Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. Т. 1. Пер. с франц. €

и bson J A McCarley R W (1977) "The brain as a dream state generator an

activation, synthesis hypothesis of the dream process", American Journal of

Psychiatry, η 134, ρ 1335-1348 InuvetM Delorme R (1965) "Locus coeruleus et sommeil paradoxal", Comptes rendus

de Ia Societe Biologique, Pans, n° 159, ρ 895-899 Jung C G 1964 L'homme et ses symboles, Pans, Del Duca-Laffont McCarley R W (1979) "Les reves une nouvelle theone", Psychologic, n°110,

ρ 18 23

Цитированная литература

Aschoff J (1965) "Orcadian rhythms in man", Science, n° 148, ρ 1427-1432 Anand B China G Smgh B (1961) "Some aspects of electroencephalographic studies in

yogis", Electroencephalography and Clinical Neurophysiology, n° 13, ρ 452 456 Arkm A M Toth M F Baker J Hattey J M (1970) "The frequency of sleep talking in

the laboratory among chronic sleep talkers and good dream recallers", Journal of

Nervous and Mental Disease, n° 151, ρ 369 374 Azermsky E Kleitman N (1953) "Regularly occunng periods of eye mobility and

concomitant phenomena during sleep", Science, n° 118, ρ 273 274 Benson H 1975 The relaxation response, New York, Morrow Brown B 1974 New mind, new body, New York, Harper et Row Bustamante J Jordan A ViIaM Gonzales A Iusua A (1970) "State dependent

learning in humans", Physiology and Behavior, 25, 275 280 Cowell h B Muller F G Takakmu T (Eds), 1969 Budhist Mahayana texts De Laumere C Gagnon P (1978) "Le marketing transcendantal", Quebec-Science,

vol 3, n°17, ρ 36 40

Dement W (I960) "The Effect of Dream Deprivation", Science, n° 131, ρ 1705-1707 Etevenon P R 1984 Les aveugles eblouis, Pans, Albin Michel Ferguson M 1974 La revolution du cerveau, Pans, Calmann-Levy Fischer R (1971) "A cartography of the ecstatic and meditative states", Sciences, n° 174,

P 897 904

Fischer R "Les differents etats de conscience", Psychology, n°86, ρ 39-42 Godefroid J L'evolution du point de declenchement des rythmes circanmens, chez les

rongeurs, en relation avec Ie retrait des glaciers (en preparation) Goodwm D Powell B Bremer D Home H Stern J (1969) "Alcohol and recall

State dependent effects in man", Science, n° 163, ρ 1358 1360 Hilgard E R 1977 Divided Consciousness Multiple controls in Human Thought and

Action, New York, Wiley-Interscience Institute of Medicine, 1982 Marijuana and

Heath, Washington, D C, National academy Press Kasamatsu A Hirai T (1966) "An electroencephalographic study on the Zen medita-

tion (Zazen)", Folia Psychiatnca Neurologica Japomca, n°20, ρ 315 336 oss E 1975 Les dermers instants de Ia vie, Geneve, Labor et Fides B W (1967) "States of awareness during general anesthesia", in J Lassner

(Ed), New York, Springer ^'У J 1980 Les simulacres de Dieu Pans, Retz

1 ler N E (1978) "Biofeedback and visceral learning", Animal Review of Psychology д. "°29, ρ 375-404

O1, I R 1977 La vie apres Ia vie, Pans, Laffont

0«Sh Haraldsson E 1981 Au seul1 de Ia mort, Montreal, Quebec / Amenque Oven1"1" J M 1974 Ld Personne du toxicomane, Toulouse, Pnvat

on D A (1974) "Experimental methods for the study of state-dependent learning"

Federation Proceedings, n°33, ρ 1800-1813 Peele S (1977) L'expenence de I'assuetude, Montreal, Presses de PUmversite de

Montreal

Ring K 1982 Sur les frontieres de Ia vie, Pans, Laffont Siffre M 1963 Hors du temps, Pans, Julhard Tan C 1969 Altered states of consciousness, New York, Wiley Van Eersel P 1986 La source noire revelations aux portes de Ia mort, Pans, Ed

