Второй год обучения (2й класс)
Второй год обучения (2й класс)
| Наименование темы | Вид учебного занятия | Материал, техника исполнения | Количество выполненных работ, (шт.) |
| Знакомство с предметом «Пленэр» | Чтение учебной литературы, практическая работа | Самостоятельный выбор техники исполнения и художественных материалов. Этюды: акварель, гуашь. Зарисовки, наброски: карандаш, тушь, гелевая ручка фломастеры, уголь, сангина, маркеры, цветные карандаши, пастель | 3- 4 |
| Кратковременные этюды пейзажа на большие отношения | Просмотр учебных видеофильмов, практическая работа | 3- 4 | |
| Наброски, зарисовки птиц, этюды животных, фигуры человека | Практическая работа | 3- 4 | |
| Архитектурные мотивы (малые архитектурные формы) | Посещение художественных выставок в музеях и картинных галереях, практическая работа | 3- 4 | |
| Натюрморт на пленэре | Практическая работа | 3- 4 | |
| Линейная перспектива ограниченного пространства | Просмотры учебных кинофильмов, практическая работа | 3- 4 | |
| Световоздушная перспектива (кратковременные этюды и зарисовки домашнего двора) | Практическая работа | 3- 4 | |
| ИТОГО: | Формат листов: А-4, А-3, 30х30 см скетчбук для набросков | 20 – 30 рисунков |
Содержание тем.
Тема 1. Знакомство с предметом «Пленэр». Ознакомление с основными отличиями пленэрной практики от работы в помещении. Решение организационных задач по месту и времени сбора, оснащению и основным правилам работы. Зарисовки и этюды первоплановых элементов пейзажа (розетка листьев одуванчика, лопуха).
Тема 2. Кратковременные этюды пейзажа на большие отношения. Зарисовка ствола дерева. Передача тоновых и цветовых отношений неба к земле. Знакомство с особенностями пленэрного освещения, теплохолодности, рефлексов. Изменение локального цвета. Этюды пейзажей на отношение «небо-земля» с высокой и низкой линией горизонта. Зарисовка стволов берез (на светлом фоне неба и на темном фоне зелени).
Тема 3. Наброски, зарисовки птиц, этюды животных, фигуры человека. Передача особенностей пропорций, характерных поз, движений. Развитие наблюдательности. Работа одним цветом с использованием силуэта.
Тема 4. Архитектурные мотивы (малые архитектурные формы).Передача тональных отношений с четко выраженным контрастом. Работа тенями. Этюд калитки с частью забора. Рисунок фрагмента чугунной решетки с частью сквера.
Тема 5. Натюрморт на пленэре. Выразительная передача образа растительного мотива. Умение находить гармоничные цветовые отношения. Использование различных приемов работы карандашом и приемов работы с акварелью. Рисунок ветки дерева в банке, вазе. Этюд цветка в стакане.
Тема 6. Линейная перспектива ограниченного пространства. Знакомство с визуальным изменением размера предметов в пространстве на примере городского дворика. Определение горизонта, изучение закономерности визуальных сокращений пространственных планов. Зарисовка крыльца с порожками. Этюд угла дома с окном, части крыши с чердачным окном.
Тема 7. Световоздушная перспектива. Определение правильных цветотональных отношений пространственных планов. Изменение цвета зелени под воздействием воздуха на свету и в тени. Этюд пейзажа с постройкой на среднем плане. Зарисовка дома с пейзажем.
Второй год обучения (2й класс)
| Наименование темы | Вид учебного занятия | Материал, техника исполнения | Количество выполненных работ, (шт.) |
| Знакомство с предметом «Пленэр» | Чтение учебной литературы, практическая работа | Самостоятельный выбор техники исполнения и художественных материалов. Этюды: акварель, гуашь. Зарисовки, наброски: карандаш, тушь, гелевая ручка фломастеры, уголь, сангина, маркеры, цветные карандаши, пастель | 3- 4 |
| Кратковременные этюды пейзажа на большие отношения | Просмотр учебных видеофильмов, практическая работа | 3- 4 | |
| Наброски, зарисовки птиц, этюды животных, фигуры человека | Практическая работа | 3- 4 | |
| Архитектурные мотивы (малые архитектурные формы) | Посещение художественных выставок в музеях и картинных галереях, практическая работа | 3- 4 | |
| Натюрморт на пленэре | Практическая работа | 3- 4 | |
| Линейная перспектива ограниченного пространства | Просмотры учебных кинофильмов, практическая работа | 3- 4 | |
| Световоздушная перспектива (кратковременные этюды и зарисовки домашнего двора) | Практическая работа | 3- 4 | |
| ИТОГО: | Формат листов: А-4, А-3, 30х30 см скетчбук для набросков | 20 – 30 рисунков |
Содержание тем.
Тема 1. Знакомство с предметом «Пленэр». Ознакомление с основными отличиями пленэрной практики от работы в помещении. Решение организационных задач по месту и времени сбора, оснащению и основным правилам работы. Зарисовки и этюды первоплановых элементов пейзажа (розетка листьев одуванчика, лопуха).
Тема 2. Кратковременные этюды пейзажа на большие отношения. Зарисовка ствола дерева. Передача тоновых и цветовых отношений неба к земле. Знакомство с особенностями пленэрного освещения, теплохолодности, рефлексов. Изменение локального цвета. Этюды пейзажей на отношение «небо-земля» с высокой и низкой линией горизонта. Зарисовка стволов берез (на светлом фоне неба и на темном фоне зелени).
Тема 3. Наброски, зарисовки птиц, этюды животных, фигуры человека. Передача особенностей пропорций, характерных поз, движений. Развитие наблюдательности. Работа одним цветом с использованием силуэта.
Тема 4. Архитектурные мотивы (малые архитектурные формы).Передача тональных отношений с четко выраженным контрастом. Работа тенями. Этюд калитки с частью забора. Рисунок фрагмента чугунной решетки с частью сквера.
Тема 5. Натюрморт на пленэре. Выразительная передача образа растительного мотива. Умение находить гармоничные цветовые отношения. Использование различных приемов работы карандашом и приемов работы с акварелью. Рисунок ветки дерева в банке, вазе. Этюд цветка в стакане.
Тема 6. Линейная перспектива ограниченного пространства. Знакомство с визуальным изменением размера предметов в пространстве на примере городского дворика. Определение горизонта, изучение закономерности визуальных сокращений пространственных планов. Зарисовка крыльца с порожками. Этюд угла дома с окном, части крыши с чердачным окном.
Тема 7. Световоздушная перспектива. Определение правильных цветотональных отношений пространственных планов. Изменение цвета зелени под воздействием воздуха на свету и в тени. Этюд пейзажа с постройкой на среднем плане. Зарисовка дома с пейзажем.