В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого.

Введение

Актуальность электронных образовательных ресурсов обусловлена необходимостью обобщения, систематизации, закрепления и углубления теоретических знаний, полученных в течение обучения, и применения их в практической деятельности применительно к специальности и профилю будущей профессии.

Актуальность темы дипломного проекта определяется формированием новых производственных отношений и новой экономической базы вызвало необходимость в информатизации общества. Сегодня пользователи самых разных возрастов, уровней образованности, специальностей достаточно большую часть своего рабочего либо свободного времени проводят за компьютером, и у них не остается времени на чтение книг и учебников. Поэтому для них очень удобным средством повышения профессионального и образовательного уровней являются электронные образовательные ресурсы. На сегодняшний день большая часть молодежи уже использует различные электронные средства. Очень важную роль в развитии молодежи играют электронные учебники (ЭУ).

Электронный учебник - это методический комплекс, предназначенный для изучения курса материала. Он является интегрированным средством, содержащим теорию, практику, задачи и другие компоненты.

Целью дипломного проекта является создание электронного ресурса по предмету «Защита информации» для специальности «Информационные системы». Это позволило расширить теоретические знания, полученные при изучении данной дисциплины, сформировало навыки самостоятельной разработки электронного ресурса.

Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) – это наиболее общий термин, объединяющий средства обучения, разработанные и реализуемые на базе компьютерных технологий. Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) – частный случай ЭОР, образовательные ресурсы, созданные и функционирующие на базе цифровых технологий. Разница в терминах представляется принципиальной, поскольку цифровые технологии – всего лишь способ обработки и записи информации. До цифровой системы записи существовала аналоговая, в настоящее время активно разрабатываются другие системы (квантовые, лазерные и др.). Поэтому электронные образовательные ресурсы – название более общее, характеризующее целую область технологии, а не ее часть. Чаще всего электронные пособия рассматривают лишь как альтернативный носитель информации, удобство которого лишь в увеличении объема хранимых данных. Однако подобный подход абсолютно не реализует возможности современных информационных технологий, не учитывает их специфические функции. Напомним, что среди перспективных достижений средств обучения, реализуемых при помощи СНИТ (средства новых информационных технологий), не только предъявление огромных объемов информации на одном носителе, но и возможность изменять вид и структуру материала, выбор самостоятельной траектории изучения темы, интерактивность как возможность «диалоговых» режимов взаимодействия с информацией. Революция в технологии записи, воспроизведения, возможностей использования информации далеко не всегда ведет к кардинальным изменениям характера учебного процесса. Для этого нужны изменения в самой структуре знаний, умений, навыков работы с информацией в образовании, изменение требований к выпускникам, иная структура стандартов образования, реальная интеграция предметных областей. Иными словами, для революции в образовании, прежде всего, необходим переход от школы знаний к школе умений. Роль средств обучения в учебном процессе меняется в зависимости от возможностей, предоставляемых данными средствами. Традиционно обучение строится на взаимодействии учителя и учащегося, обучающего и обучающегося. Педагогика и методика образования накопили значительный багаж форм и методов обучения (способов передачи знаний). Задача учителя – найти такие средства обучения, которые обеспечат оптимальные формы передачи знаний, формирования компетенций с учетом возрастных и психологических особенностей и возможностей каждого учащегося. Появление таких средств обучения, где заложены широкие возможности использования новых технологий (мультимедиа), приводит к расширению потенциала процесса образования в целом. Расширяется диапазон применения средств обучения, что диктует многообразие методических приемов учителя и эффективное формирование универсальных учебных действий. Развитие средств обучения в современной школе определяется общим развитием информационных технологий. Появление компьютерной техники, интерактивных средств обучения, новейших средств воспроизведения с цифровых носителей, развитие сети Интернет, в том числе наличие прямого доступа к Интернет в образовательных учреждениях, сильно изменило и требования к разработке современных средств обучения. В частности, подключение общеобразовательных учреждений к сети Интернет в 2006–2007 гг. в рамках Приоритетного национального проекта «Образование» потребовало ускорить пополнение образовательных Интернет-ресурсов и актуализировать весь арсенал средств обучения. Типы ЭОР. Характеризуя современную систему средств обучения, отметим возникновение новых компонентов, связанных с развитием информационных технологий. Это электронные образовательные ресурсы (комплексы) так называемой модульной архитектуры – система взаимосвязанных модулей-уроков по разным предметам, объединяемая единым информационно-программным обеспечением (мульмедиаплеер – «проигрыватель ресурсов»). Коллекции ЦОР – цифровых образовательных ресурсов – представлены к настоящему времени на различных сайтах.





