Тема 7. основы экомики и природопользования. экозащитная техника и технология

Содержание экономической оценки природных ресурсов. Эффективность природоохранных мероприятий. Обоснование нормативного коэффициента экологических капиталовложений. Переработка, утилизация отходов. Безотходное производство.

Задания

1. Приведите примеры технологических концепций переработки отходов птицеводства, животноводства и осадков городских сточных вод.

2. Определите загрязняющие вещества, составляющие классы опасности. Для ответа заполните таблицу 13.

Табл. 13

Загрязняющие вещества по классам опасности

Класс опасности	Элементы и вещества
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
Прочие

3. Составьте «Дерево последствий» для следующих чрезвычайных ситуаций:

1) в прибрежной зоне акватории Средиземного моря произошел разлив нефти в результате аварии на танкере;

2) на полуострове Ямал в результате деятельности, связанной с добычей природного газа, произошло растепление многолетнемерзлых грунтов на площади 100 км²;

3) на территории Германии произошел аварийный выброс сернистого ангидрида.

4. Определите, какие из перечисленных в таблице 14 процессов является аспектом, а какие - воздействием.

Табл. 14

Аспекты и воздействия антропогенных процессов

Процесс	Воздействие
Загрязнение нефтепродуктами, взвесями
Загрязнение оксидами азота, серы, углерода
Выбросы в воздух
Сбосы в воду
Загрязнение почв ионами тяжелых металлов
Тепловое загрязнение
Утечки и потери в ОС
Отходы
Энергопользование
Ресурсопользование

5. Нужно ли проводить экологическую оценку нижеперечисленных проектов и почему?

- дорога местного значения;

- электростанция;

- санаторный комплекс;

- металлургический комбинат;

- медеплавильный завод;

- мебельная фабрика;

- завод по производству лаков и красок;

- рыбоперерабатывающий завод;

- текстильная фабрика;

- кинотеатр.

Составьте список всех возможных альтернатив (не менее 6) с целью минимизации воздействия деятельности на окружающую природную среду.

6 В графе “класс опасности” таблицы 15 значком (-) обозначьте вещества, для которых класс опасности не определен, т.к. данное загрязняющее вещество имеет только ориентировочный безопасный уровень воздействия (ОБУВ). Для остальных веществ проставьте класс опасности и охарактеризуйте наносимый ими уровень опасности.

Табл. 15

Уровень опасности загрязняющих веществ

Наименование веществ	Класс опасности
Спирт этиловый
Керосин
Оксиды азота (в перерасчете на NO2)
Бензол
Уайт-спирит
Метан
Дихлорэтан
Пыль цеолита (алюмосиликаты)
Пыль содовая (натрия карбонат)
Зола мазута
Ангидрид фталевый
Сернистый ангидрид
Пыль абразивная (корунд белый).
Толуол
Кальция оксид (негашеная известь)
Зола углей
Сажа
Альдегид масляный
Бензин нефтяной
Углерода оксид
Аммиак
Ацетон

Тестовые задания

Тест 1

1. Ориентировочно безопасный уровень воздействия (ОБУВ) устанавливается для вредных веществ …

1) обладающих мутагенным действием;

2) обладающих канцерогенным действием;

3) по которым не определены ПДК;

4)относящиеся к четвертому классу опасности.

2. Лицензия на комплексное природопользование – это документ, удостоверяющий право его владельца на использование …

1) отходов в качестве вторичного сырья;

2) природного ресурса в фиксированный период времени;

3) налоговых льгот;

4) результатов экологической экспертизы.

3. Право каждого гражданина на охрану здоровья от неблагоприятного воздействия окружающей природной среды может быть реализовано через участие в …

1) экологическом страховании;

2) экологическом лицензировании;

3) экологическом аудите;

4) общественном экологическом контроле.

4. Ущерб народному хозяйству, который мог быть нанесен в случае отсутствия природоохранных мероприятий, называется

1) теоретическим;

2) возможным;

3) реальным;

4) натуральным.

5. Независимая проверка и оценка документированной информации об объекте на предмет соответствия его хозяйственной деятельности определенным экологическим критериям называется экологическим …

1) лицензированием;

2) мониторингом;

3) страхованием;

4) аудитом.

6. К самым «неэкологичным» методам переработки отходов относится

1) ручная сортировка;

2) вторичная переработка;

3) термическая деструкция;

4) мусоросжигание.

7. Заключение общественной или научной экологической экспертизы носит _________ характер

1) статистический;

2) запретительный;

3) рекомендательный;

4) воспитательный.

8. Для нормирования содержания вредного вещества в атмосферном воздухе установлены два норматива: _____________ предельно-допустимая концентрация (ПДК)

1) однократная и годовая;

2) разовая и среднесуточная;

3) разовая и многократная;

4) среднегодовая и многофакторная.

