Объясните, что имел в виду древнегреческий философ Демокрит, когда утверждал, что «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»?
Школьный этап олимпиады по обществознанию. 6 класс (45 минут).
1. Прочтите приведенный список. Что из перечисленного характеризует чувства, а что – эмоции? Результаты соответствия занесите в таблицу.
1) зависть
2) любовь
3) гордость
4) гнев
чувства | эмоции |
Определите обществоведческий термин.
2.1.Совокупность качеств человека, которые он приобретает в процессе жизни в обществе, в процессе деятельности и общения, называют ______________.
2.2.Внутренний мир человека, мир его мыслей и чувств, называют ______________ миром.
Прочтите приведенные отрывки из произведений как древних авторов, так и современных. Выполните задание.
Прочтите отрывок из «Домостроя». Какое качество, рассмотренное в данном отрывке, не помешает и современному хозяину?
По приходу и расход
«… И во всяком обиходе, и в лавке, и во всяком товаре, и в деньгах, и в доме, и в дворовом запасе, и в рукоделии, и в займах, и в долгах, во всем иметь сметливость и сообразительность и потому жить и держать обиход по правилу: по приходу и расход».
Ответ - _____
Это стихотворение написал Сергей Травкин. Какому качеству человека оно посвящено?
Когда я вижу: человеку плохо, Когда я вижу: человек несчастен,
Который стоит многих из людей, Который стоит многих из людей,
То я семь раз бы взял его ненастье, То я семь раз бы взял его ненастье,
Чтоб стало ему чуточку светлей… Чтоб стало ему чуточку светлей…
И он от этого становиться всё злей,
Я б многое отдал за счастья крохи,
Чтоб стало ему чуточку светлей.
Ответ - ____
Прочтите отрывок из произведения Н. Соротокиной «Гардемарины». Ответьте, какая особенность Никиты характеризует его индивидуальность, помогает ему сформироваться как личности?
-Жители Афин, а также Государь Алексей Михайлович в своем уложении говорят, - Никита усмехнулся, - мол береги честь смолоду…
-Как платье снову, - тут же отозвался Саша.
-Опять вы за свое… Честь! Знать бы, что это такое!
- Я думаю… - в лице Никиты вдруг появилось задумчивое, даже растерянное слегка выражение. Алеша знал это грустное выражение и особенно любил друга в эти минуты. – Честь – это твое достоинство, как ты сам его понимаешь. И если ты видишь неуважение достоинства твоей личности, - голос Никиты зазвенел, - то это надобно пресечь! Потому что …жизнь наша принадлежит отечеству, но честь – никому!».
Ответ - _______
Объясните, что имел в виду древнегреческий философ Демокрит, когда утверждал, что «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»?
Ответ___________________________
5. Рассмотрите рисунок Х. Биструпа «Рыбий жир». Что родители не учли?
6. Решите кроссворд. В выделенных клетках (по вертикали) получится ключевое слово.
![]() |
|
![Объясните, что имел в виду древнегреческий философ Демокрит, когда утверждал, что «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»? Объясните, что имел в виду древнегреческий философ Демокрит, когда утверждал, что «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»? - student2.ru](/images/antropologiya/obyasnite-chto-imel-v-vidu-drevnegrecheskiy-filosof-demokrit-kogda-utverzhdal-chto-khoroshimi-lyudmi-stanovyatsya-bolshe-ot-uprazhneniy-chem-ot-prirody-5929-6.gif)
![Объясните, что имел в виду древнегреческий философ Демокрит, когда утверждал, что «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»? Объясните, что имел в виду древнегреческий философ Демокрит, когда утверждал, что «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»? - student2.ru](/images/antropologiya/obyasnite-chto-imel-v-vidu-drevnegrecheskiy-filosof-demokrit-kogda-utverzhdal-chto-khoroshimi-lyudmi-stanovyatsya-bolshe-ot-uprazhneniy-chem-ot-prirody-5929-6.gif)
|
![Объясните, что имел в виду древнегреческий философ Демокрит, когда утверждал, что «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»? Объясните, что имел в виду древнегреческий философ Демокрит, когда утверждал, что «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»? - student2.ru](/images/antropologiya/obyasnite-chto-imel-v-vidu-drevnegrecheskiy-filosof-demokrit-kogda-utverzhdal-chto-khoroshimi-lyudmi-stanovyatsya-bolshe-ot-uprazhneniy-chem-ot-prirody-5929-6.gif)