Grasset et Fasquelle Weil AT 1972 The National Mind a new way of looking at drugs and the higher

consciousness, Boston, Houghton Miffin Zucker 1, 1980 "Behavior and biological rhythms", in D Kneger (Ed ), Neuroendocn-

nology, Sunderland, Massachusetts, Sinauer

Материал для самопроверки

Заполнить пробелы:

1 Возбуждение центров сна и бодрствования находится под контролем

2 сон соответствует 4-й стадии сна

3 Для сна характерна неподвижность тела, в то время как мозговая деятельность усиливается

4 Стадия БДГ наступает во время и характеризуется

5 Для состояния медитации характерно появление в ЭЭГ волн типа и

6 Некоторые люди, практикующие медитацию, достигают того, что могут ритм сердца и уменьшать потребление примерно на 20%

7 Для того чтобы поддерживать адаптацию индивидуума к , воспитание, видимо, направлено на то, чтобы возможность переживать измененные состояния

8 Теперь известно, что наркотики действуют на уровне на , ответственные за передачу сигналов от одного нейрона к другому

9 Уменьшение чувствительности к данному наркотику известно под названием

10 Зависимость от наркотика может привести к в период лишения наркотиков

11 Психологическая зависимость проявляется в желании употреблять наркотик ради , которое он доставляет

12 Алкоголь чаще рассматривают как

13 Героин порождает у большинства его потребителей зависимость меньше чем за дней

14 Употребление марихуаны в последние годы, кажется,

Верно или неверно?

1 Существуют только два состояния сознания сон и бодрствование

2 Организм может функционировать в соответствии с циклом «16 часов бодрствования и 8 часов сна» без всякого вмешательства внешних факторов

3 Бета-вотны характерны для парадоксального сна

4 Ночные ужасы и приступы сомнамбулизма проявляются главным образом во время глубокого сна

Внутренний мир и состояния сознания

5. Медитация в том виде, в каком она практикуется восточными мастерами, всегда вызывает интенсивную мозговую активность.

6. Синдром абстиненции всегда служит признаком зависимости от наркотика.

7. Возбуждающие средства, даже такие сильные, как амфетамины, не вызы­вают серьезных последствий для организма.

8. Алкоголь -стимулирующее средство, которое может оказаться очень эф­фективным.

9. В медицине морфий можно вполне успешно заменять героином.

10. Употребление препаратов конопли замедляет ритм сердца.

Выбрать правильный ответ

1. Стадия глубокого сна достигается

а) сразу же после засыпания;

б) во время появления сновидений;

в) пять раз за одну ночь.

г) Ни один из ответов не верен.

2. Сновидения

а) возникают во время стадии БДГ;

б) длятся всего лишь несколько секунд;

в) по-видимому, мало чем полезны.

г) Все ответы верны.

3. Во время парадоксального сна

а) возникают сновидения;

б) наблюдаются быстрые движения глаз;

в) тело совершенно неподвижно.

г) Все ответы верны.

4. Техника медитации заключается

а) в концентрации внимания субъекта;

б) в том, чтобы сузить поле экстравертированного сознания;

в) в замедлении метаболизма.

г) Все ответы верны.

5. Потребность в употреблении все больших доз для достижения желаемого эффекта называют

а) привыканием;

б) толерантностью;

в) физической зависимостью.

г) Ни один из ответов не верен.

6. Психологическая зависимость от наркотика приводит

а) к употреблению все больших доз для достижения желаемого эффекта;

б) к изменению функционирования нейромедиаторов;

в) к употреблению более сильных наркотиков.

г) Ни один из ответов не верен. '· Какие из указанных ниже веществ приводят к физической зависимости?