Общая часть

Описание HTML и CSS

HTML - это язык разметки, который представляет простые правила оформления и компактный набор структурных и семантических элементов разметки (тегов). HTML позволяет описывать способ представления логических частей документа (заголовки, абзацы, списки и т.д.) и создавать веб-страницы разной сложности.

Язык HTML был разработан британским учёным Тимом Бернерсом-Ли приблизительно в 1986—1991 годах в стенах ЦЕРНа в Женеве в Швейцарии. HTML создавался как язык для обмена научной и технической документацией, пригодный для использования людьми, не являющимися специалистами в области вёрстки. HTML успешно справлялся с проблемой сложности SGML путём определения небольшого набора структурных и семантических элементов — дескрипторов. Дескрипторы также часто называют «тегами». С помощью HTML можно легко создать относительно простой, но красиво оформленный документ. Помимо упрощения структуры документа, в HTML внесена поддержка гипертекста. Мультимедийные возможности были добавлены позже.

Изначально язык HTML был задуман и создан как средство структурирования и форматирования документов без их привязки к средствам воспроизведения (отображения). В идеале, текст с разметкой HTML должен был без стилистических и структурных искажений воспроизводиться на оборудовании с различной технической оснащённостью (цветной экран современного компьютера, монохромный экран органайзера, ограниченный по размерам экран мобильного телефона или устройства и программы голосового воспроизведения текстов). Однако современное применение HTML очень далеко от его изначальной задачи. Например, тег <table> предназначен для создания в документах таблиц, но часто используется и для оформления размещения элементов на странице. С течением времени основная идея платформ независимости языка HTML была принесена в жертву современным потребностям в мультимедийном и графическом оформлении.

Текстовые документы, содержащие разметку на языке HTML (такие документы традиционно имеют расширение .html или .htm), обрабатываются специальными приложениями, которые отображают документ в его форматированном виде. Такие приложения, называемые «браузерами» или «интернет-обозревателями», обычно предоставляют пользователю удобный интерфейс для запроса веб-страниц, их просмотра (и вывода на иные внешние устройства) и, при необходимости, отправки введённых пользователем данных на сервер. Наиболее популярными на сегодняшний день браузерами являются Google Chrome, Mozilla Firefox, Opera, Internet Explorer и Safari.

Версии:

· HTML 0.9;

· RFC 1866 — HTML 2.0, одобренный как стандарт 22 сентября 1995 года;

· HTML 3.2 — 14 января 1997 года;

· HTML 4.0 — 18 декабря 1997 года;

· HTML 4.01 (изменения, причём более значительные, чем кажется на первый взгляд) — 24 декабря 1999 года;

· ISO/IEC 15445:2000 (так называемый ISO HTML, основан на HTML 4.01 Strict) — 15 мая 2000 года;

· HTML5 — 28 октября 2014 года;

· HTML 5.1 начал разрабатываться 17 декабря 2012 года. Рекомендован к применению с 1 ноября 2016 года.

Официальной спецификации HTML 1.0 не существует. До 1995 года существовало множество неофициальных стандартов HTML. Чтобы стандартная версия отличалась от них, ей сразу присвоили второй номер.

Версия 3 была предложена Консорциумом Всемирной паутины (W3C) в марте 1995 года и обеспечивала много новых возможностей, таких как создание таблиц, «обтекание» изображений текстом и отображение сложных математических формул, поддержка gif формата. Даже при том, что этот стандарт был совместим со второй версией, реализация его была сложна для браузеров того времени. Версия 3.1 официально никогда не предлагалась, и следующей версией стандарта HTML стала 3.2, в которой были опущены многие нововведения версии 3.0, но добавлены нестандартные элементы, поддерживаемые браузерами Netscape Navigator и Mosaic.

В версии HTML 4.0 произошла некоторая «очистка» стандарта. Многие элементы были отмечены как устаревшие и не рекомендованные (англ. deprecated). В частности, тег <font>, используемый для изменения свойств шрифта, был помечен как устаревший (вместо него рекомендуется использовать таблицы стилей CSS).

