Ііі. матеріали для самостійної роботи
3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для роботи за темою:
| № п/п | Дисципліни | Знати | Вміти | ||
| З а б е з п е ч у ю ч і | |||||
| 1. | Анатомія і фізіологія людини | АФО всіх органів і систем. Процеси теплоутворення та тепловіддачі | |||
| 2. | Мікробіологія | Правила приготування дезрозчинів | Приготувати дезрозчини | ||
| 3. | Фармакологія | Аналептики | |||
| З а б е з п е ч у в а н і | |||||
| 1. | Терапія | 1. Виміряти температуру тіла, зареєструвати її. 2. Доглядати за гарячковими хворими. 3. Надати першу допомогу при критичному зниженні температури тіла | |||
| Педіатрія | |||||
| Хірургія | |||||
3.2. Зміст теми
План
1. Будова термометра, їх види, правила зберігання та користування.
Література: М.Г.Шевчук „Сестринська справа” ст. 128 – 129
2. Термометрія та правила вибору місці вимірюванні температури, реєстрація в температурному листку.
Література: М.Г.Шевчук „Сестринська справа” ст. 129 – 131
3. Типи температурних кривих.
Література: М.Г.Шевчук „Сестринська справа” ст. 132 – 133
4. Гарячка: стадії, симптоми, догляд за хворими.
Література: М.Г.Шевчук „Сестринська справа” ст. 133 – 135
5. Критичне та ліричне зниження температури тіла.
Література: М.Г.Шевчук „Сестринська справа” ст. 135 – 136
3.3. Рекомендована література
Основна: М.Г.Шевчук „Сестринська справа”
Допоміжна:
В.С.Тарасюк „Алгоритми практичних навичок”
З.М.Смирнова „Посібник з медсестринського процесу”
Київ „Здоров’я” 2002 рік
3.4.Орієнтовна карта для самостійної роботи над темою:
| № п/п | Основні завдання | Вказівки | Примітки |
| 1. | Вивчіть діагностичне значення вимірювання температури тіла та час доби | 1. Назвіть основні вимоги до термометрії | |
| 2. | Фізіологічні коливання температури тіла | Запишіть у вигляді схеми, вказавши: а) різницю вранішньої та вечірньої температури; б) особливості температури у людей похилого віку; в) особливості температури в ранньому дитячому віці; г) температуру в пахвинній западині, слизових оболонках, ректальну. | |
| 3. | Вимірювання температури тіла | Складіть алгоритм дії | |
| 4. | Реєстрація температури тіла | Заповніть температурний лист | |
| 5. | Дезінфекція термометрів | Заповніть таблицю | |
| 6. | Типи температурних кривих | Дайте перелік, замалюйте | |
| 7. | Догляд за гарячковими хворими | Складіть схему догляду в залежності від періоду гарячки |
3.5.Матеріали для самоконтролю:
Питання:
1. Яку температуру тіла здатна переносити людина?
2. Коли вимірюють температуру тіла в лікарні?
3. Які нормальні показники температури тіла в людини?
4. Яка різниця температури тіла в пахвовій западині, паховій складці, прямій кишці, ротовій порожнині?
5. Правила вимірювання температури тіла.
6. Особливості вимірювання температури тіла у дітей.
7. Особливості вимірювання температури тіла в прямій кишці.
8. Особливості вимірювання температури тіла в ротовій порожнині.
9. Правила дезінфекції термометрів, їх зберігання.
10. Як зареєструвати температуру тіла в температурному листку?
11. Що таке термотест? Правила користування ним.
12. Дайте визначення поняттям гарячка, гіпертермія.
13. Яка буває температура за ступенем підвищення?
14. Дайте характеристику типам температурних кривих.
15. Назвіть стадії гарячки, її прояви, догляд за хворими.
16. Невідкладна допомога при колапсі.
Тести І рівня:
1. Яке зниження температури називається ліричним:
А. Хвилеподібне
В. Раптове
С. Поступове
Д. Каскадоподібне
2. Яка система страждає перш за все при критичному зниженні температури тіла:
А. Нервова
В. Серцево-судинна
С. Травна
Д. Видільна
Е. Ендокринна
3. Яка ступень підвищення температури тіла називається субфебрильною:
А. 37 - 380
В. 38 - 390
С. 39 - 400
Д. більше 400
4. Яка ступень підвищення температури тіла називається помірно:
А. 37 - 380
В. 38 - 390
С. 39 - 400
Д. більше 400
5. Як змінюється температура температура тіла після вживання їжі:
А. Знижується
В. Підвищується
С. Не змінюється
6. На скільки градусів температура в пахвовій складці нижча, ніж у прямій кишці:
А. 1,50
В. 2-30
С. 0,5-10
Д. 3,5-40
7. З якою метою перед вимірюванням температури витирають від поту пахвинну западину:
А. Гігієнічною
В. Запобігання охолодженню пацієнта
С. Забезпечення точності вимірювання
Д. З метою кращої фіксації термометра
8. Яка тривалість вимірювання температури в паховій складці:
А. До 5 хв.