9. Мониторинг региональных и локальных антропогенных воздействий в особо опасных зонах и местах называется …

1) авиационным;

2) импактным;

3) космическим;

4) специальным.

10. Система долговременных наблюдений, оценки состояний окружающей среды и ее отдельных объектов –

1) экологическое прогнозирование;

2) экологическое нормирование;

3) экологическая экспертиза;

4) экологический мониторинг.

11. При использовании биоресурсов устанавливаются лимиты по ___________ животных

1) воспроизводству;

2) охране;

3) интродукции;

4) отлову.

12. Наблюдение за содержанием загрязняющих веществ и регистрация отклонений их наблюдаемых количеств от принятых стандартов называется …

1) глобальным мониторингом;

2) мониторингом содержания вредных веществ;

3) территориальным мониторингом;

4) биологическим мониторингом.

13. Основной целью озеленения санитарно-защитных зон промышленных предприятий является …

1) снижение ветровой эрозии почв;

2) создание условий для рекреации;

3) насыщение атмосферы фитонцидами;

4) снижение загрязнения воздуха.

14. Территории, созданные на определенный срок для сохранения или восстановления природных комплексов или их компонентов и поддержания экологического баланса, называются …

1) государственными природными заповедниками;

2) памятниками природы;

3) государственными природными заказниками;

4) природными парками.

15. Принцип экологизации производства реализуется через …

1) сокращение использования сырья;

2) автоматизацию технологических процессов;

3) внедрение малоотходных технологий;

4) роботизацию опасных производств.

16. Охраняемые территории, где обеспечивается выполнение экологических, рекреационных, научных и хозяйственных целей называются __________ парками

1) ботаническими;

2) национальными;

3) дендрологическими;

4) зоологическими.

Тест 2

1. Одной из форм защиты почвы от эрозии является …

1) выпас скота;

2) создание растительного покрова;

3) мелиорация;

4) распашка земель.

2. Виды рекультивации …

1) материальные и резервные;

2) правовые и экономические;

3) технические и биологические;

4) химические и физические.

3. Принцип работы рукавного фильтра основан на том, что частицы пыли

1) заряжаются и мигрируют к заземленной пластине;

2) под действием центробежных сил оседают на стенках;

3) остаются на волокне;

4) удаляются при орошении газов.

4. Заповедники выполняют научные, охранительные, а так же _________ функции

1) туристические;

2) лечебно-оздоровительные;

3) охотоведческие;

4) культурно-просветительские.

5. Установление показателей качества природной среды и предельно допустимых воздействий на нее – это …

1) экологическое страхование;

2) экологическая экспертиза;

3) экологический мониторинг;

4) экологическое нормирование.

6. Превращение природных зон в сельскохозяйственные угодья и урбанизированные территории является одной из причин, ведущих к

1) возникновению новых видов растений;

2) увеличению разнообразия экосистем;

3) увеличению генетического разнообразия;

4) исчезновению природных популяций.

7. Экологическое мышление – это составляющая

1) экологического чувствования;

2) экологической культуры;

3) социального положения;

4) экологических отношений.

8. Наибольшей эффективностью сточных вод обладают ____________ методы

1) химические и биохимические;

2) механические и химические;

3) физико-химические и биохимические;

4) биохимические и механические.

9. Принцип всеобщности экологического образования и воспитания означает, что …

1) человек без экологического образования не имеет права использовать природу;

2) основой взаимоотношений с природой должны стать потребности человека;

3) природа вечна и бесконечна и является всеобщим ресурсом;

4) экологическое образование и воспитание должны охватывать всех членов общества.

10. Для защиты водоемов от загрязненного поверхностного стока воды применяется (ются) …

1) распашка земель;

2) снегозадержание;

3) минерализованные полосы;

4) агролесомелиорация.

11. Наблюдение за содержанием загрязняющих веществ и регистрация отклонений их наблюдаемых количеств от принятых стандартов называется …

1) биологическим мониторингом;

2) мониторингом содержания вредных веществ;

3) глобальным мониторингом;

4) территориальным мониторингом.

12. Загрязнение пресноводных водоемов промышленными и бытовыми стоками порождают проблему …

1) подтопления сельхозугодий;

2) недостатка чистой воды;

3) недостатка биоресурсов;

4) повышения солености воды.

13. Процесс систематического и целенаправленного повышения уровня сознательного и нравственного поведения по отношению к окружающей среде, осуществляемый путем воздействия на чувства, сознание, взгляды и представления людей, – это экологическое (ая) …

1) социализация;

2) развитие;

3) просвещение;

4) воспитание.

14. Основным фактором, вызвавшим «зеленую революцию», является

1) рост пахотных земель;

2) создание нового поколения удобрений;

3) противоэрозионная защита земель;

4) создание новых сортов зерновых культур.

15. С помощью биологической рекультивации …

1) восстанавливают целостность поверхности земли;

2) восстанавливают продуктивность нарушенных водоемов;