Примерный перечень тем рефератов

по курсу «Методика преподавания социологии».

1. Особенности преподавательской работы как профессии.
2. Основные требования к преподавательской деятельности, квалификации и личности преподавателя.
3. Особенности преподавания социологии в различных типах учебных заведений.
4. Основные принципы преподавания учебных дисциплин социологического профиля.
5. Формы планирования и контроля учебной, методической, научно-исследовательской, воспитательной, организационной работы преподавателя вуза.
6. Педагогика и дидактика в труде преподавателя.
7. Преподаватель глазами студента. Рейтинговая оценка деятельности преподавателя.
8. Присоединение к Болонскому процессу и специфика обучения социологов в специалитете, бакалавриате, магистратуре, аспирантуре.
9. Структура учебного плана подготовки выпускников на социологическом и других факультетах Академии социологии, социальной работы и психологии РГСУ.

10. Роль и место социологических дисциплин в учебных планах подготовки студентов несоциологических специальностей.

11. Содержание учебных планов подготовки социологов различных уровней и специализаций.

12. Учебный комплекс по социологической дисциплине.

13. Предметная область социологии и основные подходы к построению курса. Концепция и структура курса.

14. Интернет как источник для подготовки материалов учебных курсов.

15. Интернет-ресурсы учебных материалов по социологии.

16. Особенности построения учебника и учебного пособия по социологии для несоциологических специальностей.

17. Концепции изложения курса социологии для социологических специальностей

18. Генезис и развитие лекционной формы обучения.

19. Формы лекций.

20. Правила риторики, их использование в лекционных формах коммуникации.

21. Развитие техники речи и культуры публичного речевого общения преподавателя и студента.

22. Формы и способы закрепления учебного материала (коллоквиум, доклад, опрос, контрольная работа и т.п.).

23. Способы активизации работы студентов на семинарских занятиях.

24. Методические принципы и приемы организации и ведения групповой полемики.

25. Типы вопросов, их постановка и обсуждение в ходе дискуссии.

26. Направления инноваций в методах и технологиях преподавания социологических дисциплин.

27. Формы самостоятельной работы студентов в учебном процессе.

28. Факторы эффективности форм промежуточного контроля (тестирования, контрольной работы, собеседования, коллоквиума и др.)

29. Методические требования к подготовке и защите курсовых работ студентами различных курсов и форм обучения.

30. Организация работы студентов над дипломным исследовательским проектом.

Вопросы для подготовки к зачету

по курсу «Методика преподавания социологии».

1. Область преподавательской деятельности в профессии социолога.

2. Основные направления работы преподавателя.

1. Планирование работы преподавателя. Основные формы планирования работы преподавателя в РГСУ.
2. Принципы преподавания в высшей школе.
3. Цели и задачи учебного курса «Методика преподавания социологии».
4. Основные нормативные документы, регламентирующие учебный процесс в вузе.
5. Учебные планы подготовки специалиста, бакалавра, магистра по социологии.
6. Роль учебной, производственной и педагогической практики в подготовке социологов.
7. Место самостоятельной и научно-исследовательской работы в подготовке социологов.
8. Программа и образовательный стандарт подготовки выпускника. Учет специфики вуза при разработке программы.

10. Методические документы преподавания учебной дисциплины. Структура учебной программы по дисциплине, ее основные элементы, принципы составления.

11. Теоретические и методические особенности изложения основных разделов курса социологии для несоциологических факультетов.

12. Выбор источников для подготовки материалов курса.

13. Специфика использования различных учебных материалов: учебных пособий, учебников, монографий, статей.

14. Методические особенности построения учебника и учебного пособия. Принципы пользования учебниками и учебными пособиями.

15. Аудиовизуальные учебные средства.

16. Основные принципы построения и формы лекции.

17. План лекции, его задачи и особенности построения.

18. Основные этапы подготовки лекции.

19. Искусство публичной речи. Особенности современной речевой коммуникации в преподавательской деятельности.

20. Учебные приемы и формы закрепления лекционного материала.

21. Использование семинарских и практических занятий в изучении социологических дисциплин.

22. Формы и методы проведения семинарского занятия.

23. Планирование и подготовка семинарского занятия преподавателем

24. Организация групповой дискуссии на семинарских занятиях.

25. Организация самостоятельной работы студента при подготовке к проведению семинарского занятия.

26. Объекты текущего контроля в учебном процессе.

27. Формы промежуточного контроля, их эффективность

28. Семестровая аттестация. Организация и методические требования к основным формам семестровой аттестации.

29. Итоговая аттестация.

30. Методическоеобеспечение форм контроля в учебном процессе.