В. До 10 хв.
С. До 15 хв.
Д. Більше 20 хв.
9. В яких випадках показане вимірювання температури тіла в прямій кишці:
А. Кишковій кровотечі
В. Геморої
С. Пухлині прямої кишки
Д. Проносі
Е. Різкому виснаженні
10. Які межі коливань вранішньої та вечірньої температури характерні для постійної гарячки:
А. 1-1,50 при температурі 380
В. 0,3-10 при температурі 390
С. 0,3-0,50 при температурі 37,60
11. Добові коливання температури у хворого складають 4 – 50С. назвіть тип гарячки:
А. Реметуюча
В. Хвилеподібна
С. Гектична
Д. Зворотна
12. В якому об’ємі необхідно забезпечити режим пиття у хворого з високою температурою:
А. Часте, малими порціями
В. Рідке, великими порціями
С. Часте змочування губ
Д. Полоскання водою ротової порожнини
13. У пацієнта гарячка супроводжується інтенсивним головним болем. Яку першу допомогу Ви надасте:
А. Холодний компрес на голову
В. Гарячу грілку на потилицю
С. Вдихання нашатирного спирту
Д. Теплу грілку на скроні
Е. Інгаляцію кисню
Тести ІІ рівня:
1. Які стани можуть приводити до фізіологічного підвищення температури тіла:
А. М’язові зусилля
В. Сон
С. Приймання їжі
Д. Емоційні навантаження
Е. Інфекційні захворювання
2. Як змінюються процеси терморегуляції а першій стадії підвищення температури тіла:
А. Звужуються кровоносні судини шкіри
В. Розширюються кровоносні судини шкіри
С. Посилюється теплопродукція в скелетних м’язах
Д. Посилюється потовиділення
3. Які заходи по догляду за хворими вам необхідно застосувати в першій стадії гарячки:
А. Напоїти гарячим чаєм
В. Тепло вкрити хворого, обкласти грілками
С. Змінити білизну
Д. Покласти холодний компрес на чоло
4. Які заходи необхідно застосувати по догляду за хворим в другій стадії гарячки:
А. Зігріти хворого, обкласти грілками
В. Слідкувати за частотою пульсу та диханням, рівнем АТ
С. Слідкувати за станом центральної нервової системи
Д. Здійснювати догляд за порожниною рота
Е. Покласти холодний компрес на голову, обтирати шкіру водою з оцтом
5. Які заходи необхідно застосувати по догляду за хворим при критичному зниженні температури:
А. Ретельно слідкувати за станом серцево – судинної системи
В. Слідкувати за станом порожнини рота
С. Своєчасно змінювати натільну та постільну білизну
Д. Зігріти хворого та напоїти його гарячим чаєм
Е. Проводити профілактику пролежнів
Задачі:
1. У хворого температура тіла 410С, він збуджений, марить, на щоках рум’янець.
В якому періоді гарячки знаходиться хворий? Якої допомоги потребує?
2. Хворий скаржиться на погане самопочуття, відчуття ломоти у всьому тілі, головний біль, йому холодно, не може зігрітися. Температура тіла 40,30С.
В якому періоді гарячки знаходиться хворий? Яка допомога йому потрібна?
3. Хворому при температурі 41,80С були введені жарознижуючі препарати. Через 20 хв. температура знизилась до норми, але стан хворого погіршився: з’явилась різка слабкість, пульс став ниткоподібний, кінцівки холодні, натільна та постільна білизна холодна від поту.
В якому періоді гарячки знаходиться хворий? Яка допомога йому необхідна?
ІV. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
4.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті
Закріпити техніку навичок:
1. Вимірювання температури тіла в пахвовій складці.
2. Вимірювання температури тіла в пахвинній западині.
3. Вимірювання температури тіла в прямій кишці.
4. Вимірювання температури тіла в ротовій порожнині.
5. Дезінфекція термометрів, їх зберігання.
6. Реєстрація температури тіла в температурному листку?
V. Матеріали позааудиторної самостійної роботи
1. Замалюйте всі типи температурних кривих.
2. Виготуйте таблицю по періодам гарячки