Требования к написанию письменной экзаменационной работы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

По написанию и оформлению письменной экзаменационной (дипломной) работы, дипломного проекта выпускников учреждений среднего профессионального (профессионально-технического) образования

г. Донецк, 2015

Составители:

Бервина Е.В. –и.о. заведующей кабинета профессиональной подготовки

Учебно-методического центра ПТО

Петренко Е.Ф., Пятигорец Е.А. – методисты кабинета профессиональной

подготовки Учебно-методического центра

ПТО

Рецензент:

Заболотная М.Н. — и.о. директора Учебно-методического центра ПТО

В процессе перехода учебных учреждений среднего профессионального (профессионально-технического) образования на образовательные стандарты среднего профессионального образования Российской Федерации (по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих) возникла необходимость изменения требований к написанию и оформлению письменной экзаменационной (дипломной) работы, дипломного проекта выпускников.

Методические рекомендации по написанию и оформлению письменной экзаменационной (дипломной) работы, дипломного проекта выпускников УСП(ПТ)О направлены на адаптацию учебных учреждений к требованиям образовательных стандартов СПО Российской Федерации.

Рассмотрено на заседании учебно-методического совета УМЦ ПТО

Протокол № 4 от 20.04.2015 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Введение
2. Требования к написанию письменной экзаменационной работы
2.1. Структура письменной экзаменационной работы
2.2. Формулирование цели и задач работы
3. Общие требования к оформлению письменной экзаменационной работы
3.1. Нумерация страниц
3.2. Оформление заголовков
3.3. Использование и оформление таблиц
3.4. Использование и оформление иллюстраций
3.5. Использование и оформление формул, уравнений
3.6. Оформление списка использованных источников
3.7. Оформление приложений к тесту ПЭР
3.8. Использование и правила написания стандартизированных единиц физических величин
4. Подготовка к защите письменной экзаменационной работы
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1 Пример оформления индивидуальных заданий для письменных экзаменационных работ
Приложение 2 Пример оформления общей ведомости по группе обучающихся
Приложение 3 Пример календарного плана выполнения письменной экзаменационной работы
Приложение 4 Пример оформления титульного листа письменной экзаменационной работы
Приложение 5 Пример оформления содержания письменной экзаменационной работы
Приложение 6 Пример оформления списка использованных источников
Приложение 7 Пример оформления заголовков
Приложение 8 Пример обозначения рисунка в тексте работы
Приложение 9 Пример общей схемы доклада
Приложение 10 Пример аттестационного листа
       

Введение

Формами государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования являются:

– защита выпускной квалификационной работы;

– государственный экзамен (вводится по усмотрению образовательной организации).

Выпускная квалификационная работа способствует систематизации и закреплению знаний выпускника по профессии или специальности при решении конкретных задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной работе.

В зависимости от осваиваемой образовательной программы среднего профессионального образования выпускная квалификационная работа выполняется следующих видах:

– выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа - для выпускников, осваивающих программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;

– дипломная работа (дипломный проект) - для выпускников, осваивающих программы подготовки специалистов среднего звена.

Выполнение выпускной практической квалификационной работы направлено на выявление и определение уровня владения выпускником профессиональными компетенциями, в соответствии с требованиями образовательного стандарта.

Обязательным требованием для выпускной практической квалификационной работы является соответствие ее тематики содержанию одной или нескольких профессиональных компетенций и предъявление к оценке нескольких освоенных обучающимся компетенций.

Содержание выпускной практической квалификационной работы должно отражать профессиональные компетенции, соответствующие основным видам профессиональной деятельности.

Письменная экзаменационная работа является частью выпускной квалификационной работы и ее содержание должно ориентироваться на присвоение выпускнику квалификации выше средней квалификации для конкретной профессии в соответствии с ОС СПО.

Письменная экзаменационная работа (далее ПЭР) выполняется на завершающем этапе подготовки квалифицированных рабочих УСП(ПТ)О. В процессе выполнения работы обучающийся должен проявить способность решать производственные задачи по профессии, уметь обосновывать и защищать своё мнение перед государственной аттестационной комиссией (далее ГАК).

