождения и великих географических открытий

В 1492 г. итальянский морепла­вательХристофор Колумб открыл Америку. В 1498 г. португалец Васко да Гама обогнул Африку и морским путем достиг Индии. В 1516(17?) г. португальские путешественники впервые достигли Китая морским путем. А в 1521 г. испанские мореплаватели во главе сФернаном Магелланом совершили первое кругосветное путешествие. Обогнув Южную Америку, они достигли Восточной Азии, после чего возвратились в Испанию

Эти путешествия яви­лись важным этапом в расширении знаний о Земле, изучении окружающего мира.

В XVIII в. ботанические и зоологические наблюдения были обобщены в работе «Система природы» шведского естествоиспытателя Карла Линнея (1707-1778), который дал основы научной систематики животных и растений.

К. Линней разработал принципы систематики и бинарную (т. е. двойную) номенклатуру для обозначения видов. С тех пор каждый вид называется двумя словами: первое слово означает род и является общим для всех входящих в него видов, второе слово - собственно видовое название.

Так род мелких кошек включает европейскую дикую лесную кошку, домашнюю (ливийскую) кошку, амурского лесного кота, камышового кота, рысь и некоторых других Таксономической системой животных и растений ботаники пользуются и поныне.

Французский натуралист Жан Батист Ламарк (1744-1829) открыл эволюцию жизни. Ламарк был последователем К. Линнея и составил классификацию животных , отражающую происхождение (эволюцию) животных. В качестве признаков Ламарк выбрал внутреннее строение (отделил беспозвоночных от позвоночных) и строение нервной системы (бесчувственные – инфузории и полипы, чувствующие – все остальные беспозвоночные, и разумные – позвоночные). В его классификации инфузории заняли низшее место (Линней же не знал, куда их поместить).

М.В. Ломоносов (1711-1765) рассматривал влияние среды на организм. М.В. Ломоносов первый высказал мысли о воздушном питании растений и о воздействии на них «электрических сил», о влиянии леса на почву и о роли живых организмов в происхождении нефти, угля и чернозема

Профессор Московского университетаКарл Францевич Рулье(1814-1858) четко сформулировал мысль о том, что развитие органического мира обусловлено воздействием изменяющейся внешней среды. Преподавая в Московском университете зоологию, Рулье, наряду с чтением морфологи и физиологии животных с 1845 г. излагал слушателям курс экологии. В 1850 г. первая часть этого курса вышла в свет под названием «Зообиология». Вначале автор назвал свой труд «Зооэтика» – от греческого слова «этос», что значит «привычка, обычное местопребывание, жилище»

Важной вехой в развитии экологических представлений о природе явился выход в 1859 году знаменитой книги Чарльза Дарвина(1809-1882) «Происхождение видов путем естественного отбора, или Сохранение благоприятствуемых пород в борьбе за жизнь». Ч. Дарвин показал, что «борьба за существование» в природе, под которой он понимал все формы противоречивых связок вида со средой, приводит к естественному отбору, т. е. является движущим фактором эволюции. Стало ясно, что взаимоотношения живых существ и связи их с неорганическими компонентами среды («борьба за существование») - большая самостоятельная область исследований.

В 1866 годуЭрнст Геккель(1834-1919) , вскоре после выхода в свет учения Ч.Дарвина предложил термин для новой науки - «экология», который впоследствии прижился, и именно его используют современные ученые для обозначения целой системы наук.

В капитальном труде Эрнста Геккеля «Всеобщая морфология организмов» (1866), при построении иерархической классификации биологических наук была выделена экология — «общая наука о взаимоотношениях организмов с окружающей средой». Из замечаний, разработанных по разным местам этой книги, ясно, что под средой понимались все условия существования — как «органической», так и «неорганической» природы. Э.Геккель характеризует также экологию как «физиологию взаимоотношений организмов со средой и друг с другом»

Однако, понятие «экология» далеко не сразу вошло в научный обиход, что было связано с трудностью восприятия текста “Всеобщей морфологии”. Популярное изложение тех же идей в “Естественной истории миротворения” (1868) встретило “...восторженный прием у читающей публики”.

Во втором периоде:

• в центре исследования – организм

• развивается взгляд об эволюции органического мира

• изучаются зависимости организмов от условий среды

Третий период развития экологии
конец XVIIIв. – 50 гг XХв.