![Объясните, что имел в виду древнегреческий философ Демокрит, когда утверждал, что «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»? Объясните, что имел в виду древнегреческий философ Демокрит, когда утверждал, что «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»? - student2.ru](/images/antropologiya/obyasnite-chto-imel-v-vidu-drevnegrecheskiy-filosof-demokrit-kogda-utverzhdal-chto-khoroshimi-lyudmi-stanovyatsya-bolshe-ot-uprazhneniy-chem-ot-prirody-5929-6.gif)
![Объясните, что имел в виду древнегреческий философ Демокрит, когда утверждал, что «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»? Объясните, что имел в виду древнегреческий философ Демокрит, когда утверждал, что «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»? - student2.ru](/images/antropologiya/obyasnite-chto-imel-v-vidu-drevnegrecheskiy-filosof-demokrit-kogda-utverzhdal-chto-khoroshimi-lyudmi-stanovyatsya-bolshe-ot-uprazhneniy-chem-ot-prirody-5929-11.gif)
![Объясните, что имел в виду древнегреческий философ Демокрит, когда утверждал, что «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»? Объясните, что имел в виду древнегреческий философ Демокрит, когда утверждал, что «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»? - student2.ru](/images/antropologiya/obyasnite-chto-imel-v-vidu-drevnegrecheskiy-filosof-demokrit-kogda-utverzhdal-chto-khoroshimi-lyudmi-stanovyatsya-bolshe-ot-uprazhneniy-chem-ot-prirody-5929-6.gif)
|
![Объясните, что имел в виду древнегреческий философ Демокрит, когда утверждал, что «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»? Объясните, что имел в виду древнегреческий философ Демокрит, когда утверждал, что «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»? - student2.ru](/images/antropologiya/obyasnite-chto-imel-v-vidu-drevnegrecheskiy-filosof-demokrit-kogda-utverzhdal-chto-khoroshimi-lyudmi-stanovyatsya-bolshe-ot-uprazhneniy-chem-ot-prirody-5929-6.gif)
![Объясните, что имел в виду древнегреческий философ Демокрит, когда утверждал, что «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»? Объясните, что имел в виду древнегреческий философ Демокрит, когда утверждал, что «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»? - student2.ru](/images/antropologiya/obyasnite-chto-imel-v-vidu-drevnegrecheskiy-filosof-demokrit-kogda-utverzhdal-chto-khoroshimi-lyudmi-stanovyatsya-bolshe-ot-uprazhneniy-chem-ot-prirody-5929-6.gif)
|
![Объясните, что имел в виду древнегреческий философ Демокрит, когда утверждал, что «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»? Объясните, что имел в виду древнегреческий философ Демокрит, когда утверждал, что «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»? - student2.ru](/images/antropologiya/obyasnite-chto-imel-v-vidu-drevnegrecheskiy-filosof-demokrit-kogda-utverzhdal-chto-khoroshimi-lyudmi-stanovyatsya-bolshe-ot-uprazhneniy-chem-ot-prirody-5929-15.gif)
![Объясните, что имел в виду древнегреческий философ Демокрит, когда утверждал, что «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»? Объясните, что имел в виду древнегреческий философ Демокрит, когда утверждал, что «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»? - student2.ru](/images/antropologiya/obyasnite-chto-imel-v-vidu-drevnegrecheskiy-filosof-demokrit-kogda-utverzhdal-chto-khoroshimi-lyudmi-stanovyatsya-bolshe-ot-uprazhneniy-chem-ot-prirody-5929-15.gif)
|
![]() |
Ключевое слово-___
Ответы олимпиадных заданий. 6 класс
№ задания | Тип задания | Ответ |
Выполнение соответствия (2 балла) | 1), 2), 3) - чувства; 4) – эмоции | |
Определение обществоведческого термина (4 балла) | 1 – личность 2 – духовным | |
Анализ текста произведений. Работа над терминами. Выполнение задания. (6 баллов) | 1 – бережливость, рачительность 2 – гуманность, человеколюбие 3 – чувство собственного достоинства | |
Анализ высказывания. Запись развернутого ответа. (3 балла) | Человек не рождается хорошим или плохим. Он сам создает себя своими поступками | |
Анализ иллюстрации. Выполнение задания. (3 балла) | Родители не учли, что маленькие дети с детства начинают проявлять стремление к противоречию и самостоятельности | |
Кроссворд (10 баллов) | 1. Отрок. 2. Человек 3. Закон. 4. Потребность 5. Мечта 6. Семья 7.Сознание 8. Деятельность 9. Время 10. Мораль |
Итого: 28 баллов.