а) Кокаин;

б) гашиш;

в) амфетамины;

8 "Ι ЛСД

°- Алкоголь является

а) средством, вызывающим эйфорию;

б) нейродепрессантом;

в) возбуждающим средством;

Г шва 4

г) галлюциногеном

9 Эндорфины оказывают на мозг действие, подобное

а) действию кокаина,

б) действию амфетаминов,

в) действию ЛСД

г) Ни один из ответов не верен

10 Употребление марихуаны вызывает

а) расстройства координации движений;

б) утрату мотивации к работе и ученью;

в) замедление сердечного ритма,

г) иногда бесплодие у женщины

Ответы на вопросы

Заполнить пробелы

!-биологических часов, 2-Глубокий, медленноволнового, 3 - парадоксального, 4 парадоксального сна, быстрыми движениями глаз, 5 альфа, тета, 6-замед­лять, кислорода, 7 среде, ограничивать, 8-синапсов, медиаторы, 9-привыкания, 10 синдрому абстиненции, 11-удовольствия, 12-нейродепрессант, 13-физиоло­гическую, 20, 14 уменьшается

Верно или неверно?

1-Н, 2-В, 3 В, 4 В, S-H, 6-В, 7-Н, 8 H, 9-Н, 10-Н

Выбрать правильный ответ

1 г, 2-а, 3-г, 4 г, 5 б, 6-г, 7-а, 8-6, 9 г, 10-а

Глава 5

Наше восприятие мира

Введение

Наше представление о мире стабильно. Наш мир состоит из опреде­ленных материальных элементов: камень-это камень, дерево-это дере­во, кошка-это кошка. Нам кажется, что иначе и быть не может.

'однако мы подгоняем мир под собственные мерки, определяемые нашими, человеческими, органами чувств. Речь идет об относительном образе, существенно отличном от того, который может быть у инфузории-туфельки, дождевого червя, летучей мыши или слона. Для некоторых животных реальность состоит в основном из запахов, большей частью нам неизвестных, для других - из звуков, в значительной части нами не воспринимаемых. Каждый вид обладает рецепторами, позволяющими организму получать ту информацию, которая наиболее полезна для его приспособления к окружающей среде, т. е. у каждого вида свое собствен­ное восприятие реальности (см. документ 5.1).

Кроме того, современная физика постепенно открывает нам мир, все менее и менее похожий на управляемый строгими законами мир ста­бильных объектов, укладывающийся в механическую концепцию Де­карта и Ньютона.

Принципы квантовой механики вынуждают все большее число физиков пересматривать как будто бы твердо установленные отношения между пространством и временем, причиной и следствием, субъектом и объек­том. Теперь уже не вполне ясно, из чего состоит материя-из частиц, волн или из того и другого одновременно. Исследователи заметили даже, что сам факт наблюдения за частицей изменяет ее поведение. По мнению некоторых, этого достаточно, чтобы снова поставить вопрос ° связях между мышлением и материей; надо понять, наблюдаем ли мы саму материю или только наш собственный человеческий опыт.

Во время коллоквиума, на котором присутствовали психофизиологи

и физики, астрофизик Хьюберт Ривс (Reeves) поставил этот вопрос,

приведя воображаемый диалог между теми и другими. Психофизиологи

просят физиков: «Помогите найти в электроне корни сознания!», а те все

олее склонны ответить: «А мы сами готовы искать корни электрона

сознании. До конца изучив связь субъекта и объекта, мы ее не

обнаружили» (Science et Conscience, 1980).

Но все это уже другая история, которая, вероятно, подробнее будет исана в книгах будущего, может быть не такого отдаленного, как нам *ется (см. документ 5.2). Пока же, оставаясь на нынешнем уровне ЗДий, постараемся понять, как функционируют человеческий мозг и рецепторы, доставляющие ему информацию, из которой формируется связная картина реальности.

Ограничения, связанные с органами чувств

Окружающая среда в любой момент посылает нам тысячи все­возможных сигналов, из которых мы можем уловить лишь очень небольшую часть. Действительно, способность наших органов чувств к возбуждению ограниченна и лучший из них может различить лишь малую долю сигналов, поступающих из окружающего мира (см. при­ложение А).

Человеческое ухо не способно улавливать слишком высокие для него звуки, тогда как эти ультразвуки легко слышит собака, дельфин или летучая мышь. Пространство пронизывается бесконечным множеством электромагнитных волн - от самых коротких (гамма-лучи, рентгеновские лучи) до самых длинных (радиоволны). Однако наши глаза чувствитель­ны лишь к небольшому участку спектра, занимающему промежуточное положение,-к «видимому свету» (см. цветную вкладку).

