ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Государственное образовательное учреждение

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

СОГЛАСОВАНО* Декан заочного обучения _____________Рудаков О.Б. «______» _________________2011 г.

УТВЕРЖДАЮ Декан _______факультета ___________ Ф.ИО. «______ »_______________________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплины

«Основы менеджмента»

Направление подготовки270800 Строительство

Профиль (Специализация) Экспертиза и управление недвижимостью

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр.

Нормативный срок обучения4 года/5лет

Форма обученияОчная/Заочная

Автор программы_к.э.н. доцент Власов В.Б. (уч. степень, уч. звание)

Программа обсуждена на заседании кафедры _________________

«___»__мая(июня)____2011 года Протокол № ________

Зав. кафедрой______________________ Ф.И.О.

Воронеж 2011

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Цели дисциплины: Целями изучения данной дисциплины является: формирование устойчивых знаний об эволюции управленческой мысли и современных концепциях менеджмента; ориентация студентов в проблемном и предметном поле теории организации, изучение основных концепций и подходов к пониманию феномена организации в исторической перспективе; знания различных подходов к объяснению взаимодействия организации с внешней средой в рамках организационной теории; формирование целостного представления об особенностях поведения человека в организации.

_____

1.2. Задачи освоения дисциплины:

ознакомление с содержанием основных школ управления; выработка умений сравнительного анализа различных теоретических подходов к управлению; обоснование современных тенденций развития теории менеджмента; выявление причинно-следственных связей формирования и функцио- нирования организаций; раскрытие принципиальных особенностей систем организационно- экономического типа; комплексный анализ основых коммуникаций в организации; выявление закономерностей организационного развития; сравнительный анализ различных организационных структур управ- ления; ознакомление с основными подходами к изучению организационного поведения; ознакомление с психологическими методами распознавания тех или иных особенностей поведения; овладение понятийным аппаратом, описывающим поведение человека на индивидуальном, групповом, организационном уровнях; приобретение опыта построения психологических профилей лично- сти, группы, команды; приобретение опыта анализа поведения персонала в организации в пе- риоды ее развития, роста, изменений, культуры.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Основы менеджмента» относится к дисциплинам по выбору студентов вариативной части математического естественнонаучного цикла учебного плана.

Теоретической основой изучения данного курса являются положения эконо- мической теории, исторической науки, философии.

Дисциплина «Основы менеджмента» является предшествующей для дисциплины «Инновационный менеджмент».

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины «Основы менеджмента» направлен на формирование следующих компетенций:

- Владения культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК-4);

- умением использовать нормативно-правовую документацию в своей деятельности (ОК-5);

- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества (ПК-4);

- владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ПК-5);

- знанием организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-14);

- владением методами организации производства, эффективного руководства работой людей в целях качественного управления производственным подразделением (ПК-15);

- способностью разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений (ПК-16).

-

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: сущность и содержание основных этапов эволюции управленческой мысли, их периодизацию; ученых, внесших наиболее заметный вклад в формирование теории менеджмента; содержание основных управленческих концепций; современные направления развития теории менеджмента; основные подходы к пониманию поведения людей в организации; особенности группового характера, механизмы формирования команды.

______________________________________________________________

Уметь: правильно определять наиболее существенные причинно- следственные связи между основными концепциями менеджмента и этапами их появления; определять сходные и специфические характеристики основных кон- цепций менеджмента; соотносить конкретные концепции менеджмента с типами и школами управления; делать выводы о степени применимости зарубежных концепций менеджмента в условиях России; определять особенности поведения в команде; выявлять причины сопротивления изменениям на различных уровнях: индивидуальном, групповом, организационном; определять типы командных ролей; классифицировать конфликтогенные факторы

_____________________________________________________________

Владеть: навыками сравнительного и ретроспективного анализа; понятийно-категорийным аппаратом теории менеджмента; умениями формулировать результирующие выводы по результатам анализа этапов и стадий эволюции управленческой мысли; механизмами формирования различных психологических установок; способами разрешения конфликтных ситуаций; приемами моделирования организационной культуры.