Задания для самостоятельной работы. 1. На основе статистических данных, публикуемых в периодической печати
1. На основе статистических данных, публикуемых в периодической печати, составьте схемы, диаграммы, отражающие социальную стратификацию современного российского общества, стран Запада, Латинской Америки, Азии, Африки. Сравните их.
2. Изобразите графически межпоколенную мобильность на примере своей родословной и социальную мобильность на примере своей биографии.
Методические указания
При изучении данной темы нужно обратить внимание на характеристику понятий «социальная структура», «социальная стратификация», «социальная дифференциация». Сравнить понятие «класс» в марксистской теории и понятие «страта» в структурном функционализме, определить критерии их выделения. Проанализировать соотношение понятий «социальная общность» и «социальный слой».
Особо обратить внимание на характеристику моделей стратификации (пирамидальную и ромбовидную), выделить их характерные черты, отметить преимущества и недостатки. Выделить виды стратификации, показать деление общества на страты в зависимости от социально-экономических, социально-политических, социально-духовных критериев. Определить ведущий вид стратификации в современном обществе и тенденции к изменению.
На основе изучения публикаций в периодической печати необходимо выявить основные тенденции изменений стратификации российского общества. Показать появление (исчезновение) социальных слоев, процессы дифференциации общества, изменения в социально-профессиональной структуре, эволюцию форм собственности. Определить модель стратификации российского общества. Обратить внимание на концепции «среднего класса», объективные и субъективные критерии его выделения, сравнить средний класс Запада и России. Проанализировать явления маргинализации в российском обществе.
Определить понятия «социальный статус» и «социальная роль», показать их взаимосвязь. Охарактеризовать понятия «социальная лестница» и «социальный лифт», связать их с видами статуса. Дать определение социальной мобильности, охарактеризовать ее виды.
Библиографический список
1. Алексеева Л. С. Бездомные как феномен социальной дискредитации // СОЦИС. 2003. № 9.
2. Анурин В.Ф. Контуры провинциального среднего класса России // СОЦИС. 2006. № 10.
3. Арутюнян Ю. В. О социальной структуре общество постсоветской России // СОЦИС. 2002. № 9.
4. Балабанов А. С., Балабанова Е.С. Социальное неравенство: факторы углубления депривации // СОЦИС. 2003. № 7.
5. Беленький В.Х. Класс наемных работников или рабочий класс? // СОЦИС. 2005. № 3.
6. Беляева Л.А. Социальные слои в России: опыт кластерного анализа // СОЦИС. 2005. № 12.
7. Волков Ю.Г., Добреньков В. И., Кадария Ф. Д., Савченко И. П., Шаповалов В.А. Социология молодежи. Ростов-на-Дону: Феникс,2001
8. Голенкова З.Т., Игитханян Е.Д. Профессионалы – портрет на фоне реформ // СОЦИС. 2005. № 2.
9. Горшков М.К. Социальная ситуация в России в фокусе общественного мнения // СОЦИС. 2006. № 12.
10. Горшков М.К., Тихонова Н. Е. Богатство и бедность в представлениях россиян // СОЦИС. 2004. № 3.
11. Давыдова Н. М Депривационный подход в оценках бедности// СОЦИС. 2003. № 6.
12. Давыдова Н. М., Седова Н. Н. Материально-имущественные характеристики и качество жизни богатых и бедных // СОЦИС. 2004. № 3.
13. Добреньков В. И., Кравченко А. И. Социология: В 3 т. Т.2: Социальная структура и стратификация. М.: Инфра – М, 2000.
14. Заславская Т.И. Авангард российского делового сообщества: особенности профессионализации и адаптации // СОЦИС. 2006. № 4, 5.
15. Зубок Ю. А. Проблемы социального развития молодежи в условиях риска// СОЦИС. 2003. № 4.
16. Иванова В.А., Шубкин В.Н. Массовая тревожность россиян как препятствие интеграции общества // СОЦИС. 2005. № 2.
17. Крыштановская О. В. Трансформация бизнес-элиты в России 1998-2002 гг.// СОЦИС. 2002. № 8.
18. Осинский И. И., Хабаева И. М., Балдаева И.Б. Бездомные – социальное дно общества // СОЦИС. 2003. № 1.
19. Основные итоги всероссийской переписи населения 2002 года. М., 2003.
20. Попова И. П. Профессионализм – путь к успеху?//СОЦИС.2004.№ 3.
21. Попова И.П. Средние слои, средний класс в российском обществе – к проблеме соотнесения // СОЦИС. 2005. № 1.
22. Радаев В. В., Шкаратан О. И. Социальная стратификация. М.:Аспект Пресс, 1996.
23. Римашевская Н. М. Бедность и маргинализация населения// СОЦИС. 2004. № 4.
24. Рывкина Р.В. Интеллигенция в постсоветской России – исчерпание социальной роли // СОЦИС. 2006. № 6.
25. Силласте Г. Г. Сельское учительство: образ жизни и адаптационный ресурс // СОЦИС. 2002. № 9.
26. Тихонов А.А. Обладает ли «запасом прочности» уровень жизни россиян? // СОЦИС. 2007. № 1.
27. Тихонова Н.Е. Оптимальная модель социальной политики в массовых представлениях // СОЦИС. 2006. № 12.
28. Фролов С. С. Социология. М.: Гардарики, 2001.
29. Чинакова Л.И. Об отличительных признаках бедности и нищеты // СОЦИС. 2005. № 1.
Тема: Социально-демографическая структура общества
План
1. Демографические группы и процессы как объект социологии.
2. Мужчины и женщины в социальной структуре общества.
3. Поколения в социальной структуре общества.
4. Молодежь в современном обществе.