В 1998 году Консорциум Всемирной паутины начал работу над новым языком разметки, основанным на HTML 4, но соответствующим синтаксису XML. Впоследствии новый язык получил название XHTML. Первая версия XHTML 1.0 одобрена в качестве Рекомендации консорциума Всемирной паутины 26 января 2000 года.

Планируемая версия XHTML 2.0 должна была разорвать совместимость со старыми версиями HTML и XHTML, но 2 июля 2009 года Консорциум Всемирной паутины объявил, что полномочия рабочей группы XHTML2 истекают в конце 2009 года. Таким образом, была приостановлена вся дальнейшая разработка стандарта XHTML 2.0.

Структура HTML-документа

В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

Общая структура веб-страницы

HTML-документ состоит из текста, который представляет собой информационное содержимое и специальных средств языка HTML — тегов разметки, которые определяют структуру и внешний вид документа при его отображении браузером. Структура HTML-документа довольно проста:

1. Описание документа начинается с указания его типа (секция DOCTYPE).

2. Текст документа заключается в тег <html>. Текст документа состоит из заголовка и тела, которые выделяются соответственно тегами <head> и <body>.

o В заголовке (<head>) указывают название HTML-документа и другие параметры, которые браузер будет использовать при отображении документа.

o Тело документа (<body>) — это та часть, в которую помещается собственно содержимое HTML-документа. Тело включает предназначенный для отображения текст и управляющую разметку документа (теги), которые используются браузером.

Наличие секции DOCTYPE позволяет указать браузеру, какой тип документа ему предстоит разбирать, т.е, какие требования нужно выполнять при обработке гипертекста.

Заголовок предназначен для размещения метаинформации, описывающей веб-документ как таковой.

Блок <body> содержит то, что нужно показать пользователю: текст, изображения, внедренные объекты и пр.

В листинге 1 приведен простой пример html-разметки.

Листинг 1.

<html>

<head>

<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />

<title>Защита информации</title>

<meta name="keywords" content="css templates, free templates, world template" />

<link href="templatemo_style.css" rel="stylesheet" type="text/css" />

</head>

<body>

<div id="templatemo_sidebar">

<div id="templatemo_menu">

<ul>

<li><a href="1theory.html" class="current">Теория</a></li>

<li><a href="2practice.html">Практическая часть </a></li>

<li><a href="3video.html">Видео</a></li>

<li><a href="4presentation.html">Презентация</a></li>

<li><a href="5glossary.html">ГлоссариЙ</a></li>

<li><a href="6test.html">Тест</a></li>

<li><a href="7literature.html">Литература</a></li>

</ul>

</div> <!-- end of templatemo_menu -->

</div> <!-- end of templatemo_sidebar -->

<div id="templatemo_content">

<h1>Защита информации</h1>

<h3 align="center">Введение</h3>

<p>Быстрый рост глобальной сети Internet и стремительное развитие информационных технологий привели к формированию информационной среды, оказывающей влияние на все сферы человеческой деятельности.</p>

</div> <!-- end of templatemo_content -->

</body>

</html>

Мета-тег HTML — это элемент разметки html, описывающий свойства документа как такового (метаданные). Назначение мета-тега определяется набором его атрибутов, которые задаются в теге <meta>.

Мета-теги размещают в блоке <head>...</head> веб-страницы. Они не являются обязательными элементами, но могут быть весьма полезны.

Пример описания метаданных:

<head>

<meta name="author" content="строка"> — автор веб-документа

<meta name="date" content="дата"> — дата последнего изменения веб-страницы

<meta name="copyright" content="строка"> — авторские права

<meta name="keywords" content="строка"> — список ключевых слов

<meta name="description" content="строка"> — краткое описание (реферат)

<meta name="ROBOTS" content="NOINDEX, NOFOLLOW"> — запрет на индексирование

<meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=UTF-8"> — тип и кодировка

<meta http-equiv="expires" content="число"> — управление кэшированием

<meta http-equiv="refresh" content="число; URL=адрес"> — перенаправление

</head>

Тег (html-тег, тег разметки) — управляющая символьная последовательность, которая задает способ отображения гипертекстовой информации.