Какой бы нам представилась реальность, если бы мы были способны различать другие формы энергии? Достаточно посмотреть на фотогра­фию, сделанную аппаратом для съемки в инфракрасных лучах, чтобы увидеть, что она отражает совершенно другой образ окружающего. Или известно, например, что люди, у которых удален хрусталик, чувстви­тельны к ультрафиолетовым лучам. Каково было бы наше видение мира, если бы наши глаза были способны улавливать рентгеновские лучи и мы видели бы насквозь то, что сейчас кажется непроницаемым9 Но какой мозг понадобился бы нам, чтобы осмысливать окружающее, от которого мы получали бы такое множество сигналов?

Роль предшествующего опыта

У детей органы чувств способны действовать с самого рождения, а по последним научным данным даже и до рождения. Однако известно, что человеческий мозг обладает механизмами, которые упорядочивают процессы восприятия. С первых минут жизни новорожденный оказывается под воздействием колоссального количества раздражителей, которые, достигнув мозга, сортируются там по категориям, прежде чем отло­житься в памяти (см. документ 5.3).

В любой момент раздражители воспринимаются нами соответствен­но тем категориям образов, которые постепенно устанавливаются после рождения. При этом некоторые сигналы, более привычные, чем другие, распознаются автоматически, почти тотчас же. Однако в других случаях, когда информация новая, неполная или неоднозначная, наш мозг дей-

Рис 1. Луч белого солнечного света, проходя через призму, разлагается на вставляющие его волны Полученный таким образом видимый спектр с длинами волн от 700 до 400 нанометров составляет, однако, лишь очень малую часть всего электромагнитного спектра. На самом деле этот спектр охватывает диапазон от Радиоволн (длина которых может измеряться километрами) до космических лучей с длиной волны всего лишь несколько миллионных нанометра (1 нанометр Равен 1 миллиардной доле метра). (См. приложение А. 1.)

Рис. 2. В начале XIX века Томас Юнг показал, что можно получить все цвета видимого спектра путем простого сме­шивания трех основных цветов: крас­ного, синего и зеленого. (См. прило­жение Ai 1.)

Рис. 3. Этот американский флаг необычного цвета позволяет выявить феномен последовательных образов, иллюстрирующий теорию Геринга о роли оппонентных процессов в цветовом зрении. Действительно, достаточно в течение 30 секунд фиксировать взором какую-либо точку в середине рисунка, а потом посмотреть на чистый лист бумаги, чтобы на нем появился последовательный образ амери­канского флага обычного цвета (см. документ 8 2).

Рис 4 Человек с нормальным зрением на этих двух рисунках увидит цифры 6 и 12 Однако тот, кто не различает красный и зеленый цвета, не воспримет цифру 6, а тот, кто не может отличить синий от желтого, не увидит число 12

ствует путем гипотез, которые он одну за другой проверяет, чтобы принять ту, которая кажется ему наиболее правдоподобной или наиболее приемлемой. Тогда можно утверждать, как это делал Грегори (Gregory, 1966), что «любой воспринятый объект-это гипотеза» (см. документ 5 4). Итак, способ классификации воспринимаемого у каждого из нас тесно связан с нашим предварительным жизненным опытом.

из ' Группа представителей народности зулу (Южная Африка) перед одной и ГВОИХ хижин округлой формы Тот факт, что в их окружении нет вертикальных част РИЗНТаЛЬНЫХ линий' заметно влияет на их зрительное восприятие В ипп Ности< Грегори показал, что в подобных культурах почти не встречаются элюзии типа Мюллера-Лайера.