Основные понятия:социально-демографическая структура, рождаемость, смертность, продолжительность жизни, воспроизводство населения, феминизм, поколения, молодежь.
Задания для самостоятельной работы.
На основе данных периодической печати составьте шкалы ценностей «отцов» и «детей», сравните их, сделайте выводы.
Методические указания
При изучении данной темы следует проанализировать основные социально-демографические общности (половозрастные, семейно-брачные) как объект социологии. На основе изучения публикаций в периодической печати охарактеризовать особенности происходящих социально-демографических процессов в России в современных условиях. Выделить основные показатели социально-демографического кризиса в обществе (уменьшение численности населения, старение, сокращение продолжительности жизни и др.), проанализировать его причины и последствия.
Охарактеризовать особенности положения мужчин и женщин в социальной структуре общества. Выяснить, существует ли взаимосвязь между полом и стратификацией. Проанализировать положение мужчин и женщин в профессиональной структуре общества. В чем суть «женского вопроса» и каковы пути его решения? Дать определение понятию «феминизм».
Проанализировать пять значений понятия «поколение»: демографическое (когорта), антропологическое, историческое, хронологическое, символическое, выделить их основные признаки. Проанализировать положение в социальной структуре детей, молодежи, среднего, пожилого и старого поколения (стратификационный, профессиональный др. аспекты). Выяснить современное состояние проблемы «отцов и детей» и пути ее решения.
Определить возрастные критерии молодежи, показать, как изменялись границы молодежного возраста с развитием общества. Охарактеризовать основные теории молодежи. Проанализировать положение молодежи в социальной структуре общества, социальную дифференциацию и социальное неравенство среди молодежи, и его показатели. Выяснить каковы особенности молодежной субкультуры и контркультуры. Основные принципы молодежной политики.
Рекомендуемая литература.
1. Авраамова Е.М., Верпаховская Ю.Б. Работодатели и выпускники вузов на рынке труда: взаимные ожидания // СОЦИС. 2006. № 4.
2. Авраамова Е.М., Шабунова А.А., Логинов Д.М. Студенты столицы и провинции: социальные ресурсы, ожидания // СОЦИС. 2005. № 9.
3. Антонов А. И. Социология рождаемости (теоретические и методологические проблемы). М., 1980.
4. Балабанова Е.С. Гендерные различия стратегий совладания с жизненными трудностями. // СОЦИС. 2002. № 11.
5. Балабанова Е.С. Экономическая зависимость женщин: сущность, причины и последствия // СОЦИС. 2006. № 4.
6. Беляева Л. А. Социальный портрет возрастных когорт в постсоветской России // СОЦИС. 2004. № 10.
7. Богданова И. Ф. Женщины в науке: вчера, сегодня, завтра. // СОЦИС. 2004. № 1.
8. Вишневский Ю.Р., Шипко В.Т. Парадоксальный молодой человек // СОЦИС. 2006. № 6.
9. Волков Ю.Г., Добреньков В. И., Кадария Ф. Д., Савченко И. П., Шаповалов В.А. Социология молодежи. Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.
10. Глотов М. Б. Поколение как категория социологии // СОЦИС. 2004. № 10.
11. Демченко Т. А. Тенденции смертности в России 90 гг. // СОЦИС. 2002. № 10.
12. Добреньков В. И., Кравченко А. И. Социология: В 3 т. Социальные институты и процессы. М.: ИНФРА– М, 2000.
13. Исупова О. Г. Недостаточно оплачиваемая работа: почему мы соглашаемся? // СОЦИС. 2002. № 3.
14. Канапьянова Р.М. Женщины во властных структурах // СОЦИС. 2007. № 2.
15. Кваша Е. А. Младенческая смертность в России в XX в // СОЦИС. 2003. № 6.
16. Лисаускене М.В. Поколение next – прагматичные перфекционисты или романтики потребления//СОЦИС. 2006.№ 4.
17. Лисовский В. Т. «Отцы» и «дети»: за диалог в отношениях // СОЦИС. 2002. № 7.
18. Мкртчян Г.М. Стратификация молодежи в сферах образования, занятости и потребления // СОЦИС. 2005. № 2.
19. Московская А. А. Стереотипы или конкуренция? Анализ некоторых гендерных предпочтений работодателей // СОЦИС. 2002. № 3.
20. Осетрова Н. В. Учителя о правах женщин и равенстве полов //СОЦИС. № 12. 2002.
21. Основные итоги всероссийской переписи населения 2002 года. М., 2003.
22. Руткевич М.Н. Воспроизводство населения и социально-демографическая ситуация в России // СОЦИС. 2005. № 7.
23. Рыбаковский Л.Л. Демографическое будущее России и миграционные процессы // СОЦИС. 2005. № 3.
24. Рязанцев С. В. Демографическая ситуация на Северном Кавказе//СОЦИС. № 1. 2002.
25. Скутнева С. В. Гендерные аспекты жизненного самоопределения молодежи // СОЦИС. 2003. № 11.
26. Соколов А.В. Интеллектуально-нравственная дифференциация современного студенчества // СОЦИС.2005.№ 9.
27. Стратегии жизненного самоопределения молодежи в трудовой сфере // СОЦИС. 2006. № 10.
28. Тихонова Н. Е. Последствия реформ 90-х гг. для женщин из бедных городских семей // СОЦИС. 2003. № 10.
29. Тощенко Ж.Т. Социология: Общий курс. М.: Юрайт-Издат, 2004.
30. Чернова Ж.В. «Корпоративный стандарт» современной мужественности // СОЦИС. 2003. № 2.
31. Чирикова А. Е. Женщина и мужчина как топ-менеджеры российских компаний// СОЦИС. 2003. № 1.
32. Ядова М.А. Поведенческие установки постсоветского поколения // СОЦИС. 2006. № 10.