HTML-тег состоит из имени, за которым может следовать необязательный список атрибутов. Весь тег (вместе с атрибутами) заключается в угловые скобки <>:

<имя_тега [атрибуты]>

Как правило, теги являются парными и состоят из начального и конечного тегов, между которыми и помещается информация. Имя конечного тега совпадает с именем начального, но перед именем конечного тега ставится косая черта / (<html>...</html>). Конечные теги никогда не содержат атрибутов. Некоторые теги не имеют конечного элемента, например тег <img>. Регистр символов для тегов не имеет значения.

Примеры часто используемых тегов HTML:

<html>...</html> — контейнер гипертекста

<head>...</head> — контейнер заголовка документа

<title>...</title> — название документа (то, что отображается в заголовке окна браузера)

<body>...</body> — контейнер тела документа

<div>...</div> — контейнер общего назначения (структурный блок)

<hN>...</hN> — заголовок N-ного уровня (N = 1...6)

<p>...</p> — основной текст

<a>...</a> — гиперссылка

<ol>...</ol> — нумерованный список

<ul>...</ul> — маркированный список

<li>...</li> — элемент списка

<table>...</table> — контейнер таблицы

<tr>...</tr> — строка таблицы

<td>...</td> — ячейка таблицы

<img>...</img> — изображение

<form>...</form> — форма

<i>...</i> — отображение текста курсивом

<b>...</b> — отображение текста полужирным шрифтом

<em>...</em> — выделение (курсивом)

<strong>...</strong> — усиление (полужирным шрифтом)

<br> — принудительный разрыв строки

Теги могут быть вложены, при этом форматирование внутреннего тега имеет преимущество перед внешним. При использовании вложенных тегов их нужно закрывать, начиная с самого последнего и двигаясь к первому:

<!-- Список как пример использования вложенных тегов -->

<ol>

<li>Элемент списка</li>

<li>Второй элемент списка</li>

</ol>

<div>

<h2>Заголовок второго уровня</h2>

<p>и основной текст</p>

внутри логического блока

</div>

Примечание: Браузеры обычно лояльно относятся к отсутствию конечных тегов у парных элементов и более-менее правильно отображают парные элементы уровня блока (p, li и т.п.), особенно в простых веб-документах. Тем не менее, рекомендуется следить за наличием закрывающих тегов и использовать их, чтобы избежать ошибок при воспроизведении документа.

Атрибуты — это пары вида «свойство = значение», уточняющие представление соответствующего тега:

<тег атрибут="значение">...</тег>

Атрибуты указывают в начальном теге, несколько атрибутов разделяют одним или несколькими пробелами, табуляцией или символами конца строки. Значение атрибута, если таковое имеется, следует за знаком равенства, стоящим после имени атрибута. Порядок записи атрибутов в теге не важен. Если значение атрибута — одно слово или число, то его можно просто указать после знака равенства, не выделяя дополнительно. Все остальные значения необходимо заключать в кавычки, особенно если они содержат несколько разделенных пробелами слов.

Атрибуты могут быть обязательными и не обязательными. Необязательные атрибуты могут быть опущены, тогда для тега применяется значение этого атрибута по умолчанию. Если не указан обязательный атрибут, то содержимое тега скорее всего будет отображено неправильно.

Краткий список некоторых часто используемых атрибутов и их возможных значений:

style="описание_стилей" — локальные стили

src="адрес" — адрес (URI) источника данных (например картинки или скрипта)

align="left|center|right|justify" — выравнивание, по умолчанию left (по левому краю)

width="число" — ширина элемента (в пикселях, пиках, поинтах и др.)

height="число" — высота элемента (в пикселях, пиках, поинтах и др.)

href="адрес" — гиперссылка, адрес (URI) на который будет выполнен переход

name="имя" — имя элемента

id="идентификатор" — уникальный (в пределах веб-страницы) идентификатор элемента

size="число" — размер элемента

class="имя_класса" — имя класса во встроенной или связанной таблице стилей

title="строка" — название элемента

alt="строка" — альтернативный текст

Гиперссылка - это особым образом помеченный фрагмент веб-страницы (текст, изображение и др.), который связан с другим документом. Для указания гиперссылок используется тег <a>. Гиперссылки позволяют перемещаться между связанными веб-страницами.

<a href="http://example.com/">Пример</a>

<a href="ftp://example.com/archive.tar.gz">Скачать файл</a>

<a href="mailto://[email protected]" title="Обратная связь">[email protected]</a>

Переход по ссылкам можно выполнять как на целые документы, так и на специальным образом помеченные (именованные) фрагменты текста:

<a name="якорь">Привязка к фрагменту текста</a>

<a href="#якорь">Ссылка на якорь</a>

Ссылки могут быть абсолютными и относительными.