Котята, выросшие в клетке, где были только вертикальные линии, позднее оказались неспособными узнавать горизонтальные линии (Blackemore, Cooper, 1970). По-видимому, так же дело обстоит и у людей. Мы уже видели, как у «дикого» ребенка (Виктора) выработалось восприятие вещей, во многом отличное от нашего. Известно также, что если людям, слепым от рождения, возвратить зрение уже во взрослом состоянии, они смогут различать предметы, четко выделяющиеся на окружающем фоне, следить глазами за движущимися объектами или даже различать цвета. Но они будут не в состоянии узнавать отдельные предметы, геометрические формы или даже лица, а также назвать цвет, который они видят.

Антропологи со своей стороны показали, что люди, обитающие в круглых жилищах (рис. 5.1), воспринимают обстановку с обилием вертикальных и горизонтальных прямых не так, как мы, привыкшие с рождения к нашим домам. В некоторых культурах имеются лишь два названия цветов, в то время как мы научаемся узнавать по меньшей мере шесть цветов.

Все эти виды восприятия-результат практики и опыта. Только благодаря практике и опыту наш мозг способен структурировать и ор­ганизовывать элементы внешнего мира, чтобы придавать им точное значение (см. документ 5.5).

Организация наших восприятий

Феномены восприятия, в особенности объединение восприятий по некоторым принципам в связные единства, лучше всего были описаны и проанализированы школой гештальтпсихологии.

Самый важный из этих принципов состоит в том, что любой образ или предмет воспринимается как фигура, выделяющаяся на каком-то фоне. Наш мозг действительно имеет тенденцию (по-видимому, врож­денную) структурировать сигналы таким образом, что все, что меньше или имеет более правильную конфигурацию, а главное то, что имеет для нас какой-то смысл, воспринимается как фигура; она выступает на некотором фоне, а сам фон воспринимается гораздо менее структури­рованным (рис. 5.2).

Это относится прежде всего к зрению, но также и к другим чувствам. Так же обстоит дело, когда в общем шуме собрания кто-то произносит нашу фамилию. Она сразу выступает как «фигура» на звуковом фоне. Такое же явление мы наблюдаем, когда улавливаем запах розы, нахо­дясь среди группы курильщиков, или запах сигареты у клумбы с розами.

Однако вся картина восприятия перестраивается, как только другой элемент фона становится в свою очередь значимым. Тогда то, что за секунду до этого виделось как фигура, теряет свою ясность и смешивает­ся с общим фоном. Именно это происходит, когда вы внимательно рассматриваете рисунки на первых страницах частей I и II нашей книги. Вы должны были бы различить на них лица Декарта, Фрейда, Павлова

Рис. 5.2. Ваза Рубина. На этом рисунке фон может быть либо черным, либо белым. Это зависит от того, что человек воспринимает- вазу или два про­филя. Фигура и фон взаимозаменяемы: фигура мо­жет превратиться в фон, а фон-в фигуру.

и других выдающихся «фигур» в истории психологии. Но как только вам это удастся, все другие эдементы, которые до сих отчетливо выделялись, стушуются и станут лишь фоном, на котором будут четко выступать лица великих ученых. И так будет до тех пор, пока вы не решите снова рассмотреть мелкие детали рисунка.

Второй принцип - это принцип заполнения пробелов, проявляющийся в том, что наш мозг всегда старается свести фрагментарное изображение в фигуру с простым и полным контуром. Поэтому, когда предмет, образ, мелодия, слово или фраза представлены лишь разрозненными элементами, мозг будет систематически пытаться собрать их воедино и добавить недостающие части. На рис. 5.3, А вы видите не группу отдельных линий, а контуры лица. А когда по радио вдруг прерывается исполнение известной песни или рекламное объявление, слышанное тысячу раз, наш мозг машинально восстанавливает недостающее.

Объединение (группировка) элементов - это еще один аспект организа­ции восприятия. Элементы могут объединяться по разным признакам, например таким, как близость, сходство, непрерывность (воображаемая) или симметрия.

По принципу близости наш мозг объединяет близкие или смежные элементы в единую форму. На рис. 5.3, Б легче воспринять три группы квадратиков, чем девять квадратиков, не связанных друг с другом.

