Оценка самостоятельной работы и текущий контроль знаний студентов по учебной дисциплине
Дисциплина «Основы концепции современного естествознания» изучается в течение одного семестра. Текущая успеваемость студентов оценивается по рейтинговой системе. Контрольными неделями являются 6, 12 и 18. Каждая контрольная неделя заканчивается тестированием. Количество тестов – три. По своему усмотрению студент может написать реферат, который оценивается максимально в 10 баллов.
Наименование вида учебной работы | кол-во | балл | сумма |
Лекция | |||
Семинар | |||
Тест | |||
Реферат | |||
ВСЕГО максимально возможное количество баллов: |
Семинарские занятия, пропущенные студентом по болезни или каким-либо другим причинам, могут быть отработаны в соответствии с приказом ректора МГЭИ.
При условии набора студентом более половины максимально возможного количества баллов, он освобождается от промежуточной аттестации.
Тестовые материалы
1. В ходе самоорганизации происходит:
- превращение хаоса в порядок;
- превращение порядка в хаос;
- порядок не меняется;
- степень хаоса не меняется.
2. В точке бифуркации:
- система стационарна;
- переход системы происходит по единственно возможному пути;
- система пребывает в критическом состоянии;
- система переходит в другое состояние плавно.
3. Наука, дающая возможность сформировать целостную систему представлений об общих свойствах и закономерностях, существующих в природе, называется:
- точной;
- систематизирующей;
- естественной;
- гуманитарной.
4. Вплоть до 20 века в физике господствовало представление о невидимой субстанции, заполняющей мировое пространство. Эту субстанцию называли:
- вакуумом;
- эфиром;
- теплородом;
- флогистоном.
5. Научное открытие:
- является собственность автора;
- является собственностью государства;
- не является ни чьей собственностью;
- является собственность организации, где произошло открытие.
6. Гипотеза, считающая, что происхождение мира, жизни и человека есть результат божественного творения, называется:
- панспермия;
- креационизм;
- антропоцентризм;
- эволюционизм.
7. К инерциальным системам отсчета относятся системы:
- покоящиеся;
- двигающиеся ускоренно;
- двигающиеся равномерно;
- покоящиеся или двигающиеся равномерно.
8. Оптическая изомерия молекул химических веществ относится к симметрии:
- физической;
- калибровочной;
- геометрической;
- классовой изомерии.
9. Метод познания, который сводится к расчленению целого предмета на составляющие части с целью их всестороннего изучения, называется:
- индукция;
- дедукция;
- анализ;
- моделирование.
10. На эмпирическом уровне познания происходит:
- формулирование законов;
- обнаружение закономерностей;
- описание объекта исследования;
- выдвижение гипотез.
11. Одним из основных методов исследования Вселенной является:
- наблюдение через оптические телескопы;
- спектральный анализ;
- качественный анализ;
- биохимический анализ.
12. Опыт А. Майкельсона и Э. Морли:
- стали отправной точкой теории о мировом эфире;
- опровергли теорию о мировом эфире;
- подтвердили теорию о мировом эфире;
- раскрыли сущность явления интерференции.
13. Основу специальной теории относительности составляют следующие постулаты:
- скорость света в вакууме постоянна и не зависит от движения источника и приемника света;
- физические процессы во всех инерциальных системах протекают неодинаково;
- физические процессы во всех неинерциальных системах протекают одинаково;
- скорость света в вакууме зависит от движения источника и приемника света.
14. Отличительным признаком псевдонауки является:
- исполнение принципа верификации;
- фрагментарность;
- присутствие системности;
- критический подход к исходным данным.
15. Переход системы с большей степенью порядка к системе с меньшей степенью порядка сопровождается:
- увеличением энтропии;
- уменьшением энтропии;
- энтропия не изменяется;
- увеличение энергии Гиббса.
16. Переход науки от старой парадигмы к новой есть процесс:
- закономерный и линейный;
- закономерный и случайный;
- только случайный;
- только закономерный.
17. Пространство в представлениях Аристотеля:
- не существует вообще;
- пустота;
- вместилище для тел;
- небытие.
18. Процесс познания начинается:
- с выдвижения гипотезы;
- с обнаружения общей закономерности;
- наблюдения и сбора фактов;
- с постановки задачи.
19. В мегамире доминирует взаимодействие:
- слабое;
- электромагнитное;
- сильное ядерное;
- гравитационное.
20. В процессе сублимации йода его энтропия:
- уменьшается;
- возрастает;
- становится равной нулю;
- не изменяется.
Вопросы к зачету для проведения промежуточной аттестации студентов по дисциплине
1. Естествознание в структуре современной науки.
2. Предпосылки и основные этапы развития науки.
3. Понятие науки и основные закономерности ее развития.
4. Структура науки и ее классификация.
5. Современные концепции развития науки.
6. Понятие и содержание современной научной картины мира.
7. Эволюция естественнонаучной картины мира.
8. Методология современного естествознания.
9. Методы современного естествознания и их характеристики.
10. Системный подход: основные понятия и методологические возможности.
11. Синергетический подход и его значение в современном научном познании.
12. Глобальный эволюционизм и самоорганизация материи.
13. Возникновение и основные этапы развития квантовой механики.
14. Современные научные представления о систематике и свойствах микрочастиц.
15. Основные формы фундаментальных взаимодействий явлений объективного мира и их характеристика.
16. Предпосылки возникновения и основные положения специальной теории относительности А. Эйнштейна.
17. Основные положения общей теории относительности А. Эйнштейна и ее мировоззренческий смысл.
18. Принципы соответствия, дополнительности, соотношения неопределенностей и их методологическое значение.
19. Принципы симметрии и законы сохранения.
20. Современные представления о законах взаимодействий, их качественной определенности и многообразии.
21. Основные концепции эволюционной химии.
22. Развитие представлений о строении и свойствах Вселенной в истории науки.
23. Современная космология о строении и свойствах Вселенной.
24. Основные гипотезы возникновения Вселенной и их основания.
25. Космологические модели Вселенной.
26. Космологические гипотезы происхождения Солнечной системы.
27. Основные этапы развития биологической картины мира.
28. Эволюционная теория Ч. Дарвина: основные положения и мировоззренческое значение.
29. Основные положения синтетической теории эволюции.
30. Проблема происхождения и сущности жизни в биологии и ее современное решение.
31. Концепции происхождение жизни в биологии, их характеристика и мировоззренческое значение.
32. Генетика как наука и основные этапы ее развития.
33. Основные понятия и законы современной генетики.
34. Природа мутаций и ее решение в современной генетике.
35. Генетика о соотношении биологического и социального в человеке.
36. Мировоззренческий смысл генной инженерии.
37. Основные понятия и принципы кибернетики.
38. Понятия «биосфера» и «ноосфера» в современной науке и их мировоззренческое значение.
39. Экологические проблемы и их влияние на биологические основы развития человека.