Абсолютные ссылки указывают, как правило, на внешний ресурс. Для них нужно указывать полный путь:

<a href="http://example.com/page.html">Абсолютная ссылка</a>

<a href="http://example.com/images/figure1.gif">Ссылка на страницу в каталоге</a>

Относительные ссылки, напротив, используют для перехода на внутренние страницы сайта. Для них нужно указывать путь относительно ссылающейся страницы:

<a href="/index.html">Ссылка на страницу в корневом каталоге</a>

<a href="page.html#seg1">Ссылка на фрагмент страницы в текущем каталоге</a>

<a href="images/figure1.gif">Ссылка на страницу в подкаталоге текущего каталога</a>

<a href="/docs/manual.html">Ссылка на страницу в подкаталоге корневого каталога</a>

<a href="../files/index.html">Ссылка на страницу в вышележащем каталоге </a>

Специальные символы кроме тегов, в HTML-документах могут присутствовать и специальные символы.

Например, © — знак авторского права. Для отображения специальных символов используется мнемонический или числовой код вида &имя; или &#NNNN;, где NNNN — код символа в Юникоде в десятеричной системе счисления. Например: &amp; (числовой код &#169;) — амперсанд (&), &lt; — символ «меньше» (<) и &gt; — символ «больше» (>), &laquo; — левая типографская кавычка («) и т.д.

CSS - это язык стилей, определяющий отображение HTML-документов. Например, CSS работает с шрифтами, цветом, полями, строками, высотой, шириной, фоновыми изображениями, позиционированием элементов и многими другими вещами.

HTML может (неправильно) использоваться для оформления web-сайтов. Но CSS предоставляет большие возможности и более точен и проработан. CSS, на сегодняшний день, поддерживается всеми браузерами.

Уровень 2, ревизия 1 (CSS2.1) Рекомендация W3C, принята 7 июня 2011 года.

CSS2.1 основана на CSS2. Кроме исправления ошибок, в новой ревизии изменены некоторые части спецификации, а некоторые и вовсе удалены. Удаленные части могут быть в будущем добавлены в CSS3.

Уровень 3 (CSS3) CSS3 (англ. Cascading Style Sheets 3 — каскадные таблицы стилей третьего поколения) — активно разрабатываемая спецификация CSS. Представляет собой формальный язык, реализованный с помощью языка разметки. Самая масштабная редакция по сравнению с CSS1, CSS2 и CSS2.1. Главной особенностью CSS3 является возможность создавать анимированные элементы без использования JS, поддержка линейных и радиальных градиентов, теней, сглаживания и многое другое.

Преимущественно используется как средство описания и оформления внешнего вида веб-страниц, написанных с помощью языков разметки HTML и XHTML, но может также применяться к любым XML-документам, например, к SVG или XUL.

В отличие от предыдущих версий спецификация разбита на модули, разработка и развитие которых идёт независимо. CSS3 основан на CSS2.1, дополняет существующие свойства и значения и добавляет новые. Нововведения, начиная с малых, вроде закругленных углов блоков, заканчивая трансформацией (анимацией) и, возможно, введением переменных.

Цель создания CSS. CSS используется создателями веб-страниц для задания цветов, шрифтов, расположения отдельных блоков и других аспектов представления внешнего вида этих веб-страниц. Основной целью разработки CSS являлось разделение описания логической структуры веб-страницы (которое производится с помощью HTML или других языков разметки) от описания внешнего вида этой веб-страницы (которое теперь производится с помощью формального языка CSS). Такое разделение может увеличить доступность документа, предоставить большую гибкость и возможность управления его представлением, а также уменьшить сложность и повторяемость в структурном содержимом. Кроме того, CSS позволяет представлять один и тот же документ в различных стилях или методах вывода, таких как экранное представление, печатное представление, чтение голосом (специальным голосовым браузером или программой чтения с экрана), или при выводе устройствами, использующими шрифт Брайля.

