Тема 5. Информационные технологии подготовки юридических документов с использованием компьютерной графики

Лекция № 5.

Цель занятия: дать представление об основных понятиях, форматах и видах компьютерной графики.

Учебные вопросы:

  1. Понятие компьютерной графики. Информационные технологии обработки графической информации
  2. Графические форматы и цветовые схемы. Виды компьютерной графики
  3. Области применения компьютерной графики в юридической деятельности.

Продолжительность занятия: 2 часа.

Практическое занятие

Цель занятий: сформировать навыки практической работы с графическими файлами различных форматов.

Продолжительность занятия: 2 часа.

Программное обеспечение: операционная система Microsoft Windows; программа Microsoft PowerPoint.

Учебные вопросы:

1. Основные понятия Microsoft PowerPoint. Cлайд и презентация.

2. Последовательность работы над презентацией.

3. Работа над отдельным слайдом.

4. Построение последовательности слайдов. Управление демонстрацией слайдов.

Вопросы для самоконтроля:

· Какие форматы графических файлов Вы знаете?

· Для чего применяются шаблоны?

· В чем отличие шаблона от документа?

· Какова последовательность работы над презентацией?

· Как построить последовательность слайдов?

· Как управлять демонстрацией слайдов?

ЛИТЕРАТУРА

1. Гаврилов М. В. Информатика и информационные технологии: Учебник. – М.: Гардарики, 2007. – 655 с.

2. Информатика и информационные технологии. Конспект лекций: учебное пособие / Ю. Д. Романова, И. Г. Лесничая – 2 издание, переработанное и дополненное – М.: Эксмо, 2009. – 320 с.

3. Информатика. Базовый курс. 2-е издание / Под ред. С. В. Симоновича – СПб.: Питер, 2011. – 640 с.

4. Информационные технологии: учебное пособие / Под ред. проф. Л.Г. Гага-риной. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2007. – 256 с.

5. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере. / Под ред. Н. В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2008.– 256 с.

Тема 6. Использование электронных таблиц для обработки и анализа юридической информации

Лекция № 6.

Цель занятия: дать представлениео назначении, основных возможностях и области применения электронных таблиц в юридической деятельности.

Учебные вопросы:

1. Электронные таблицы: назначение, структура, особенности применения в юриспруденции.

2. Структура электронного бланка. Понятие ссылки (адреса ячейки).

3. Применение функций для обработки и анализа юридической информации.

4. Графические возможности Excel.

Продолжительность занятия: 2 часа.

Практические занятия

Цель занятия: закрепить и углубить теоретические знания, сформировать навыки практической работы с электронными таблицами Microsoft Excel.

Общая продолжительность занятия: 10 часов.

Программное обеспечение: операционная система Microsoft Windows; электронные таблицы MS Excel.

Занятие № 1

Учебные вопросы:

1. Создание и заполнение электронного бланка

2. Запись и редактирование данных в ячейках.

3. Копирование и перемещение данных.

4. Работа с блоками ячеек.

Вопросы для самоконтроля:

· Каким способом можно изменить ширину столбца?

· Как отредактировать данные в ячейке?

· В чем разница между «значением» ячейки и «содержимым» ячейки?

· Как выделить блок ячеек?

· Какие существуют блоки ячеек?

· Как скопировать содержимое ячеек?

· Что происходит при копировании вычисляемой ячейки по строке; по столбцу?

· Как удалить строку; столбец? Как очистить содержимое ячейки?

Занятие № 2

Учебные вопросы:

1. Форматирование и оформление таблиц.

2. Ввод формул и расчет таблиц.

3. Относительная и абсолютная адресация ячеек.

Вопросы для самоконтроля:

· Какое бывает выравнивание текста в документе Excel?

· Какое сочетание клавиш позволяет сделать в ячейке принудительный перенос по словам?

· Где находится Маркер заполнения (копирования)?

· Что означает ввод в ячейку знака «=»?

· Как войти в режим редактирования формул?

· Как изменить направление текста в ячейке?

· Как поместить заголовок по центру таблицы?

· Для чего применяется абсолютная адресация ячеек?

Занятие № 3

Учебные вопросы:

1. Создание диаграмм.

2. Редактирование диаграмм.

3. Вставка в юридический документ графических объектов.

Вопросы для самоконтроля:

· Перечислите необходимые условия для построения диаграммы.

· Что такое легенда?

· Как поместить диаграмму на отдельном листе?

· Как можно разместить надписи на диаграмме?

· Как изменить диаграмму? Как удалить диаграмму?

· Адрес ячейки имеет вид А5. Какая это ссылка?

· Какое число будет записано в ячейку, если от процентного формата «25%» перейти к денежному?

Занятие № 4

Учебные вопросы:

1. Использование в юридическом документе данных, расположенных на разных листах

2. Встроенные функции для обработки и анализа юридической информации.

3. Смешанные ссылки

Вопросы для самоконтроля:

· Как задается адрес ячейки, размещенной на другом листе?

· Как задается диапазон ячеек?

· В каких случаях применяется абсолютная адресация ячеек?

· Как вызвать мастер функций?

· Для каких операций в электронной таблице Excel нужны абсолютные и смешанные ссылки?

· Адрес ячейки имеет вид $А$5. Какая это ссылка?

· Адрес ячейки имеет вид $А5. Какая это ссылка?

· Какие существуют форматы ячеек в электронной таблице Excel?

Занятие № 5

Учебные вопросы:

1. Создание списка данных

2. Сортировка списка

3. Фильтрация (отбор записей)

Вопросы для самоконтроля:

· Что такое поле; запись?

· Какие действия необходимо выполнить для правильной сортировки списка?

· Сколько критериев можно задать для сортировки?

· Для чего применяется фильтрация?

· Какие критерии можно применять при наложении фильтра?

· Каковы критерии для текстовых полей; для числовых?

· Как снять наложенный фильтр?

· Какое расширение автоматически присваивает программа Excel?

Рубежный контроль

Продолжительность занятия: 2 часа.

Цель занятия:

1. Закрепить практические навыки работы с электронными таблицами.

2. Проверить уровень усвоения студентами изученного материала.

Программное и материальное обеспечение: операционная система Ms Windows; электронные таблицы MS Excel; подготовленные контрольные задания.

ЛИТЕРАТУРА

1. Гаврилов М. В. Информатика и информационные технологии: Учебник. – М.: Гардарики, 2007. – 655 с.

2. Информатика и информационные технологии. Конспект лекций: учебное пособие / Ю. Д. Романова, И. Г. Лесничая – 2-е издание, переработанное и дополненное – М.: Эксмо,2009. – 320 с.

3. Информатика. Базовый курс. 2-е издание / Под ред. С. В. Симоновича – СПб.: Питер, 2011. – 640 с.

4. Информационные технологии: учебное пособие / Под ред. проф. Л. Г. Гага-риной. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2007. – 256 с.

5. Информатика и математика для юристов: Учебник для студентов вузов. / Под ред. С. Я. Казанцева, Н. М. Дубининой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 560 с.

6. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере. / Под ред. Н. В. Макаровой. - М.: Финансы и статистика, 2008.– 256 с.

7. Информатика: Учебник. / Под ред. проф. Н. В. Макаровой – М.: Финансы и статистика, 2007.

8. Коржинский С. Я. Самоучитель работы на ПК, – «Питер», 2008.

9. Курилович Б. Информатика в задачах, примерах, алгоритмах. – М.: Солон-пресс. 2005.

Наши рекомендации