Цельюписьменной экзаменационной работы является систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний и практических навыков по профессии и применение этих знаний при решении конкретных технологических задач, развитие навыков самостоятельной работы, творческое преобразование информации из разных источников, создание продукта, системного объяснения новой информации и т.п.

При постановке и решении конкретных производственных задач в письменной экзаменационной работе обучающийся обязан продемонстрировать уровень сформированности профессиональных и общих компетенций по профессии.

В соответствии с поставленной целью обучающийся в процессе выполнения письменной экзаменационной работы должен решить следующие задачи:

- изучить теоретические положения, нормативно-техническую документацию, справочную литературу по избранной теме;

- изучить материально-технические и социально-экономические условия работы и характер их влияния на изменение показателей работы на конкретном предприятии;

- провести анализ собранных данных;

- сделать выводы и рекомендации на основе проведенного анализа по повышению эффективности работы предприятия.

Письменная экзаменационная работа – это сжатое изложение информации по конкретной теме, соответствующей содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в ППКРС. В содержании должен быть представлен технологический процесс выполнения практической квалификационной работы с кратким описанием используемого оборудования, инструментов, приборов и приспособлений, а также параметров и режимов ведения процесса.

При подготовке письменной экзаменационной работе каждому обучающемуся назначаются руководитель и консультанты. Обучающийся должен получить у руководителя задание на выпускную письменную экзаменационную работу и календарный план ее выполнения за 6 месяцев до начала государственной итоговой аттестации.

Темы выпускных письменных экзаменационных работ определяются УСП(ПТ)О совместно со специалистами предприятий и организаций, предоставивших места для производственной (преддипломной) практики обучающихся. При этом тематика выпускной письменной экзаменационной работы должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в ППКРС.

Рассмотренный на профильном методическом объединении (комиссии) УСП(ПТ)О и согласованный с предприятиями перечень возможных тем выпускных письменных экзаменационных работ утверждается заместителем директора по учебно-производственной работе. После чего обучающемуся предоставляется право выбора темы выпускной письменной экзаменационной работы, в том числе предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки для практического применения.

По утвержденным темам преподаватели УСП(ПТ)О – руководители выпускных квалификационных работ разрабатывают индивидуальные задания для выполнения письменных экзаменационных работ каждому обучающемуся (приложение 1).

Все темы согласовываются с работодателями (приложение 2). Руководитель выдаёт каждому обучающемуся календарный план выполнения письменной экзаменационной работы (приложение 3).

В ходе выполнения письменной экзаменационной работы обучающийся должен показать умение пользоваться не только учебниками и учебными пособиями, но и современными справочными материалами, специальной технической литературой, стандартами, нормативными документами, продемонстрировать уровень сформированности профессиональных и общих компетенций.

Помощь обучающимся в оформлении письменных экзаменационных работ оказывают руководители, преподаватели междисциплинарных дисциплин и общепрофессиональных дисциплин, мастера производственного обучения.

Письменная экзаменационная работа по мере ее написания обучающимся сдается руководителю на проверку. После одобрения работы руководителем, ее размещают в жесткой папке или переплетают/брошюруют.

Письменная экзаменационная работа, допущенная к защите, направляется на рецензирование.

Письменная экзаменационная работа может быть не допущена к защите при невыполнении существенных разделов задания, а также при грубых нарушениях правил оформления работы.

Требования к написанию письменной экзаменационной работы

При выполнению работы обучающиеся должны придерживаться такой последовательности:

- Подобрать литературу, источники, материал соответствующие теме.

- Составить план работы.

- При изложении основной технологической части использовать знания, полученные на теоретическом и практическом обучении.

- В практической части составить технологическую, калькуляционную документацию, при необходимости выполнить расчеты.

- Подобрать и оформить приложение в соответствии с темой работы.

- Оформить работу в соответствии с требованиями.

Наши рекомендации