Правила построения CSS

В первых трёх случаях подключения таблицы CSS к документу каждое правило CSS из таблицы стилей имеет две основные части — селектор и блок объявлений. Селектор, расположенный в левой части правила, определяет, на какие части документа распространяется правило. Блок объявлений располагается в правой части правила. Он помещается в фигурные скобки, и, в свою очередь, состоит из одного или более объявлений, разделённых знаком «;». Каждое объявление представляет собой сочетание свойства CSS и значения, разделённых знаком ": ". Селекторы могут группироваться в одной строке через запятую. В таком случае свойство применяется к каждому из них.

селектор, селектор { свойство: значение; свойство: значение; свойство: значение;}

В четвёртом случае подключения таблицы CSS к документу (см. список) правило CSS (являющееся значением атрибута style тега, на который оно действует) представляет собой перечень объявлений («свойство CSS : значение»), разделённых знаком «;».

Специальная часть

Постановка задачи

1. Разработать электроного ресурса по предмету «Защита информации».

2. При входе в «Содержание» открывается меню со следующими пунктами:

1) «Теория»,

2) «Практическая часть»,

3) «Видео»,

4) «Презентация»,

5) «Глоссарий»,

6) «Тест».

3.Предусмотреть в программе:

а) чтение каждого файла в отдельности;

б) видео-урок;

в) выход из программы.

Основы защиты информации

 
  В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

Основные методы защиты

Информации

В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

 
  В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

Основы криптологии

 
  В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

Видео-урок

 
  В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

Презентация

 
  В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

Шифры замены

 
  В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

Шифры перестановки

 
  В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

Глоссарий

 
  В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru



Алгоритм решение задачи

1. Организовать на форме главное меню со следующими пунктами:

1) «Теория»,

2) «Практическая часть»,

3) «Видео»,

4) «Презентация»,

5) «Глоссарий»,

6) «Тест».

2. При открытии пункта меню «Теория» открывается следующие пункты:

1) «Основы защиты информации»,

2) «Основные методы защиты информации»,

3) «Основы криптологии».

3. А при открытие пункта «Презентация» откроется следующие пункты

1) Защита информации с помощью криптологии

2) Криптосистема

3) Шифры замены

4) Шифры перестановки

4.При открытии пункта меню «Основы защиты информации» открывается форма, где дается понятие о защите информации, основные понятье, угрозы безопасности информации в компьютерных системах.

5.Если выбран пункт «Основные методы защиты информации», то откроется страница, где дается понятия об основных методах защиты информации от вырусов, конфициальности информации в базы данных.

5.Если выбран пункт «Основы криптологии», то откроется окно, в котором дается понятие о криптологии, криптоанализи, криптографии, стеганографии, разнообразие шифрмашин.

6. В презентации «Криптосистема» дается информация о симетричных, ассиматричных шифровании, о достатках и недостатках симетричных и ассимертичныхшифровании.

7.Если выбран презентацию «Шифры замены», то откроется окно, в котором дается методы шифра Цезоря, Виженера, квадрат Полибия.

8.Если выбран презентацию «Шифры перестановки», то откроется окно, в котором дается понятие о шифре простой вертикальной перестановки, шифр двойной перестановки, магический квадрат.

Блок-схема программы

В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

Начало

 
  В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

 
  В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru Нет

В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru Да

В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

 
  В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

Нет

В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

Да

           
    В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru   В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru
 
  В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

Нет

       
  В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru
    В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru
 

Да

В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

Нет

       
  В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru
    В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru
 

Да

В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

А В

В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

А В

       
  В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru   В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru
 

В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru Нет

Да

           
    В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru
      В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru
 
 
  В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

 
  В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru Нет

Да

       
  В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru   В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

В чём разница между CSS и HTML? HTML используется для структурирования содержимого страницы. CSS используется для форматирования этого структурированного содержимого. - student2.ru

Листинг программы

1 листинг по Теоретической части

<html>

<head>

<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />

<title>Защита информации</title>

<meta name="keywords" content="css templates, free templates, world template" />

<meta name="description" content="World Template is one of the free CSS templates from templatemo.com" />

<link href="templatemo_style.css" rel="stylesheet" type="text/css" />

</head>

<body>

<div id="templatemo_wrapper">

<div id="templatemo_header">

<div id="site_title">

<a href="Отчет!!!.html"><img src="images/templatemo_logo.png" alt="World Template" /></a>