Принцип сходства состоит в том, что нам легче объединять схожие элементы. Например, цифры и буквы на рис. 5.3, В предстают перед нами скорее в форме столбиков, чем в форме строк. Что касается продолжения беседы в общем шуме голосов, то оно возможно только благодаря тому, что мы слышим слова, произносимые одним и тем же голосом и тоном. Позднее мы увидим, что мозг испытывает, однако, больше трудностей, когда ему одновременно передают одним голосом Два разных сообщения.

Элементы будут также организовываться в единую форму, если они с°храняют одно направление. Это принцип непрерывности. На "Ис· 5.3, Г слева мы воспринимаем плоский элемент, пересекающий

Рис. 5.3. Некоторые принципы, лежащие в основе организации восприятия. А. Мозг распознает лицо по нескольким штрихам. Б. Здесь воспринимаются три группы квадратиков, а не одна группа из девяти квадратиков. В. Знаки груп­пируются в столбики. Г. Слева мы видим вертикальный прямоугольник, «пере­сеченный» горизонтальным прямоугольником, а не прямоугольник, ромб и параллелограмм, как справа. Д. Какой из двух домиков легче воспринимается мозгом как фигура «хорошей» формы?

прямоугольник, а не три несвязанных элемента вроде тех, что изображе­ны рядом. И наконец, форма будет воспринята как «правильная», когда она имеет одну или несколько осей симметрии (рис. 5.3, Д).

Таким образом, из различных интерпретаций, которые могли бы быть сделаны относительно серии элементов, наш мозг чаще всего выбирает самую простую, самую полную или ту, которая включает наибольшее число рассмотренных выше принципов.

Что касается организации восприятия движения и времени, то оно может осуществляться также с помощью точек отсчета, которые исполь­зуют наши рецепторы, и с помощью некоторых характеристик, присущих нашему пространству (см. документ 5.6).

Наши восприятия остаются постоянными (константными)

Мир, в котором мы передвигаемся, воспринимается не только как организованный, но также и как постоянный и неизменный. За у*е

Рис. 5.4. Размеры кошки, изображен­ной на верхнем рисунке в отдалении, а на нижнем-на первом плане, одина­ковы. Так ли воспринимает это ваш мозг?

структурированными предметами наше восприятие сохраняет их размеры и Цвет независимо от того, с какого расстояния мы на них смотрим и под каким углом их видим.

Если, например, мы смотрим на свои руки, причем левая находится в 20 см от лица, а правая протянута далеко вперед, то нам все-таки кажется, что их кисти одинакового размера. Однако достаточно раз­местить их друг за другом на одной прямой с глазами, и сразу выявляется разница в величине соответствующих изображений на сетчатке. Еще лучше такого рода соотношения видны на приведенном Рисунке Боринга (рис. 5.4).

Рис. 5.5. Когда постоянство формы усвоено, дверь воспринимается одинаковой, если даже ее проекция на сетчатку глаза меняется.

Рис. 5.6. Эта фотография, соответствующая действительному изображению на сетчатке, позволяет осознать, какие коррекции постоянно осуществляет наше зрительное восприятие.

Точно так же дверь сохраняет для наших глаз свою форму незави­симо от того, открыта она или закрыта (рис. 5.5), а белая рубашка остается белой как на ярком свету, так и в тени (однако в случае с рубашкой в тени нам достаточно было бы увидеть небольшой ее участок через отверстие, чтобы она показалась нам скорее серой).

Реально мы осознаем эти автоматические поправки, осуществляемые мозгом, лишь тогда, когда рассматриваем фотографии памятников или людей, снятых в определенных ракурсах. В этом случае их изображения объективно воспроизводятся фотоаппаратом (рис. 5.6). Однако бывают

случаи, когда внешняя информация противоречива, а также случаи, когда возникает иллюзия, т. е. реальность искажается (см. документ 5.7).

Восприятие мира в трех измерениях

Среди адаптации, важных при нашем образе жизни, есть одна, которая сближает нас с большинством хищников-с плотоядными мле­копитающими и хищными птицами. Речь идет о бинокулярном зрении, которое лучше позволяет увидеть добычу, так как оба глаза располо­жены фронтально, смотрят в одном направлении и могут быть нацелены на одну точку.