</div> <!-- end of site_title -->

</div> <!-- end of templatemo_header -->

<div id="templatemo_main">

<div id="templatemo_sidebar">

<div id="templatemo_menu">

<ul>

<li><a href="1theory.html" class="current">Теория</a></li>

<li><a href="2practice.html">Практическая часть </a></li>

<li><a href="3video.html">Видео</a></li>

<li><a href="4presentation.html">Презентация</a></li>

<li><a href="5glossary.html">ГлоссариЙ</a></li>

<li><a href="6test.html">Тест</a></li>

<li><a href="7literature.html">Литература</a></li>

</ul>

</div> <!-- end of templatemo_menu -->

</div> <!-- end of templatemo_sidebar -->

<div id="templatemo_content">

<h1>Защита информации</h1>

<h3 align="center">Введение</h3>

<p>Быстрый рост глобальной сети Internet и стремительное развитие информационных технологий привели к формированию информационной среды, оказывающей влияние на все сферы человеческой деятельности. </p>

.........................................

<P><U>Компьютерные вирусы</U> – это небольшие программы, которые после внедрения в ЭВМ самостоятельно распространяются путём создания своих копий, а при выполнении определённых условий оказывают негативное воздействие на КС.</P>

<tr><td width="100%" class="Nav"><a>&lt;&lt;</a> <a href="#top">^</a> <a href="1theory1 .html">2&gt;&gt;</a></td></tr>

</div>

</div> <!-- end of templatemo_content -->

<div class="cleaner"></div>

</div> <!-- end of templatemo_main -->

</body>

</html>

2 листинг Практическая часть

<html>

<head>

<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />

<title>Защита информации и информационная безопасность</title>

<meta name="keywords" content="css templates, free templates, world template" />

<meta name="description" content="World Template is one of the free CSS templates from templatemo.com" />

<link href="templatemo_style.css" rel="stylesheet" type="text/css" />

</head>

<body>

<h1>Защита информации </h1>

<H2> <center> Практические задание </center> </H2>

<a href="#stih1">Лабораторная работа 1. Парольная защита</a><br>

<a href="#stih2">Лабораторная работа 2. Архивирование с паролем</a><br>

<a href="#stih3">Лабораторная работа 3. Шифр простой замены. Таблица Вижинера</a><br>

<a href="#stih4">Лабораторная работа 4. Обмен ключами по Диффи-Хелману</a><br>

<a href="#stih5">Лабораторная работа 5. Шифр RSA</a><br>

<br>

<a name="stih1"><h3 align="center">Лабораторная работа 1</h3>

<h4 align="center">Парольная защита</h4></a>

<p>Под несанкционированным доступом к информации (НСД) согласно руководящим документам Гостехкомиссии будем понимать доступ к информации, нарушающий установленные правила разграничения доступа и осуществляемый с использованием штатных средств, предоставляемых СВТ или АС. НСД может носить случайный или намеренный характер.</p>

................................................

<h4><b>3. Практика</b></h4>

Составьте программное обеспечение, реализующее алгоритм RSA. Исходные данные должны передаваться через файлы: файл с открытым ключом, закрытым ключом и шифруемая информация. Для созданного программного обеспечения проведите тестирование не менее чем на 10 различных наборах данных.<br>

<br>

</div> <!-- end of templatemo_content -->

<div class="cleaner"></div>

</div> <!-- end of templatemo_main -->

</div> <!-- end of templatemo_wrapper -->

</body>

</html>

3 листинг Видео

<html>

<head>

<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />

<title>Защита информации</title>

<meta name="keywords" content="css templates, free templates, world template" />

<meta name="description" content="World Template is one of the free CSS templates from templatemo.com" />

<link href="templatemo_style.css" rel="stylesheet" type="text/css" />

</head>

<h1>Защита информации</h1>

<center><h3>Защита информации</h3>

<video width="600" height="450" controls="controls">

<source src="Защита информации.mp4">

</video></center><br><br>

<center><h3>Компьютерные вирусы</h3>

<video width="600" height="450" controls="controls">

<source src="Компьютерные вирусы.mp4">

</video></center><br><br>

<center><h3>Классификация вредоносных программ. Методы защиты</h3>

<video width="600" height="450" controls="controls">

<source src="Классификация вредоносных программ. Методы защиты.mp4">

</video></center><br><br>

</div> <!-- end of templatemo_content -->

<div clas

Наши рекомендации