У травоядных, напротив, глаза расположены по обе стороны головы. Это расширяет их поле зрения и позволяет легче заметить приближение возможного хищника, но делает гораздо менее точным восприятие расстояния и глубины, что особенно затрудняет восприятие мира в трех измерениях, характерное для бинокулярного зрения.

Действительно, на сетчатке каждого глаза создается лишь одно двумерное изображение, а так как наши глаза расположены на некотором расстоянии друг от друга, они видят предметы под несколько разными углами и соответственно посылают мозгу несколько различную ин­формацию. И тогда мозг, объединяя данные о двух двумерных изобра­жениях, воссоздает на их основе трехмерный образ, что и обеспечивает нам стереоскопическое видение мира (рис. 5.7).

Подобное явление существует у нас и в области слуха. Наши два уха, каждое в отдельности, улавливают особенности источника звука. Но информация от них достигает мозга не одновременно, а с различием меньше тысячной доли секунды, так как ушные раковины несколько отдалены друг от друга. Именно благодаря этому различию мозг способен воспроизвести стереофонический звуковой мир в трех измерениях.

При зригельном восприятии человек, потерявший один глаз, оказы­вается в положении художника, старающегося передать глубину пейзажа на своем полотне: он вынужден пользоваться монокулярными признака-

Рис. 5.7. Бинокулярное зрение. Тот факт, что в од­ном глазу получается двумерное изображение пред­мета, немного отличное от изображения в другом глазу, позволяет мозгу объединить эти два изобра­жения в один трехмерный образ.

Рис. 5.8. На этой фотографии хорош представлены различные признаки, и пользуемые при восприятии трехме] ного пространства: линейная nepcnei тива (параллельные линии сходятся воздушная перспектива (контуры бол( удаленных зданий менее четки) и э^ фект интерпозиции (ближе распож женные предметы частично закрываю более удаленные).

ми. Так, удаленные предметы будут казаться меньше в соответстви с линейной перспективой, где воображаемые параллельные прямы сходятся к одной точке горизонта. Существует еще воздушная перепек тива: далекие предметы кажутся менее четкими, так как свет, которы они отражают, частично поглощается пылью и влагой атмосферы. ЧTI касается близко расположенных предметов, то даже при очень медлен ном смещении головы они быстрее движутся в поле зрения, чен удаленные, и притом в противоположном направлении (эффект парал лакса). Кроме того, они располагаются между нашим глазом и задню планом, закрывая его часть, и это тоже указывает на их близост] (рис. 5.8).

У человека бинокулярное зрение эффективно лишь на расстояния: примерно до 15 метров. О пространственных отношениях более далеки; объектов приходится судить только по эффектам перспективы, парал лакса и закрытия одних предметов другими.

Адаптация и привыкание

Хотя наши органы чувств и ограничены в возможностях восприяти) сигналов, тем не менее они находятся под непрерывным воздействий раздражителей. Мозгу, который должен перерабатывать получаемы' сигналы, нередко угрожает перегрузка информацией, и он не успевал бы ее сортировать и упорядочивать, если бы не было регулирующая наше восприятие мира хамизмов, которые поддерживают количество раздражителей на более или менее постоянном приемлемом уровне. Л6 Первый из этих регулирующих механизмов действует в самих рецептарах Речь идет о сенсорной адаптации, которая осуществляется в регуляторных клетках глаз, ушей, кожи и других органов чувств. Она уменьшает их чувствительность к повторяющимся или длительно воздействующим стимулам. Например, когда мы в солнечный день выходим из кинозала, яркий свет мешает нам некоторое время различать отдель­ные элементы в декоративном оформлении фойе. Однако через несколько секунд мы уже сможем рассматривать важные детали, выступающие на фоне, к которому наши глаза начали привыкать1.

Точно так же уши рабочего, пришедшего на завод, уже спустя несколько минут «перестают слышать» шум машин. То же происходит и с запахом мыла или туалетной воды, который мы и наши близкие очень быстро перестаем чувствовать. Наша кожа мгновенно привыкает к контакту с надеваемой утром одеждой, к давлению очков на нос или к кольцу на пальце.